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（來(lái)源：遵義晚報(bào)）

開欄語(yǔ)：

一口好牙，關(guān)乎健康，更關(guān)乎生活質(zhì)量。“口腔大咖說(shuō)”欄目走進(jìn)遵義醫(yī)科大學(xué)附屬口腔醫(yī)院，對(duì)話口腔領(lǐng)域?qū)＜遥犓麄冎v述從醫(yī)故事、專業(yè)見解與人文情懷，為大眾帶來(lái)權(quán)威、實(shí)用的口腔健康知識(shí)。

本期嘉賓：李楊

李楊，主任醫(yī)師

遵義醫(yī)科大學(xué)附屬口腔醫(yī)院口腔預(yù)防及兒童口腔醫(yī)學(xué)教研室負(fù)責(zé)人。從業(yè)16年，畢業(yè)于四川大學(xué)華西口腔醫(yī)學(xué)院。

學(xué)術(shù)任職：國(guó)家一流本科課程負(fù)責(zé)人、國(guó)家口腔醫(yī)學(xué)質(zhì)控亞專業(yè)專家組成員、中華口腔醫(yī)學(xué)會(huì)兒童口腔專業(yè)委員會(huì)青年委員、口腔預(yù)防專業(yè)委員會(huì)青年委員、中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)兒科醫(yī)師分會(huì)委員。

專業(yè)擅長(zhǎng)：兒童口腔疾病的預(yù)防與治療。

一個(gè)3歲女孩，讓她認(rèn)定“這條路選對(duì)了”

學(xué)醫(yī)苦不苦？李楊沒有回避這個(gè)問題。

“醫(yī)生是終身學(xué)習(xí)的狀態(tài)，而且兒童口腔尤其磨人。你得先讓家長(zhǎng)信任你，再讓孩子配合你，光有技術(shù)不夠，耐心是第一關(guān)。”她說(shuō)，真正讓她覺得“這條路選對(duì)了”的，不是發(fā)論文、評(píng)職稱，而是臨床上一個(gè)真實(shí)改變的瞬間。

那是一個(gè)3歲多的留守兒童，父母在外打工，跟著爺爺奶奶生活。老人家對(duì)“蟲牙”沒什么概念，孩子牙疼就給吃消炎藥，拖到后來(lái)滿口爛牙，吃東西嚼不爛，消化不良，營(yíng)養(yǎng)跟不上，整個(gè)人瘦瘦小小的。

“我當(dāng)時(shí)看到那個(gè)孩子，心里特別難受。”李楊先花了不少時(shí)間給爺爺奶奶做口腔健康宣教，然后一步步給孩子治齲病。三個(gè)月后來(lái)復(fù)查，老人家興奮地跟她說(shuō)：“孩子現(xiàn)在終于能正常吃飯了，不僅自己主動(dòng)刷牙，還說(shuō)長(zhǎng)大了要當(dāng)牙醫(yī)！”小朋友咀嚼功能恢復(fù)后，營(yíng)養(yǎng)吸收終于跟上了，整個(gè)人的狀態(tài)自然就不同了。

“那一刻我突然覺得，兒童齲病防治的意義，不只是修復(fù)一顆牙，而是在一個(gè)孩子心里種下了一顆健康的種子。”李楊說(shuō)。

“謝謝”兩個(gè)字，是一場(chǎng)雙向奔赴

被問到患者對(duì)她說(shuō)“謝謝”時(shí)的感受，李楊的回答很真實(shí)。“那句‘謝謝’對(duì)我來(lái)說(shuō)，不僅僅是禮貌。它是對(duì)我工作的肯定，更是一場(chǎng)醫(yī)患關(guān)系的雙向奔赴。”

她坦言，兒童口腔醫(yī)生經(jīng)常要面對(duì)孩子不配合、家長(zhǎng)不理解的情況，加班加點(diǎn)是家常便飯。“但當(dāng)感謝真實(shí)地到來(lái)時(shí)，我會(huì)覺得：所有的堅(jiān)持，都是值得的。”

被問到如何看待“醫(yī)德”與“醫(yī)術(shù)”的關(guān)系？作為一名公立醫(yī)院的醫(yī)生，李楊覺得“醫(yī)術(shù)是‘能不能’的問題，醫(yī)德是‘愿不愿’的問題。我要求自己兩者都要有——用醫(yī)術(shù)解決問題，用醫(yī)德做對(duì)選擇。”

