6月7日，北外廣場舞擔任領舞的學生合影留念。大家與即將畢業歸國的舞團成員、越南留學生阮惠倉（前排中）留下一張特殊“畢業照”。陳宜馨供圖

　　夜幕降臨，北京外國語大學（以下簡稱“北外”）文化廣場的燈光次第亮起。晚上8點左右，廣場舞音樂一響，師生們就跟著強烈的節拍舞動身體——從幾個人、幾十人，到最多時上百人，來自不同專業的學生、來華進修的各國留學生、下班后堅持返校跳舞的畢業生，還有教職工與家屬，都在其中。

　　過去5年，這樣一個根植于校園的自發舞團，讓廣場舞撕掉“中老年專屬”的刻板標簽，成為年輕人表達活力、社交和消解壓力的新選擇。

　　廣場舞是留學生的“中文角”

　　2021年，最先在文化廣場起舞的只有三四名在校內工作的后勤人員。彼時剛入學讀本科的陳宜馨偶然路過，第一次留意到這片特殊的角落，“我發現時不時會有幾名同學跟在阿姨后面跳，我也喜歡跳舞，就躲在隊伍末尾偷偷學”。沒人陪同加上舞技生疏，剛剛加入的陳宜馨不免害羞，但漸漸地，她發現，“跳廣場舞能分泌多巴胺，心情不好時跳上一曲，整個人瞬間充滿能量”。

　　短短一個月，跟跳的學生從兩三個人快速擴容為三四排。陳宜馨記得，當年國慶節前后，文化廣場一度被舞者鋪滿，有B站博主發布了“百人大戰”的廣場舞盛況，“那段時間，想占個靠前的位置需要提前一兩個小時到場”。

　　隨著學生參與度提高，廣場舞團經歷了3次明顯變化：最初只有阿姨領舞，后來阿姨挑選了幾名同學成為“初代學生領舞”；為了讓工作接續下去，臨近畢業的初代學生便開始培養后續力量，組建領舞群，大家共享新編舞蹈視頻，學生領舞梯隊逐步成型；再后來，學生們覺得“阿姨跳舞結束得太早”，便合資買了小音箱，在阿姨9點離場后開啟“下半場舞會”，加入了動畫片主題曲、流行音樂和國風等新元素。

　　如今，舞團的3個U盤存放了300余首曲目，曲風多元：被隊員戲稱“土嗨”的廣場舞經典歌曲，《火紅的薩日朗》《家鄉的紅棗樹》常年穩居點播榜前列；《下個路口見》《素顏》等華語流行樂，國風與二次元配樂，還有《喜羊羊與灰太狼》《海綿寶寶》等童年曲目也很受歡迎，團隊還自主編排了《愛的華爾茲》等雙人舞。

　　作為北外特色，多語種外文舞曲也被收納進來。貢獻最多外文舞曲的是留學生。目前活躍的參與者中，有來自緬甸、越南、日本等七八個國家的留學生。就讀于漢語對外翻譯方向的岳珍珍來自緬甸，2023年初入校園便被廣場舞的熱鬧氛圍吸引，一開始，她只敢在周邊觀望嘗試，跟不上舞步便匆匆離場，后來領舞的同學發現她常常出現在隊伍邊角，便鼓勵她融入集體。本學期，岳珍珍正式成為領舞，首支獨領曲目就是《捂不熱的心》這首經典廣場舞曲目。

　　“和健身房、瑜伽這類室內運動不同，廣場舞直面來往路人，長期在眾人面前起舞，我提升了自信。更重要的是，很多‘土嗨’曲目里有濃重的東北方言，和課本上學的不一樣，讓我更了解中文。”岳珍珍坦言，為了弄清歌詞的意思，她經常請教中國同學——在閑談里，中國的地域差異一點點具象化，中國的面貌也更清晰起來。

　　日籍華裔交換生趙曉琪從小在日本生活，目前在北外進修中文。此前她在日本電視節目中看到中國廣場舞，被跳舞的“叔叔阿姨”身上蓬勃的生命力打動，結果入校后發現同齡人也在扎堆跳舞，讓她徹底打破固有認知，“廣場舞變成我的線下中文角，口語進步速度特別快”。她偏愛《站著等你三千年》這類深情草原風歌曲，“歌詞很浪漫，讓我慢慢讀懂中國人的情感表達”。趙曉琪說，母親得知自己在學校跳廣場舞，打趣她“提前體驗退休生活”，而遠在日本的姥姥滿心羨慕，“因為那邊的社區缺少這種跨年齡集體休閑活動”。

　　廣場舞不止讓留學生提升語言能力。閑暇時分，舞團成員還會相約玩桌游《蟑螂沙拉》，不同語種輪番上陣，在游戲與舞步里實現語言互通。陳宜馨認為，這種多元化的交流也是廣場舞的價值：“有很多同學不是一個專業，不是一個年級，本來永遠也不會碰到，但因為同一個興趣變成了很好的朋友。”

