來源：滾動播報

（來源：上觀新聞）

為了在畫三等分角時更“偷懶”， 民辦揚波中學學生葉卓文設計了一個全新的圓規；為了讓地毯學會“簽收外賣”， 楊浦區控江二村小學學生周壹在父母支持下一個周末下了50單“外賣”，琢磨究竟人們在什么情況下不希望被打擾。因為從真實的用戶需求出發，優秀的青少年科創點子不僅意味著一張證書、一塊獎牌，更有可能是一項真正走向市場的產品！

楊浦區控江二村小學學生周壹希望地毯可以簽收外賣 攝影：陶磊

青少年創客亮相上交會 攝影：陶磊

新民晚報記者今天從第十二屆中國（上海）國際技術進出口交易會（簡稱“上交會”）獲悉，十年來，在上海市青少年創新創業（模擬）團隊行動推動下，申城已有400項學生創新項目獲得深度孵化，353項成果登上上交會舞臺，146個項目獲得或正在申請專利，20余項通過專利銀行、技術交易所和企業合作等方式實現成果轉化。今天，新一批21項青少年創新成果亮相上交會，此外，包括其在內的47個項目則在上交會線上展廳亮相，覆蓋綠色環保、生活服務、科技體育、文化傳承等領域。

今天的模型可能就是明天的產品 攝影：陶磊

“困難”成為思維“金鑰匙”

葉卓文說，幾何課上，面對三等分、五等分等作圖任務，常常需要反復測量、擦改。這個課堂里的小麻煩，成為他設計“自動分角圓規”的起點。根據等腰三角形外角迭代原理，他在圓規兩腳設置滑槽和滑塊，再用等長連桿連接。使用時，只需開合圓規兩腳擬合目標角度，即可完成不同份數的角度等分（下圖）。

展示現場，上海音樂學院虹口區實驗中學7年級男生樓雨昕一身柔道服，并帶來了自己的機器人對手。樓雨昕說，自己被教練選中練習柔道兩年了，拿過全市青少年錦標賽的第五名。“上次比賽成績不是很好，所以我想在家里做一個小型機器人，用零碎時間進行訓練，通過數據可視化的方式，確認自己有沒有進步。”樓雨昕指著這個名為“一本”的小伙伴介紹，它可以通過攝像頭識別用戶信息，在道服各把位安裝應變片和LED燈檢測握力并提供提示，同時配備壓力傳感器和加速度傳感器，測量摔出力度和速度，再將訓練數據實時傳輸至電腦應用，生成個性化訓練建議（下圖）。

讓靜安區教育學院附屬學校學生蔡楚陽和黃子暢興奮的是，他們設計的“八爪靈輪”獲得了同濟大學青睞。今天，這一項目與同濟大學教授團隊、冠研（上海）專利技術有限公司達成合作，開展技術驗證和產品開發。為了解決復雜地形通行難題，“八爪靈輪”內置8個獨立的扇形模塊。在平地行駛時，受壓的扇形模塊會自動向內收縮，形成平滑的滾動面，實現減震與高效行駛；面對樓梯時，底部模塊受壓內縮防滑，邊緣模塊精準掛住臺階，又可輕松爬樓。此外，“筆芯回收再利用的畫筆”“視力檢測儀（熊貓便攜式）”“刻靈一代——輔助篆刻學習智能系統”3個項目簽署專利技術托管協議。

完整教育鏈催生青少年創客

記者從主辦方了解到，上海已構建起國內領先的“科創課程普及、創新社團引領、創新實踐助推、拔尖人才選培、創新文化浸潤”五位一體完整教育鏈，培養了一批充滿了創新意識與能力的青少年創客。

十年來，活動持續深化“三導師制”，匯聚了來自頂尖高校、科研機構的特聘導師，以及U35創新人才、技術轉移專家、知識產權律師等跨界力量，從技術可行性、產品設計和應用轉化等方面，累計開展200余場專題培訓和上千次一對一輔導。活動連續七年與同濟大學設計創意學院開展設計主題訓練，指導學生優化作品外觀設計。學生還在研發中學習專利檢索、撰寫和申請，優秀成果通過專利銀行、技術交易平臺、企業合作和上交會展示等方式接受進一步檢驗。中國計量大學學生蔣宇陸曾經帶著“3D打印耗材連接器”參加上交會，進入大學后繼續開發，目前產品已售出約100套。他還在學校成立3D打印創新協會，為其他學生提供課程和技術支持。

來自靜安區少年宮的李洺瑋與團隊研發的“Owlme傲眸”正在申請專利，來自位育中學的胡奕銘同學曾攜“可穿戴式智能空氣凈化器”參加2022年上交會。活動現場，他們分享心路歷程。“以前參加一些科技活動，大家最關心的是這個東西能不能做出來。但到了雙創活動，老師經常問我們的卻是誰會使用它？為什么需要它？它解決了什么問題？剛開始我還覺得這些問題很奇怪。”李洺瑋說，自己最大的變化不是學會了某一項技術，而是開始學會用創新的方式看待世界。

胡奕銘認為，“從發現問題到提出方案，從技術實現到產品設計，從知識產權保護到成果轉化應用，我們看到了一項創新成果如何誕生、成長并創造價值。雙創不只是教我們怎么做項目，更是教我們做能解決真問題、創造真價值的人。”

原標題：《10年，400個項目，一群手握專利的少年！》

欄目編輯：馬丹

來源：作者：新民晚報 陸梓華