日本明治維新與產業(yè)革命
1.日本明治維新與日本科技體制的確立

1868年，日本的倒幕派在"王政復古"的旗號下發(fā)動政變，擁立15歲的天皇睦仁即位，改年號為明治。明治政府執(zhí)政后倡導改革，在歷史上叫"明治維新"。明治政府成立之初，即以天皇名義發(fā)表了一條誓詞，在第五條明確表示："向全世界尋求知識，大振皇基"。表明日本的統(tǒng)治者已放棄了"攘夷主義"，而把"開國"作為基本國策。這意味著日本國民可以將西方的先進科技成就無任何顧慮地引入，并將受天皇政府的保護，因為明治維新政府認為近代科技必能振興"皇基"。這里所說的皇基是指日本國家的經濟基礎。

明治政府既認識到發(fā)展科技對振興皇基的重要性，就把科學作為國家的事業(yè)加以嚴格的控制和指導。他們從日本的國情出發(fā)，推行了一系列有戰(zhàn)略意義的科技政策，主要有：

①1870年設立工部省，執(zhí)行技術引進政策，聘請了大量外藉專家。

②1872年公布了仿效西方近代教育制度的新學制。1877年，在原藩書調所(開成所）和西洋醫(yī)學所的基礎上，創(chuàng)立東京大學。又陸續(xù)聘請歐美著名學者任教授。為日本培養(yǎng)了一批科技人才。

③依照西方國家科學院制度，于1879年建立東京學士會院。

④相繼創(chuàng)設一批近代科研機構。如1875年設東京氣象臺；1878年設地質調查部；1887年設衛(wèi)生試驗所；1888年設東京天文臺等。

⑤在新政府的倡導下，日本的自然科學工作者組織和創(chuàng)建了各種專業(yè)學會。如1875年創(chuàng)醫(yī)學會；1877年創(chuàng)數學會；1878年創(chuàng)化學會；1879年創(chuàng)地學會和工學會；1880年創(chuàng)地震學會；1881年創(chuàng)藥學會；1882年創(chuàng)氣象學會和植物學會；1884年創(chuàng)物理學會及人類學會；1885年創(chuàng)礦業(yè)學會、獸醫(yī)學會；1886年創(chuàng)建筑學會等。

從這些得到認真貫徹的政策中我們可以看出明治政府并不是孤立突出對科學的支持，而是采取了科技、產業(yè)、教育三位一體的方針，這是極重要的一點，正是這一政策才使明治時代的科技與產業(yè)、技術結為一體，科技和教育結為一體，相互促進形成一個很好的循環(huán)。

在以后的歷史過程中，日本在技術引進方面下了更大的力量，而日本的科學則落后于產業(yè)和技術。這種局面一直延續(xù)到二次世界大戰(zhàn)之后，有的日本學者視這一狀態(tài)為禍害，批判它是"技術形骸主義"。

國家對科學的干預可以從數學和醫(yī)學的發(fā)展過程體現出來。日本本土形成的數學叫和算，在18世紀，日本的和算遠遠超過天文學，直到明治初期仍舊代表日本數學的主流。但和算在后期逐漸背離了理論思維、陷于某種游戲；另外和算的不同流派很難相互交流，本派內也是由老師秘傳于弟子。這種狀態(tài)必然使和算日趨末落。明治5年(1872）在公布的新學制中政府明令學校廢除和算。這是對和算致命的一擊，自此再沒有出現年輕的和算家。1877年成立的數學會社，領導人已是洋算家。1882年，數學教授中川曾著文嚴厲譴責和算的迂腐，強調數學與當代科技的結合。日本學者稱這篇文章是"和算的葬詞。"

醫(yī)學是國家干預科學的又一例。日本的本土醫(yī)學叫漢方醫(yī)。18世紀末到19世紀60年代，蘭醫(yī)在日本影響不斷擴大，到明治初年，西方醫(yī)學在當時已占據了重要的地位。但是漢醫(yī)并沒有因西醫(yī)的興起而迅速衰落，例如1875年，全國醫(yī)生中，西醫(yī)僅占21.9％。這說明漢醫(yī)仍有很強的生命力。1874年，明治政府公布了醫(yī)制，其中有關醫(yī)生資格規(guī)定的條文，要求只有在醫(yī)科學校畢業(yè)的人，才能參加醫(yī)師資格考試，而醫(yī)師資格考試的科目都是如解剖學、生理學、病理學等西醫(yī)必修科目。在日本漢醫(yī)是父子相傳的行業(yè)，所以新的醫(yī)制對漢醫(yī)是一致命打擊。但是人數眾多的漢醫(yī)并不甘心被淘汰，他們發(fā)起了保存漢醫(yī)運動，這一運動歷經波折，終究因為國家確定的扶植西醫(yī)、消滅漢醫(yī)的政策不可改變，而最終失敗。1893年，保存漢醫(yī)的提案在會中遭到否決，漢醫(yī)自此斂跡。

