2026年5月26日—28日，由歐普特主辦的2026年第二期（總第10期）“視覺訓練項目管理體系建設”專題課程在天津圓滿落幕。本次課程為期兩天半，面向專業(yè)機構管理者，聚焦視覺訓練項目的專業(yè)化構建與可持續(xù)運營。

合肥普瑞眼科醫(yī)院業(yè)務副院長、兒童眼病與視光專科主任汪麗娟全程參與學習，并順利通過筆試與實操雙重考核，榮獲由天津市眼科醫(yī)院視光中心教育教學部與歐普特聯(lián)合認證頒發(fā)的課程結業(yè)證書。

圖/汪麗娟副院長（左二）順利獲頒課程結業(yè)證書

本次課程師資力量雄厚，大咖云集。除了視覺訓練項目專家委員會的專家導師團隊外，溫州醫(yī)科大學附屬眼視光醫(yī)院汪育文主任、美國太平洋視覺科學研究中心李彥達博士也受邀擔任特邀授課講師，親臨現(xiàn)場授課。課程期間，多位國內外視光專家還以不同形式參與各項活動，與學員進行深度交流。在課程架構上，依托于視覺訓練項目專家委員會的專業(yè)支撐，由原天津醫(yī)科大學眼視光學院高祥璐教授、天津市眼科醫(yī)院視光中心教育教學部丁冬冬主任、天津歐普特科技發(fā)展有限公司總經(jīng)理李麗媛女士三位專家組長領銜，率領專家講師團隊授課，課程內容兼具高度與實操性，系統(tǒng)涵蓋認知方向、專業(yè)方向、管理方向的理論知識，幫助學員構建完整的項目管理視野。

課程采用多元教學形式：理論授課夯實專業(yè)基礎，產(chǎn)品實操與沙盤演練強化技能，互動研討聚焦難點突破，實例研習帶領學員走進科普基地、視訓工坊與視光門店，直觀感受優(yōu)秀范式的運營模式。汪麗娟副院長在課程中積極參與項目體系建設行動目標的拆解，形成可落地實施的機構方案，并就實際工作中遇到的難點與痛點，與專家及同行群策群力，收獲了大量切實可行的改進建議。

合肥普瑞眼科醫(yī)院作為“中國近視防控能力建設聯(lián)盟（CAMP）骨干級單位”，始終高度重視兒童眼病與視光專科的系統(tǒng)化建設。視覺訓練作為斜弱視治療、視功能異常干預及近視防控的重要手段，是我院綜合服務體系中的核心技術板塊。目前，我院已常規(guī)開展針對弱視、斜視術后視功能重建、調節(jié)集合功能異常、閱讀障礙等常見及復雜視覺問題的系統(tǒng)化訓練項目，依托CAMP骨干級單位的專業(yè)平臺優(yōu)勢，為眾多深受視覺問題困擾的患者提供了科學、有效的非手術康復方案。

此次汪麗娟副院長參訓并順利結業(yè)，標志著我院依托國家級平臺在視覺訓練項目專業(yè)化、系統(tǒng)化管理方面再上新臺階。汪麗娟副院長表示：“視覺訓練不僅需要技術能力，更需要科學的項目管理體系。本次課程讓我系統(tǒng)學習了從專業(yè)構建到運營落地的全鏈路方法，接下來我們將進一步優(yōu)化視覺訓練項目的服務流程，結合CAMP骨干級單位的建設標準，提升患者滿意度，讓更多有需要的孩子在家門口就能享受到規(guī)范化、個性化的視覺康復服務。”

一直以來，我院堅持以患者需求為中心，致力于解決視覺訓練項目中的評估不系統(tǒng)、方案不個性、家庭訓練難堅持等實際痛點。通過持續(xù)優(yōu)化服務體驗，從初診精準評估、個性化方案制定，到訓練中的動態(tài)調整與家庭訓練指導，確保每一位患者都能獲得全流程、高品質的視覺康復服務，真正滿足廣大兒童及青少年日益增長的視覺健康需求。

人才是醫(yī)療服務質量的根本。合肥普瑞眼科醫(yī)院始終將醫(yī)生及視光人才的培養(yǎng)置于戰(zhàn)略核心位置，積極鼓勵并支持骨干力量參加國內高水平專題培訓與學術交流，持續(xù)提升團隊的專業(yè)素養(yǎng)與項目管理能力。汪麗娟副院長本次學成歸來，正是醫(yī)院人才培養(yǎng)理念的又一次生動實踐。

以此為契機，醫(yī)院將進一步把前沿的視覺訓練項目體系與臨床實踐深度融合，不斷優(yōu)化服務標準、完善管理閉環(huán)，推動兒童眼病與視光專科綜合能力向更高層次邁進。未來，合肥普瑞眼科醫(yī)院將繼續(xù)秉持“使人人享有高品質的視界”的使命，以更系統(tǒng)的人才培養(yǎng)機制、更完善的視覺訓練項目管理體系，為廣大兒童青少年的清晰視界與眼健康未來保駕護航，努力成為區(qū)域內視覺健康服務的標桿力量。