江蘇
6月3日下午，南京市第十三中學第十五屆古詩詞吟誦節在學校新青年教育劇場舉行。全體高二年級師生與家長志愿者們共赴這場跨越千年的風雅之約。
學校常務副校長朱麗潔、副校長趙銘為本次活動致辭。他們指出，古詩詞吟誦節是南京十三中的文化品牌活動，歷經十五載積淀，已成為同學們展示自我、鍛煉自我的重要平臺。希望同學們通過朗誦，不僅展現聲音之美，更能讓詩詞成為滋養心靈的甘露。
本次活動最突出的特點便是一個“新”字。這份“新”不是標新立異的噱頭，而是十三中學子以赤子之心，對千年詩魂的創造性重塑。
把舞臺交給少年們，人人都是主角
讓詩詞“活”起來，讓學生“玩”起來，十三中高二學子在籌備本次吟誦節的過程中，從課堂走出來，俯身深入千年詩境，對古詩詞進行虔誠叩問與創造性改編。
他們從古詩詞中尋找靈感和線索，努力探索古詩詞吟誦的全新表達方式，充分展現了十三中學子的語文素養。從節目立意構思、舞臺編排設計，到節目落地呈現，全流程均由高二學生自主策劃、傾力創作。
不刻意貼合配樂卡點，更追求融入詩境
創作和排練的過程中，十三中高二學子們還有一個樸素的堅持：他們不會為了趕配樂而去刻意踩點，從而忽略了情感的真正表達。抑揚頓挫間，他們希望將詩人千年的心事娓娓道來；鏗鏘跌宕處，他們將古人的凌云壯志慷慨抒懷。
一吟一舞皆入境，一書一畫總關情！稼軒仗劍攬山河，易安泣墨訴離愁，陶潛歸隱守桃源…… 十三中學子抑揚頓挫，吟誦千古名篇。那聲韻時而婉轉低回，如怨如慕，似將千年的心事娓娓道來；時而鏗鏘有力，擲地有聲，若把凌云的壯志慷慨抒懷。
除了滿滿的巧思，表演中還融入了十三中高二學子們豐富多彩的“個人技”，為現場觀眾呈現出一個意境迭出、精彩活潑的吟誦舞臺。
各班同學配合默契，他們在誦讀中巧妙融入多種個人才藝——靈動的舞姿、清越的歌聲、筆走龍蛇的書法、悠揚的笛聲……這些元素極大地拓展了吟誦的邊界，使整個舞臺成為一個意境層疊的立體詩畫空間。
班班有獎，特級教師精彩點評
江蘇省語文特級教師、正高級教師王夫成在總結點評中指出，古詩吟誦節不僅是一場藝術展演，更是一堂生動的語文課和深刻的文化自信教育。他希望同學們能以此次活動為契機，在日常學習中繼續親近經典、吟詠經典，讓傳統文化在青春的生命中煥發新的活力。
江蘇省語文特級教師、正高級教師石群英分享了一首改編自李清照詞作的西方詩歌，通過中西詩歌對比提問，引導同學們感知古典詩詞的獨特魅力。她指出，含蓄蘊藉、擅用意象、情景交融是中國古典詩歌的鮮明特質，這也是中華詩詞跨越千年、生生不息的核心魅力。石群英老師高度肯定了全體高二師生的用心付出，稱贊同學們交出了一份亮眼的文化答卷。她寄語全體學子，以書香豐盈青春行囊，以經典涵養精神底色，奔赴更遠的人生征程。
值得一提的是，本次活動，學校并未給各班表演排名，而是根據每個節目的突出特質，經評委審慎評審，設置了芝蘭玉樹獎、雛鳳清鳴獎、才情飛揚獎等特色獎項。每一支班級都是舞臺上的主角，每一個創作細節都被看見、被懂得。
江蘇新聞廣播記者/沈楊
通訊員 吳蔚 劉華芳月 闞藝菲
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