這兩個例子說明當時國家干預手段是強硬的，在當時各種守舊勢力還很強大的情況下，用這種方式排除干擾與阻撓，對于促進科學技術的近代化是必要的，也是有效的。但是過多的硬性干預也不免會造成副作用，日本近年又重新評價漢醫(yī)，就是例子。

2.明治維新后日本的產業(yè)革命

明治維新后，面對西方列強的威脅，日本政府在富國強兵的指導思想下進行了國家指導下的產業(yè)革命。

產業(yè)革命的初期是帶有強制性的，明治政府沒收了各藩國的兵工廠、礦山、造船等廠形成了官營企業(yè)。國家期望通過引進先進技術使那些同國防有關的產業(yè)部門得到優(yōu)先發(fā)展，并以官營企業(yè)為典范，推行近代企業(yè)管理方法。這樣，礦山、冶鐵、機械、造船、兵工、鐵路、電信等基本產業(yè)部門很快實現了官辦，同時官辦企業(yè)也吸收了不少民間企業(yè)的投資。

官辦企業(yè)開初管理較好，一度對民辦企業(yè)起到了示范作用。但不久政府在財政上遇到了嚴重的困難，同時覺察到官營企業(yè)由于浪費嚴重，造成虧損。原因是掌握官辦企業(yè)的是封建時代的武士，他們只顧擴大投資而不顧經濟效益。這時官營企業(yè)不但成為政府的負擔，也成了發(fā)展私人企業(yè)的障礙。1881年，明治政府果斷地采取出售官營企業(yè)，扶助私人資本的政策。自1884年后，大批官營企業(yè)(兵工、鐵路、通信除外）以低廉的價格，甚至是無償地轉移到民營企業(yè)。

由官營向私營轉化是日本實現工業(yè)近代化的最重要的轉折，也是促成日本產業(yè)革命的最重要因素之一，這一政策保證日本走上了富國強兵之路。

19世紀，西方以電學和電工業(yè)為核心，出現了一系列"科學化的技術"同時也興起了一批與此有關的產業(yè)部門，使科學和先進的生產密切相關，并以極大的力量推動著生產的發(fā)展。明治政府為了使日本的生產盡快趕上去，一方面大力引進技術人材，主要是與生產直接相關的西方工程師，另一方面又注意引進成套技術設備。這一策略的實施，使日本的產品在很短的時間里縮小了與西方的差距。

1886年，日本建成帝國工科大學，它不僅是日本工業(yè)技術人材的搖籃，也是工業(yè)技術研究的基地。自此，日本工業(yè)走上了獨立發(fā)展之路。為了獎勵和保護日本人的發(fā)明創(chuàng)造，1888年日本政府又公布了專利制度。所有這一切措施都產生了效果，使日本的技術成就在19世紀80年代，在若干領域中已接近西方的先進水平。例如：

1880年，研制成13式村田步兵銃，后來發(fā)展為18式村田步槍。

1896年，豐田左吉(1867-1930年）研制成日式動力織機，促進了日本紡織業(yè)向近代技術邁進。

1897年，宮原二郎(1858-1928年）發(fā)明了水管式鍋爐，這種鍋爐在20世紀初裝備了日本海軍。

1887年起日本進入了蒸汽機時代，第2年在鐵道院神戶工場制造出日本第一臺蒸汽機車。

1897年，鋪設了從九洲至臺灣的海底電纜。1901年，制成了日本式的無線電信機，2年后完成了長崎與基隆間的無線通訊試驗。

1907年，東京電燈會社的桂川駒橋發(fā)電所實現了遠距離送電，電壓為5萬千伏特，輸電線路距離65公里。1908年，三菱長崎造船所生產出功率為500千瓦的交流發(fā)電機。20世紀初，日本開始跨進電氣時代。