在教師圈里，一直有一個(gè)共識(shí)：中考成績(jī)看初二！

家里若有初二以上的孩子，家長(zhǎng)就能體會(huì)到，初二這一年，確實(shí)是很多孩子的成績(jī)分水嶺。

那初二差，中考會(huì)不會(huì)完蛋？

其實(shí)還有機(jī)會(huì)，不過(guò)重點(diǎn)高中希望不大；普通高中，努力一下還是有希望的，但不能光靠孩子一個(gè)人努力。

說(shuō)到這個(gè)問(wèn)題，就不得不提一下，我昨天看到的一位媽媽在網(wǎng)上的求助帖。

大概意思是說(shuō)，家里初二的娃，成績(jī)倒數(shù)，但性格乖巧，不叛逆，愿意跟家長(zhǎng)溝通。但學(xué)習(xí)習(xí)慣特別差，作業(yè)不交，上課走神，依賴(lài)手機(jī)查題，浪費(fèi)很多時(shí)間。

家長(zhǎng)看到孩子學(xué)得那么煎熬時(shí)，表示不行就算了，想讓孩子放棄時(shí)，孩子卻說(shuō)愿意繼續(xù)上學(xué)。

這樣的一種情況，該如何引導(dǎo)和幫助孩子提升呢？

我覺(jué)得這孩子的心理和行為，是非常典型的一個(gè)案例。

首先處于這個(gè)年齡段的孩子，大多比較叛逆，而這孩子不叛逆，看似乖巧，實(shí)際上是把很多感受都憋在心里，大概率是害怕家長(zhǎng)失望，所以用“順從”的方式讓自己在家里處于一種安全的境地。

簡(jiǎn)單點(diǎn)來(lái)說(shuō)，可能是為了不被指責(zé)，所以表面答應(yīng)，行為卻很誠(chéng)實(shí)。

那對(duì)于這樣的孩子，該怎么辦？

包括其他成績(jī)很差的娃，到底有沒(méi)有機(jī)會(huì)逆襲？

機(jī)會(huì)肯定是有，不過(guò)指望孩子一個(gè)人努力，逆襲則遙遙無(wú)期！

初二成績(jī)不好，想逆襲，一定是多方面努力的結(jié)果！

首先，家長(zhǎng)要做出改變，不要把自己的焦慮傳遞給孩子，更不要讓孩子一個(gè)人在“戰(zhàn)斗”。

孩子這個(gè)時(shí)候，最需要的就是陪伴，所以想讓孩子逆襲，就得做好陪讀到位的準(zhǔn)備。

一起上網(wǎng)課，一起寫(xiě)作業(yè)，遇到孩子不會(huì)的題，就教他怎么做；孩子現(xiàn)在就是一個(gè)人走不動(dòng)的狀態(tài)，得有一個(gè)人拉著他走。

然后策略也要用得，這個(gè)狀態(tài)下的孩子，其實(shí)最需要的就是迅速找到成就感，所以你也別大抓特抓。

先集中精力，陪孩子學(xué)一門(mén)主科，能快速提分的，不是英語(yǔ)就是數(shù)學(xué)，挑一科來(lái)猛學(xué)，等他有結(jié)果了，信心就上來(lái)了。

信心一上來(lái)，就要開(kāi)始鼓勵(lì)，肯定，讓他知道認(rèn)真學(xué)是能學(xué)好的。

接著繼續(xù)多學(xué)一門(mén)主科，出結(jié)果就繼續(xù)肯定，幫孩子迅速找到成就感，成就感一來(lái)，就會(huì)越學(xué)越有勁，越學(xué)越輕松。

如果你自己感覺(jué)水平有限，或者實(shí)在太忙，抽不出空來(lái)陪孩子學(xué)，那這個(gè)時(shí)候，就得找一個(gè)人來(lái)替代你，此時(shí)就體現(xiàn)出一個(gè)好老師的價(jià)值了。

老師對(duì)孩子的影響，在初中甚至要比家長(zhǎng)更大！所以我一直也在強(qiáng)調(diào)，初中擇校和擇班的重要性。

如果孩子的學(xué)校，或者班級(jí)比較差，那你就得在課外下功夫了。

如果學(xué)校不行，班級(jí)不行，老師不行，你自己又不陪，又不給他找一個(gè)好點(diǎn)的老師，你就指望孩子自己在那里埋頭苦學(xué)，然后每天燒香拜佛的期待他給學(xué)出來(lái)。

我只能說(shuō)，早點(diǎn)睡覺(jué)吧，夢(mèng)里啥都有！

以上這種，是屬于孩子肯定聽(tīng)安排，愿意學(xué)的，那咱們就這么干。

那對(duì)于不愿意學(xué)的，又該怎么辦？

好辦，之前我在其他文章里面說(shuō)過(guò)方法，就兩個(gè)。

1、家長(zhǎng)管好自己，別干涉孩子的因果，也別讓孩子影響到你，他都不肯聽(tīng)，再管下去，這個(gè)家得散。

“望己成龍”比“望子成龍”靠譜一百倍，你自己好好努力，多多賺錢(qián)，將來(lái)就算孩子沒(méi)啥出息，你也有底氣給娃兜底。

2、多帶娃出去見(jiàn)世面，多參加一些活動(dòng)，多體驗(yàn)不同的生活。

孩子見(jiàn)識(shí)漲了，他的人生觀和世界觀就會(huì)不斷被刷新，說(shuō)不定哪天就突然開(kāi)竅了。

相反的，如果孩子天天宅在家，啥事不干，就在那里玩手機(jī)，你想指望他開(kāi)竅？怎么可能。

開(kāi)竅其實(shí)就兩個(gè)方法，要么讀萬(wàn)卷書(shū)，要么行萬(wàn)里路；萬(wàn)卷書(shū)他是讀不進(jìn)去的，萬(wàn)里路你得給他安排上。

當(dāng)他走完萬(wàn)里路，說(shuō)不定就會(huì)回來(lái)讀萬(wàn)卷書(shū)了！