孩子寫完作業(yè)后,家長到底要不要給孩子檢查?
關于這個問題,家長們的意見出現(xiàn)了兩個極端:
贊同方:一定要檢查,不然孩子糊弄作業(yè);
反對方:不檢查,從小讓孩子自己養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的習慣,這樣孩子學習才有內(nèi)驅力。
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所以,有的家長每天再忙,下班再晚,回到家都會堅持給孩子檢查后作業(yè)。
有的家長卻放手讓孩子自己檢查,如果孩子自己不檢查,就等著老師批改,錯了孩子自己糾正錯題。
那么,到底要不要給孩子檢查作業(yè)?
一、放養(yǎng)式教育
小央在教育女兒方面,一直比較佛系,并且也是采取放養(yǎng)的方式育兒。
女兒從進入小學開始,小央就讓女兒放學了,就自己去書房寫作業(yè),寫完之后,小央讓女兒自己檢查。
女兒剛上一年級的時候,偶爾還會遇到不認識的字,小央就讓女兒先把會的做完,然后她再給女兒講不會的題。
等女兒到了一年級下學期,識字量上去后,小央就徹底放手了。
當女兒遇到不會的題“喊媽”的時候,小央就忍著不去管,讓女兒自己思考想出來答案。
然后讓女兒寫完作業(yè)后,自己檢查作業(yè)。
剛開始,女兒還有意見,覺得其他同學的作業(yè)都是爸爸媽媽檢查,她為什么不檢查?
小央說,養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的習慣,以后做作業(yè)也會更細心。
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逐漸地,女兒就習慣了自己檢查作業(yè)了,剛開始,有的錯題沒檢查出來,老師批改后,女兒會根據(jù)老師要求糾錯。
后來,女兒就養(yǎng)成了作業(yè)完成后,自己主動檢查的習慣。
小央發(fā)現(xiàn),女兒寫作業(yè)效率越來越高,并且作業(yè)錯題越來越少,壓根不依賴媽媽檢查作業(yè)。
二、盯梢式輔導,檢查作業(yè)
有的媽媽即使再忙,也堅持給孩子檢查作業(yè)。
從孩子寫字是否公正,坐姿是否端正,事無巨細都要管。
從督導作業(yè)到檢查作業(yè),媽媽的情緒也隨之波動。
最近網(wǎng)上看到一個30多歲的媽媽給孩子輔導作業(yè),氣得血壓升高,暈倒。
這種對孩子作業(yè)全方位盯著的媽媽,真的是太累了。
小韓就是這樣的媽媽。
每天工作已經(jīng)非常累,但是,她每天下班回家都日復一日,年復一年給兒子檢查作業(yè)。
但是她發(fā)現(xiàn),兒子的作業(yè)越寫越亂,她檢查的時候能被氣得半死。
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做試卷的時候,甚至有的題都漏做了,小韓也多次提醒兒子,自己要先檢查。
但是兒子知道,媽媽會給他檢查作業(yè),所以,都是嘴上答應說“好”,但是從來不檢查。
小韓的兒子對媽媽檢查作業(yè)已經(jīng)習慣了,反正做錯題也沒事,媽媽會給他檢查出來,然后他按照媽媽的方法糾正就行了。
檢查作業(yè),已經(jīng)變成媽媽的事,和自己無關。
三、每天檢查和不檢查作業(yè),差距大
上面兩種媽媽對待檢查作業(yè)的態(tài)度,差別很大。
而在這種教育方式下長大的孩子,以后的差別也非常大,具體來說,主要有下面幾點差距:
第一,抗壓抗挫能力不一樣
媽媽每天檢查作業(yè)的孩子,他們已經(jīng)習慣了媽媽幫他們在前面掃清障礙,所以,一旦離開了媽媽的護航,他們就會無措。
尤其是有的媽媽太追求完美,在檢查孩子作業(yè)的時候,也是高要求,孩子自己也變得追求完美。
他們就會有很大的壓力,并且很容易因此產(chǎn)生焦慮情緒。
當需要他們自己面對難題的時候,就會懶得思考,甚至會逃避,抗挫能力弱。
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相反,那些從小都是自己檢查作業(yè)的孩子,他們習慣了自己去應對,知道錯題是正常的,糾錯就行了。
他們更甚于解決問題,不會讓自己情緒崩潰,更不會因此內(nèi)耗,抗壓抗挫能力反而更強。
第二,親子關系不一樣
那些每天堅持給孩子檢查作業(yè)的媽媽,看似對孩子更負責,但是親子關系會越來越緊張。
媽媽檢查作業(yè)的時候,看到孩子馬虎,作業(yè)不認真,就會忍不住說孩子,甚至會發(fā)火,吼孩子。
孩子年齡大一些后, 會出現(xiàn)叛逆,甚至會和媽媽硬杠。
久而久之,親子關系就會越來越緊張。
相反,那些從小不檢查作業(yè)的媽媽,因為對孩子足夠信任,親子關系反而更融洽。
四、給媽媽的建議
不管檢查還是不檢查作業(yè),我們的目的都是一樣的,希望孩子能對自己負責。
希望孩子在寫作業(yè)的時候,能自律,能認真負責,能養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣。
終極目標就是,家長能早日放手,孩子能自己做好作業(yè),能更加獨立。
所以,如果你還處于每天都給孩子檢查作業(yè)的階段,不妨試著慢慢放手,只看孩子有沒有寫完,細節(jié)讓孩子檢查。
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當孩子有不會做的題時,引導孩子自己思考,想到一個他們覺得正確的答案。
這樣,媽媽也就可以少一些焦慮,孩子和媽媽關系也不會那么緊張了。
我要知道,真正優(yōu)秀的孩子,從來都不是靠家長檢查作業(yè)檢查出來的,而是孩子自己對自己負責。
只有這樣,孩子才能長出自己的翅膀,才能搏擊長空,獨立展翅翱翔。
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