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今年3月20日,本報(bào)以《在“玉蘭教室”邂逅中式美學(xué) 一位中學(xué)語(yǔ)文老師的詩(shī)意思政課》為題,報(bào)道了太原四十八中2401班“玉蘭教室”里探索生命意趣的故事。6月11日從太原四十八中獲悉,該校2401班學(xué)生張子懿利用課余時(shí)間,在一年時(shí)間里,將鏡頭對(duì)準(zhǔn)了熟悉的玉蘭樹,記錄樹的生命輪回,以及伴隨高中生涯的瞬間,并將所拍攝的四季玉蘭樹的照片,制作成專屬太原四十八中的校園主題明信片,讓平凡的校園時(shí)光,化作可珍藏、可回味的青春印記。
窗臺(tái)一隅藏四季,一樹繁花映少年。最美的風(fēng)景,不必遠(yuǎn)赴山海,就在朝夕相伴的教室窗前。在太原第四十八中學(xué)的校園里,對(duì)于2401班的同學(xué)來說,那份獨(dú)特的校園記憶,是從教室窗外那棵玉蘭樹開始的。從初春的含苞待放,到盛夏的枝繁葉茂;從秋日的落葉紛飛,再到冬日的靜謐枯枝,2401班的張子懿用一年時(shí)間,記錄了下來。
“春日,玉蘭繁花綴滿枝頭,素白清雅的花朵暗香浮動(dòng),溫柔裝點(diǎn)書香校園,為伏案求學(xué)的學(xué)子們帶來滿目生機(jī)。夏日,玉蘭枝葉舒展,濃密綠蔭掩映教學(xué)樓,鎖住課間的歡聲笑語(yǔ)與教室的朗朗書聲。秋日,碧葉漸染淺黃,枝葉婆娑隨風(fēng)輕晃,為校園平添靜謐溫柔的秋日氛圍感。冬日,繁葉褪去,玉蘭枝干疏朗挺拔,靜立寒風(fēng)之中,守候校園的寧?kù)o時(shí)光,靜待來年春暖花開。”
一樹四季景致,是太原四十八中校園最動(dòng)人的風(fēng)景,更是學(xué)子們潛心求學(xué)、向陽(yáng)成長(zhǎng)的鮮活見證。當(dāng)這些照片被整理出來時(shí),它們不再只是電子文檔,而是一套校園主題明信片,配上校徽和校名,這份作品便有了獨(dú)特價(jià)值。一張張卡片,濃縮了窗前玉蘭的花開花落、校園四季的光影變遷,也珍藏著可回味的青春印記。
從一棵樹到一個(gè)班級(jí),從一張照片到一套明信片,記錄的不只是玉蘭樹的四季流轉(zhuǎn)、校園的四時(shí)風(fēng)光,更是學(xué)子并肩前行、深耕學(xué)海的滾燙青春。一窗一樹一四季,一朝一夕一少年,每一張畫面,都是屬于學(xué)子們的獨(dú)家成長(zhǎng)記憶。多年以后,當(dāng)學(xué)生們?cè)俅慰吹竭@張印有玉蘭花的明信片,或許依然能想起在學(xué)校那段閃閃發(fā)光的日子——窗外四季流轉(zhuǎn),我們?cè)谥R(shí)的海洋里拔節(jié)生長(zhǎng)。
記者 張曉麗 通訊員 陳悅 文/攝
來源:太原晚報(bào)
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