對我來說，上個周末是被一套韓劇所支配的。

連著兩天，一口氣就把這套劇看完了，確實非常過癮。

而昨天看了下，豆瓣書影音前五名，以及微博熱搜，都出現了本劇的名字。

而且，豆瓣也第一時間開分了，上萬人評分，8.7分，這個分數也是相當可以了。

這就是上周五上線Netflix的全新韓劇《鐵拳教育》，一共10集，絕對的年度解壓爽劇。

本劇開播之后，也迅速實現熱度和口碑的雙豐收，一邊是豆瓣等平臺的高分評價，另一邊是在Netflix的熱度暴漲。

因為本劇開播之后，已經迅速成為日韓以及東亞地區的大熱劇，甚至這樣一個關注東亞校園的故事，在歐美市場也擠進了熱度前十名。

當之無愧的上周最熱韓劇了。

就是這樣一部韓劇，一方面，本劇在開播之前爭議非常大，原著漫畫涉及種族歧視與性別歧視，甚至因此出現換角風波。而在播出后，也引發了韓國教育組織抵制。

另一方面，卻讓很多觀眾熬夜追劇，大喊過癮且完全停不下來。

絕對是爭議與熱度并存，是今年最有話題性的一套韓劇了。

還是很值得去看看的。

所以，這個劇到底為什么能火成這樣呢？

簡單來說，就是本劇的設定實在太屌了。

我們之前也看過一些日韓的校園題材，尤其那種暗黑系的韓式校園劇，也知道當下韓劇里的校園是什么樣。

而本劇則讓故事進一步升級，將故事設定成教育系統徹底崩壞的世界。在那里，有各種肆無忌憚的校園霸凌事件，也有背景雄厚且橫行霸道的學生，還有一言不合就惡意投訴的家長。

而那些講臺上的老師反而成了最弱勢、最不敢發聲的群體。

老師反而害怕學生？

所以，他們的教育部決定成立一個特權機構：教權保護局。

而這個教權保護局的處事方式也非常離譜。那就是最原始的方式,以暴制暴，用拳頭捍衛真理。

別管你是名師、富家子弟還是未成年，只要你在學校搞事情，我一律用最狠的方式治你。

什么販毒的、賭博的、幫派的，都給你打服。如果你在校園霸凌別人，我直接大嘴巴給你抽回去！

也不講什么倫理、道德和法律，只圖一個爽。

所以，看這個劇的時候，我腦子一直有個詞兒，叫“登味爽劇”。

因為這個劇的核心觀點其實正是，現在的這幫未成年實在是太不好教了，這要是回到當年，對于這種壞學生，就應該給予更高壓的教育。而劇中也確實提到過類似觀點，就是要回到那個之前的時代。

毫無疑問，很多覺得爽的觀眾，都是因為在這個劇中找到了特別爽的情緒補償。

因為在現實生活里，我們都聽過、看過、甚至經歷過類似的霸凌事件。但對于這樣的情況，大多是無解的。

尤其是未成年人保護法令的原因，比如韓國也有他們的學生保護條例，是明令禁止教職工對學生進行任何形式體罰的（包括罰站、俯臥撐等）。

所以，很多時候，哪怕是該出來維護正義的老師也束手無策。而每個經歷過校園霸凌的人，應該也希望，有這么一個教權保護局的存在吧。

就好像在劇里那樣，如果真的有壞學生欺負你，他馬上就會跳出來，一巴掌把壞人打飛。

確實不講道理，但也確實很解壓。

畢竟，這個世界很多時候就是不講道理的。甚至講道理的一方，往往是被欺負得最慘的。

而像《鐵拳教育》這種劇，哪怕是在做夢，起碼給了大家一個發泄的出口。

大概就是，別裝了，其實你也早就忍不住了。

而且，本劇在創作過程中，選題也是非常巧妙的。

畢竟以暴制暴，前提也要是，制的是暴。

這個劇基本是類似單元劇的設定，每集一個故事，去解決一個問題。而劇中涉及的案例，也是死死踩在當下的社會痛點上。

比如，有政客家的孩子肆意霸凌同學，害得對方跳樓；或者校園黑幫泛濫，到處敲詐勒索；以及各種惡毒的網絡暴力；還有無理取鬧的惡意家長；仗著未成年人保護法肆意作惡的14歲少年們……

劇中提到的每個案例都很真實，是大家非常熟悉的。而且，也都很可惡。我們知道，對于這種惡人，用現有的法律和制度是很難解決的。

于是，當正當的申訴渠道和規則失靈之后，我們該怎么辦？

《鐵拳教育》給出的答案就很簡單了：干啊！

我看豆瓣評論區，熱評前三名，也非常能代表一些聲音，尤其是里面也有教育工作者的發言。

這說明，這種劇確實能在一定程度上給他們解壓了。

當然，在爽劇的同時，這個劇確實問題很多。

看了下外網的聲音，主要是集中在原著漫畫上面。

本劇是根據同名漫畫改編的，之前的漫畫其實不少爭議，主要集中在兩方面：種族歧視與性別歧視。

尤其是種族歧視這事，因為原漫畫有種族歧視的對白和劇情，在海外反對聲音非常大，直接導致其在海外平臺被下架了。而由于原漫畫還涉及對女性主義的不尊重，也引發了很多反對聲音。

