中國教育界有一奇人:
他能把班上倒數第一的學生,
送進北大;
他能讓大批成績差的孩子,
考上清華。
他書寫過絕無僅有的高考神話:
帶一個班49個學生參加高考,
37人進中國頂尖學府清華北大,
10人進了世界頂尖學府耶魯、
牛津、劍橋!
他叫王金戰,
被稱為“最牛教師”、
“高考戰神”,
他的教育秘訣是什么?
其實,經驗也就三句話。
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第一句:
走一條上坡路,
讓貧窮和卑微在你這一代終止。
王金戰小時候家里很窮,
學習成績很差,
直到明白了一個道理:
讀書是唯一出路。
于是他拼了命去學,
最后成為當地第一個大學生。
畢業后他做了老師,
一不小心,
就書寫了一個高考“神話”。
2003年高考完,
教育界著實沸騰了一把,
一個班49個學生,
37人考上清華北大,
10人去了耶魯、劍橋、牛津,
剩下的進了南開、復旦,
這個“牛班”誰帶的?
王金戰。
怎么做到的?
這就是他的秘密第二句:
用放大鏡尋找學生的優點,
喚醒他們的內驅力。
王金戰一開始帶這個班,有個“刺頭”,
是校長硬塞進來的,
曾被學校老師聯名要求開除。
“刺頭”成績倒數第一,
紀律性也極差。
王金戰看了一段時間,
硬是用顯微鏡一樣的觀察,
找到“刺頭”優點——月考成績多考30分。
他逮住機會好一頓夸:
“看看,一次提高30分,
8次就是240分,
這就不是考大學的問題,
這是選清華還是北大的問題!”
“刺頭”就在王金戰不斷鼓勵刺激下,
開始埋頭苦學,
就被這么“忽悠著”果真考上了北大。
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王金戰一戰成名后,
主流媒體評選他為教育界領軍人物、
中國基礎教育十大名師、
出色的激勵大師、
“高考戰神”、“最牛教師”……
但這位最牛教師,
卻連自己的孩子都教不好。
2003年,
他的女兒高中都沒考上,
他發誓要好好教,讓孩子上北大。
可觀察了一段時間,
他發現更令人沮喪的事:
女兒智力很普通。
這種水平別說清華北大,
上個好一點的大學都是癡人說夢。
但王金戰就是王金戰,
他開始曲線救國。
清北有特長生招生政策,
他找到了女兒的愛好,
進行樂器培養。
最終女兒專業測試第一,
被北大錄取。
這就是王金戰教育秘密第三句:
與其說孩子之間差的是成績、分數,
倒不如說差的是父母的規劃、
認知和堅持。
大家都不想讓孩子輸在起跑線上,
可每個人出身不同,
這句話是不是一句謊言?
知乎上高贊這樣回答 :
這句話不是謊言,
只是用錯了對象,
不想讓孩子輸在起跑線上,
不是將來往死里折騰孩子,
而是現在往死里折騰自己!
實際上,
父母才是孩子真正的起跑線,
是父母決定了一個孩子,
從哪兒開始跑,
往哪兒跑怎么跑。
正所謂:
育兒育兒,先育己。
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如今,
王金戰是五所學校的校長,
還獲得了,
中國最具行業影響力CEO大獎。
這是他獻給家長和老師的教育金規:
你不能讓西紅柿結出蘋果來,
西紅柿就讓它結西紅柿,
蘋果就讓它結蘋果,
每個結果都有其價值,
沿著強項成長,
每個學生都是最優秀的。
孩子3歲前后,父母最好無為放任;
孩子9歲前后,父母最好積極權威;
孩子13歲前后,父母最好寬容民主。
這個世界上除了心理上的失敗,
沒有真正意義上的失敗。
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如今,高考結束,
放榜時刻即將到來,
這位中國教育界的奇人,
從自身逆襲到送女兒進北大,
從“忽悠”倒數第一上北大,
到教差等生考上清華,
他的奮斗觀、教育觀,
值得我們學習,研究!
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