河南
河南省洛陽市欒川縣人民法院法官助理魏家怡的辦公桌上，便利貼總是貼得很滿。
開庭排期、當事人電話、案件疑點、材料缺項……每一張都寫滿字，每一張都對應著一樁心事。
耐心：孩子們的“法官媽媽”
在踏入法院大門之前，魏家怡是一名站在三尺講臺上的教師。從“教書育人”到“定分止爭”，這個跨越不可謂不大。可她護佑少年的那顆心，從來沒有變過。
“以前教孩子們，現在要面對成百上千的案件。”她說，“但底色是一樣的——都是幫人解決問題。”
她沒有丟掉講臺，只是換了一種站法。幾乎每學期，她都會回到學校，給孩子們上法治課。預防未成年人犯罪、防范校園霸凌，她把真實的案例講成孩子們聽得懂的故事。
課后總有學生圍著她問這問那，有人叫她“法官媽媽”，她笑著應一聲，像從前在教室里那樣。
從教師到法官助理，她站上了另一種講臺，但護佑少年的心一直沒變。在一起涉未成年人案件中，涉案的少年眼神里寫滿了迷茫和抗拒。魏家怡沒有急著談法律、講后果，而是先坐下來，像曾經在課堂上和學生談心那樣，和這個孩子促膝長談。
“你最近在看什么書？”“有沒有什么喜歡的運動？”從輕松的閑聊開始，少年緊鎖的心扉慢慢打開了。在這個過程中，魏家怡發現，這個孩子并非本質惡劣，而是家庭監護缺失、法治意識淡薄才誤入歧途。
她當即協助法官印發了家庭教育指導令，一次次撥通法定監護人的電話，一遍遍叮囑、溝通、釋法。電話那頭從最初的敷衍到后來的感激，她用耐心換來了理解，用專心贏得了信任。
她說：“當過老師的人，看不得孩子走歪路。”
敏銳：從細節里守護司法公正
一起民間借貸案件，乍看之下并無異常。原告陳述清晰，被告應答得體，一切都在按部就班地進行。可魏家怡在旁記錄時，總覺得哪里不太對勁。
她反復翻看卷宗材料，逐字逐句地比對證據。庭審結束后，她又找到雙方當事人，看似隨意地追問了幾個資金往來的細節問題。就是這一問，讓她捕捉到了異常——原告的眼神開始閃躲，被告的回答也開始含糊其辭。
她沒有聲張，而是沉下心繼續深挖。通過反復比對銀行流水、通話記錄等證據鏈，她最終協助法官精準識別出這起案件的“貓膩”——這是一起企圖利用司法程序達到非法目的的虛假訴訟。同事后來問她怎么發現的，她說：“兩處對不上，心里那根弦就得繃緊。虛假訴訟擾亂司法秩序，損害的是人民群眾對公平正義的信任。”她的語氣不急不緩，卻透著不容置疑的堅定。
踏實：那盞常亮的燈
作為辦理案件類型最復雜的助理，她日歷本上密密麻麻寫滿的開庭排期，辦公桌上那些做滿標注的便利貼，深夜里辦公室噼啪作響的鍵盤聲，還有那盞始終亮著的燈，都是她默默付出的見證。
她說：“公平正義，不只是一紙判決，更是在案件辦理的每一個環節中，讓老百姓真真切切地感受到。”
在一起房屋租賃合同糾紛中，被告外出打工，租賃的房屋因天冷水管凍裂，漏水造成樓下房屋受損，雙方就賠償問題互不相讓。案件初期溝通時，被告態度強硬：“這是意外，跟我有什么關系？憑什么讓我賠？”魏家怡一次又一次撥通被告的電話，耐心聽他傾訴，再一點一點地釋法明理。被告無法線下到庭，她就想辦法協調線上調解。她還專門跑到現場實地查看，仔細分析漏水原因和各方的責任比例。
一次次溝通，一次次奔走，她的踏實和誠懇最終打動了雙方。被告的態度從最初的抗拒變成了配合，原告也從堅持訴訟轉為同意調解。一起劍拔弩張的糾紛，在她的努力下實現了“案結、事了、人和”。
她認真翻閱每一本卷宗，細心梳理案件脈絡，用心做好庭前籌備、庭審記錄、文書撰寫等工作，事事嚴謹細致，件件力求穩妥，只為讓人民群眾在每一起司法案件中感受到公平正義。
“以情動人，以理感人，以法服人。”正如她自己所說：“公平正義不只在一紙判決里，也在每一次傾聽、每一通電話、每一本被翻透的卷宗里。”（張曉莉 尤冬一）
【編輯 瀅瀅】
特別聲明：以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布，本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