不過，在劇集改編的過程中，其實這些部分都沒有呈現。最終我們看到的這個劇，是重新調整和修改之后的版本，是修正過的。

但之前的反對聲音確實非常大，比如一開始男主角應該是選的金南佶，但因為粉絲強烈反對他出演這個爭議劇集，他也明確表示不會出演本劇。

而接替他的則是金武烈。

金武烈之所以出演本劇，主要因為本劇導演洪忠燦，他正是另一部話題劇《少年法庭》的導演，兩人在那個劇也有合作。

金武烈也說過，自己是基于對導演在《少年法庭》中嚴謹創作態度的絕對信任才決定出演，并呼吁觀眾“通過劇集本身展現出的誠意與真心來評價演員” 。

而從最終表現來看，雖然還是有一些觀眾對本劇的改編不滿，但整體上還是好評為主的。

尤其對于男主金武烈，更是好評如潮。

沒辦法，這個角色確實圈粉，帥氣、強大、深情，甚至有可愛的一面，我也是被他圈粉的觀眾之一。

從現在來看，他接班這個劇還挺對的。

其實除了原著漫畫的爭議，本劇還有一個特別大的爭議，是開播之后仍然存在的。

其實從上面的描述，很多人也應該能看出來。本劇有個特別明顯的問題，就是對于以暴制暴范圍的界定。

雖然作為電視劇，創作團隊反復推敲，對于教權局的執法程度以及范圍處理得都很安全。

但，這事確實沒法跟現實聯系。

于是，也有韓國教育工作者相關組織在去年拍攝時期，就曾經出來反對這個劇。

比如，全國教職員工聯盟就堅決抵制這個劇，他們認為該劇通過煽動性的暴力解決校園沖突，是對幾代教育工作者為廢除校園體罰所做努力的公然侮辱，屬于“煽動學校暴力、扭曲民主教育價值的劣質媒介” 。

這也算是另一種聲音吧。

即便我覺得本劇確實很爽、很過癮，但也明白，這更多就是在影視作品里做做夢，是沒法當真的。

因為在現實中，是沒法真正有這種部門的。

因為，如果真有了這種部門，誰又來監管他們，他們如何界定自己暴力的范圍與程度，會不會有權力濫用。

這里面涉及現實問題，確實很麻煩。

所以，還是需要反復強調，這只是一個電視劇，是一場夢而已。因為大家平時的日子確實太辛苦，還是需要各種方式來解解壓，去發泄一下。

但是，在現實中，這也是沒辦法真正實現的。

只能說，這個劇之所以受歡迎，是因為它恰恰代表了一種社會情緒。

因為在這個時代，確實有不少受害者在現有的規則框架下，無法受到應有的保護，也很難以正常程序解決問題。

所以，我們才會幻想有這樣一個無視規則、以暴制暴的黑暗英雄出現，甚至這幾年有好幾個韓劇都有類似主題。

也能說明，韓國社會這幾年已經是非常大的爭議和不滿情緒了。

舉個簡單的例子，還是韓國的這個《兒童福利法》。

《鐵拳教育》第五集其實是該劇最溫和的一集了，那集是一個小學老師受家長惡意舉報，逼得想上吊，但是被女主救了。

但這集其實是有現實案例的，那就是2023年7月震驚全韓的“首爾瑞二小學教師自殺事件”。

這個事情當時國內媒體也報道過，受害者是一名23歲的小學一年級女班主任，因為班上一名女學生用鉛筆劃傷了后排男生的額頭。

然后受害者家長通過其他渠道獲取了該老師的私人電話，連續多日向其轟炸幾十通電話，進行辱罵和責備，痛批她“沒資格當老師”、“連班級都管不好”。

由于兒童保護法和學校求自保，管理層未給予該老師任何實質性保護，反而向其施壓。

最終，這位年輕教師因無法承受巨大的精神壓力在校內輕生。

對于這個案件，第五集的劇情已經處理得很溫和了。年輕的教師最后也被救了，但在現實中，就沒有這么完美了。

或者，這也是這樣的劇能夠受到觀眾歡迎的原因吧，就是一種心理補償。

所以，如果你想看一部嚴謹寫實、探討教育體制改革的深度劇，那這個劇顯然不適合，甚至會讓你覺得漏洞百出、胡編亂造。

但如果你只是壓力很大，想看一部節奏飛快、惡有惡報、無腦解壓的韓式爽劇。

那么，這個劇確實是一個選擇。

情緒價值這一塊，本劇確實給得很夠。