6月8日下午，長春人文學(xué)院傳媒學(xué)院一行來到西安歐亞學(xué)院文化傳媒學(xué)院，圍繞新傳媒背景下傳媒類專業(yè)建設(shè)、項目制教學(xué)與產(chǎn)教融合實踐開展交流。長春人文學(xué)院傳媒學(xué)院副院長吳蔚、黨總支書記任兆嬋、廣播電視編導(dǎo)系主任暴文婷、新媒體中心主任兼播音與主持藝術(shù)系主任潘媛參加交流。西安歐亞學(xué)院文化傳媒學(xué)院執(zhí)行院長曹小娟主持接待，相關(guān)專業(yè)負(fù)責(zé)人參與交流。

這不是一次簡單的院校互訪。

更像是一場同行之間的“看現(xiàn)場”。

他們關(guān)心的是：傳媒專業(yè)如何從課堂走向項目？學(xué)生如何在真實任務(wù)中成長？AI、新技術(shù)、新平臺正在怎樣改變傳媒教育？一所應(yīng)用型傳媒學(xué)院，怎樣把專業(yè)建設(shè)、項目制教學(xué)、實驗空間和產(chǎn)業(yè)需求真正連在一起？

這些問題，也是歐亞文傳近年來持續(xù)回答的問題。

交流中，曹小娟院長從文化傳媒學(xué)院的發(fā)展基礎(chǔ)、“歐亞新傳媒”建設(shè)思路、五專業(yè)結(jié)構(gòu)、項目制教學(xué)和產(chǎn)教融合特色等方面，介紹了學(xué)院近年來的探索。根據(jù)議程安排，本次交流重點圍繞項目制教學(xué)、校園媒體平臺、AI賦能傳媒教育、實驗室建設(shè)、招生就業(yè)等議題展開，并安排了新傳媒相關(guān)空間與實驗室參訪。

在歐亞文傳，“新傳媒”不是一個新詞，也不是一次簡單包裝。它更像是一套正在發(fā)生的教育現(xiàn)場：課堂不止于課堂，作品不止于作業(yè)，項目不止于展示，學(xué)生也不只是被動學(xué)習(xí)者。

網(wǎng)絡(luò)與新媒體、新媒體技術(shù)、廣播電視編導(dǎo)、新聞學(xué)、數(shù)字出版五個專業(yè)，正在共同構(gòu)成歐亞文傳面向未來的新傳媒能力系統(tǒng)。它們分別連接平臺、技術(shù)、影像、公共傳播與數(shù)字內(nèi)容，也在真實項目中不斷發(fā)生交叉、協(xié)作與融合。

在重點交流環(huán)節(jié)，雙方圍繞項目制教學(xué)、校園媒體平臺、AI賦能傳媒教育、實驗室建設(shè)、招生就業(yè)等話題展開討論。相比單純介紹經(jīng)驗，歐亞文傳更強調(diào)“機制如何落地”：真實項目從哪里來，課程如何與項目融合，學(xué)生成果如何評價，實驗室如何支撐作品生產(chǎn)，校企合作如何真正進(jìn)入人才培養(yǎng)過程。

交流之后，來訪嘉賓走進(jìn)文化傳媒學(xué)院相關(guān)空間與實驗室，參觀了杜比審聽混錄調(diào)色實驗室、剪輯制作實驗室、無人機影像工坊、網(wǎng)絡(luò)新媒體中心等新傳媒實踐空間。

這些空間不是簡單的參觀點。它們是學(xué)生完成作品的地方，是課程連接項目的地方，也是歐亞文傳把“新傳媒”從概念做成能力的地方。

一條片子，可以在這里完成拍攝、剪輯、調(diào)色、混音；

一個傳播項目，可以在這里完成策劃、生產(chǎn)、發(fā)布、復(fù)盤；

一次課堂訓(xùn)練，也可以從這里走向真實行業(yè)現(xiàn)場。

這正是歐亞文傳希望被看見的地方：不是只講傳媒，而是把傳媒教育做進(jìn)真實項目、真實空間和真實產(chǎn)業(yè)需求里。

此次交流讓兩院在專業(yè)建設(shè)、教學(xué)改革、產(chǎn)教融合和實驗空間建設(shè)等方面形成了新的對話基礎(chǔ)。對于歐亞文傳而言，這也是一次被同行看見的機會——被看見的不只是設(shè)備和空間，更是學(xué)院持續(xù)推進(jìn)“新傳媒”建設(shè)背后的方法、路徑和結(jié)果。

未來，文化傳媒學(xué)院將繼續(xù)圍繞新傳媒方向，推動課堂、項目、實驗室、企業(yè)資源與學(xué)生成長之間的深度連接，讓更多年輕人在真實任務(wù)中形成作品，在真實項目中獲得能力，在真實世界中找到自己的表達(dá)位置。

歐亞文傳的新傳媒，不是寫在方案里的方向。

它正在課堂里、項目里、實驗室里，也在一次次同行交流中，被更多人看見。