　　藏在“土嗨”舞曲里的“忘年”互動

　　除了社交，那些被稱為“土嗨”的歌曲，恰恰提供了某種意想不到的情緒價值。在陳宜馨看來，不少“土嗨”歌“話糙理不糙”，例如《颯》的歌詞，“筷子喝不了湯，勺子吃不了面，遇事莫強求，雨后自晴天”。這類大白話，本質是老一輩沉淀的生活智慧，在學業或人際關系遇到不順時，一邊跟著節奏揮胳膊踹腿，一邊琢磨歌詞，“碰到什么事總會過去的”。

　　“失戀了聽《姐就是女王》能讓人重拾底氣。”宋奕在本科階段就萌生了對校園廣場舞的興趣，但直到讀研才加入舞團，在她看來，年輕人愛上廣場舞，是自我成長、理解長輩的過程。“以前我看不懂廣場舞，長大后才明白，它和其他舞蹈一樣，核心都是活動身體、結交朋友。”宋奕說，自己原本性格內向，習慣獨自跑步、健身，加入舞團后，她就愛上了集體活動的氛圍。“在這兒能收獲發自內心的快樂，廣場舞拉近人與人的距離，也能幫我們走出獨處的小圈子。”在她看來，“既會跳K-pop等潮流舞蹈，也能享受‘土嗨’舞曲帶來的簡單快樂，是一件很酷的事”。

　　2024級日語專業學生白云帆最初也對廣場舞抱有刻板印象，認為這是中老年群體的娛樂，結果入學后看到一群同齡人跳得“非常有活力、有范兒”，便主動加入其中，還成為屈指可數的男生領舞。“比起宅在宿舍玩手機、打游戲，跳舞能徹底釋放身心。”假期回到家，他也會鼓起勇氣和樓下的叔叔阿姨一起跳，聽見對方開玩笑說“你這小子不像是學日語的，像是學跳舞的”，他心里就生出一種“小小的驕傲”。久而久之，廣場舞不僅讓他融入了長輩的圈子，也讓他成為“別人家的孩子”——“你看人家孩子跳的，你也上去跳兩下”。

　　在校園里，同樣有跨越代際的場景。舞團初創核心人物青青阿姨是北外游泳館職工，快到60歲的她有一顆年輕的心，并因為廣場舞收獲了不少忘年交。“我們遇到生活、情感困惑，也愿意找青青阿姨傾訴，聽聽過來人的建議。”陳宜馨透露，阿姨還熱心當紅娘，看到相處融洽的年輕隊員便主動牽線。課余時間，隊員還會帶上桌游，邀請阿姨參與。“阿姨愛扮壞人，捉弄我們，毫無長輩架子。”白云帆說。

　　正是這種開放、融洽的校園環境，讓年輕人放下偏見與顧慮。“有的同齡人認為，長輩喜歡的東西，我們天然就不會喜歡，因此錯過了很多寶藏。”陳宜馨表示，“運動本就不分年齡，只要有益身心健康，人人都可以參與”。

　　難得的是，這支舞團始終保持“為愛發電”的運作模式——沒有注冊官方社團，沒有學分獎勵，也沒有硬性排班，大家全憑熱愛自愿參與，可總有一種凝聚力在默默支撐著舞團往前走。為了不影響校園正常秩序，隊員們特意挑選刮風天氣測試音響音量，反復調試后，確保宿舍樓、圖書館都聽不到舞曲聲響，守住了校園動靜共處的分寸與邊界。

　　起先，開場是一大考驗。“領舞靠自覺，誰有空誰上。”宋奕表示，每晚8點左右，總有一兩個人要孤獨地拎著音箱，在空曠的廣場率先起舞，等待其他人陸續加入，這是“相當社死的環節”。最困難的是冬天，“一晚上可能只有領舞在跳，或者等到一兩個同學”。這種時刻，見過“百人齊跳”鼎盛時期的陳宜馨難免失落，但她和伙伴們從未因人數變少而放棄，“因為我們知道總有人是想要來跳的”。

　　陳宜馨說，非組織化的模式，的確讓舞團常年面臨隊員畢業帶來的斷檔風險。不過，4個上限500人的微信群里人員始終不斷更新，聯結著一屆又一屆舞者。不少畢業生回到北京，會第一時間在群里詢問當晚是否跳舞，“老朋友好不容易回來一趟，要是當天沒能跳舞，我們心里會覺得特別愧疚”。

　　在陳宜馨眼中，舞團的困境和開場的窘境如出一轍：“只要多一個人加入，氣氛就會回暖。”作為元老，她和同伴們總在用心留意隊伍中新的身影，希望接力棒能不斷傳下去，讓廣場舞的節拍不要停，“我也想以后畢業了，回來還有舞跳”。

　　本報北京6月8日電

來源：中國青年報