2023年,初三的宋妮珂走出倫敦西區上演《悲慘世界》的劇場,除了一身雞皮疙瘩外,臉上還掛滿淚水。說不清這劇烈的觸動從何而來,但她堅定了一件事:要在大學本科階段學戲劇。
三年后,宋妮珂即將前往美國加州大學洛杉磯分校進行戲劇專業學習。把熱愛變成專業,與非理想結果達成和解。擅長用豐沛文字做表達的她,只用了三個樸素的詞語來凝練這段成長軌跡中的自己:選擇、提問、接受。
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宋妮珂(2023級IB班學生)
錄取大學
美國加州大學伯克利分校(2026U.S.News15)
美國加州大學洛杉磯分校(2026U.S.News17)
英國倫敦大學學院(2026QS世界排名9)
中國香港大學(2026QS世界排名11)
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選擇順應內心,忠于熱愛
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宋妮珂對“選擇”的詮釋,也是對自己申請經歷的概括:在專業探索中順應內心,忠于熱愛。
宋妮珂自幼學習鋼琴與長笛,喜愛樂理,同時也對小說里跌宕的故事和復雜的人性著迷。小學五年級時,一檔音樂劇綜藝讓她發現,音樂劇不是歌舞與故事的拼接,而是用音樂推動敘事、肢體外化情緒的綜合表達。從此,她開始逐步走進戲劇世界。
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宋妮珂在國際部公益音樂會中登臺演出
最初宋妮珂在申請國家上,只鎖定英國,這源于倫敦劇場林立、建筑古樸且博物館畫展豐富,高度契合她對文藝氣質的向往與對音樂劇的熱愛。但英國頂尖戲劇院校均為專業藝術學院,不符合她接受通識教育的長期規劃,受社會學家戈夫曼擬劇論的啟發,宋妮珂發現劇本創作與社會學分析內在相通。
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宋妮珂在英國倫敦旅行期間
恰逢連日晴天
良好的旅游體驗讓她對倫敦這座城市好感倍增
“擬劇論是指人在社會中的生活如同扮演角色,有臺前的面具,也有幕后的本真。我興趣橫跨文史哲藝,而社會學恰好能整合這些跨學科思考,兼顧熱愛與學術。”最終宋妮珂選擇轉向申請能提供更廣闊知識基礎的人文社科專業。
申請的又一次轉折發生在高一暑期參加了西北大學戲劇寫作夏校后。夏校三周時間里,宋妮珂帶著原創劇本與教授研討,和志同道合的同學交流暢談,“最后我們的劇本由專業演員完成朗讀,那種文字被賦予生命的感覺太酷了”。
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宋妮珂在美國西北大學夏校
學習、研討戲劇相關知識
夏校結束后,宋妮珂選擇遵從內心,增加美國戲劇專業申請,開啟英美雙申之路,她說:“美國的戲劇教育完全超出我的想象,正是我一直想學的東西。”
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提問向內探索,圓夢加州
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對宋妮珂來說,“提問”是向內探索的過程,也是她理解戲劇意義的起點。
高一IB中文課上,她以南唐后主李煜為藍本創作了一部歷史架空劇本,講述個體在歷史洪流中的身不由己。當看到男主角念獨白時眼角泛淚,宋妮珂被深深擊中:“原來我寫的東西可以打動人,戲劇的意義從不是單向表達,而是創作者與觀眾共同完成的‘意義生成’。”
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宋妮珂創作的劇本《一江水》
獲得IB中文課高分評價
并在戲劇匯演中進行演繹
作為戲劇社初創社長,她帶領成員在公益音樂會演繹音樂劇《SIX》片段,當同學因表演開始關注音樂劇時,她真切感受到“用熱愛串聯他人,讓戲劇被看見”的價值。
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宋妮珂帶領社團五位成員
登臺演繹經典音樂劇《SIX》片段
劍橋的拒信曾讓宋妮珂陷入巨大的失落。當“憑什么不是我”的不甘轉變為“這段拼盡全力的日子到底留下了什么?”的思考時,她終于看清了自己真正的收獲:申請期間閱讀的大量社會學書籍拓寬了她的思維邊界;而那些看似“浪費”在吹長笛、看戲劇、寫劇本上的時間,則豐盈了她對熱愛的感知。
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宋妮珂收納的戲劇票根
熱愛橫跨2023~2026年
這些收獲也體現在了她美國大學申請中“雖然我申請的是戲劇專業,但文書里我聊的比較多的是我對長笛的熱愛、社團的建設,關于戲劇我附上了日常創作的六個劇本作為作品集。”她沒有刻意去拼湊一個符合標準的申請者畫像,而是誠實地交出了那個被熱愛填滿的自己。
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最終加州大學伯克利分校、洛杉磯分校等美國頂尖名校錄取紛至沓來,不是因為迎合標準,而是因為她真實地活在了熱愛的領域里。
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接受打破標尺,重塑認知
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對宋妮珂而言,“接受”并非一句簡單的妥協或認命,而是她在高中三年里完成的一場認知升級。
主申(留學申請的第一選擇)英國,雖結果未達預期,卻成為宋妮珂打破完美主義的契機。曾經,她對“優秀”有著苛刻定義,執著于滿分狀態。但在國際部的三年,她看到了更多元的風景:身邊有同學成績并非頂尖,卻有思想、有熱愛,在某些領域閃閃發光。
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宋妮珂在2026屆畢業典禮上
和家人、老師、同學的合影
“100分很好,但90分的自己我也能接受。”關于這場心態重建,宋妮珂坦言并不輕松,是外界的愛與托底給了她莫大的力量。在自我懷疑的低谷,同學“沖”到她家里陪伴安慰;每當她有一點小成就,家人都要積極的“開香檳”慶祝;還有老師持續對她優秀的肯定。這些溫暖的托底,為她提供了極大的情緒價值,讓敏感的她不再內耗。
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明朗可愛,笑意盈盈
踏步前行,奔赴山海
她用“澆水”比喻這段心路歷程:“像一顆種在地下的種子,你每天澆水,焦急它還不發芽。但有一天,它突然就長出來了。”她將自己比作那個澆水的人,她說:“付出背后的收獲不是當下就能看見的,但時間終會讓種子破土而出。”
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2026屆畢業典禮上
同學們朗誦宋妮珂創作的《畢業詩》
紀念全力以赴的高中三年
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回望申請季的多次選擇,宋妮珂沒有用正確與否評判結果,這份坦然,正是“選擇、提問、接受”帶給她的最珍貴成長——在熱愛中堅定,在追問中清醒,在接受中豐盈自我。
編輯丨Nico
審稿丨Clark Zhong/Tara/Sissi
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