她說(shuō)，在公立醫(yī)院工作，恰恰給了她一個(gè)踐行這個(gè)理念的平臺(tái)：不因創(chuàng)收壓力而過度治療，不因工作量飽和而放棄對(duì)每個(gè)孩子的耐心。“醫(yī)術(shù)讓我成為一個(gè)合格的醫(yī)生，醫(yī)德讓我成為一個(gè)值得被記住的醫(yī)生。兩者都很重要，而醫(yī)德，是讓醫(yī)術(shù)變得有溫度的東西。”

良好的醫(yī)患關(guān)系，靠四個(gè)字

“互相理解。”李楊說(shuō)，“醫(yī)生要理解家長(zhǎng)的焦慮——孩子牙疼，做父母的肯定著急上火，這很正常。家長(zhǎng)也要理解醫(yī)生的難處——門診量確實(shí)大，排隊(duì)時(shí)間久有時(shí)候是難免的。”

她認(rèn)為，醫(yī)患雙方是一條戰(zhàn)線的，目標(biāo)都是讓孩子不疼、能好好吃飯、維護(hù)口腔健康。“只要這個(gè)目標(biāo)一致，溝通就順暢了。最怕的是雙方?jīng)]有建立信任，家長(zhǎng)帶著顧慮就診，溝通和治療效果都會(huì)打折扣。”

從醫(yī)多年，李楊認(rèn)為大眾就醫(yī)最大的誤區(qū)是：乳牙壞了不用管。“很多家長(zhǎng)覺得——‘乳牙反正要換，壞了不用管’。結(jié)果孩子牙疼得吃不下飯、睡不好覺，等來(lái)看的時(shí)候，已經(jīng)嚴(yán)重影響口腔健康，甚至影響恒牙的發(fā)育。”

她比喻：“乳牙是恒牙的‘導(dǎo)航儀’。乳牙壞了不管，恒牙長(zhǎng)出來(lái)也會(huì)跟著壞，而且容易長(zhǎng)不整齊。所以千萬(wàn)別覺得乳牙不重要，它比想象中關(guān)鍵得多。”

義診路上的感觸：科普之路任重道遠(yuǎn)

李楊參加過不少公益活動(dòng)，比如走進(jìn)幼兒園和小學(xué)做窩溝封閉篩查和宣教。但讓她印象最深的，是遵義醫(yī)科大學(xué)組織的“啄木鳥”志愿服務(wù)隊(duì)下基層活動(dòng)。

“明顯能感覺到，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)生口腔健康意識(shí)比市區(qū)差了很多。”她舉了幾個(gè)例子：小學(xué)四五年級(jí)的孩子沒有刷牙意識(shí)；一個(gè)10歲男孩上前牙外傷折斷，居然沒去就醫(yī)，因?yàn)榧依锶艘詾檫€會(huì)換牙（實(shí)際上上前牙7歲左右就開始換了）；還有很多新牙長(zhǎng)出來(lái)了，乳牙還沒脫落……

“科普還沒有真正觸達(dá)這些偏遠(yuǎn)地區(qū)的家庭，這條道路任重道遠(yuǎn)。”李楊說(shuō)。

快問快答

記者：如果牙齒會(huì)說(shuō)話，您覺得它最想對(duì)主人說(shuō)什么？

李楊：“求求你，讓我干干凈凈待一會(huì)兒吧。”

記者：您有什么業(yè)余愛好？

李楊：運(yùn)動(dòng)健身。當(dāng)好一個(gè)兒童牙醫(yī)，必須有充沛的精力。

對(duì)于正在考慮學(xué)口腔醫(yī)學(xué)的年輕人，李楊想說(shuō)的是：“做好終身學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備，同時(shí)別在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)路上弄丟了對(duì)人的溫度。口腔醫(yī)學(xué)既要有精細(xì)的手藝，也需要用心理解每一個(gè)坐在你椅位上的人——尤其是那些還不會(huì)表達(dá)的孩子和焦急的家長(zhǎng)。這條路不輕松，但每一步都踏實(shí)、有價(jià)值。”

專家寄語(yǔ)

守護(hù)每一顆乳牙，就是守護(hù)孩子一生的笑容與健康。

便民服務(wù)信息

固定出診時(shí)間及院區(qū)：每周二、五、六，大連路院區(qū)，每周四，新蒲院區(qū)

預(yù)約方式：登錄“遵義醫(yī)科大學(xué)附屬口腔醫(yī)院”公眾號(hào)網(wǎng)上預(yù)約

咨詢電話：

大連路院區(qū)：0851-28608339

新蒲院區(qū)：0851-27582537