本文轉(zhuǎn)自:人民網(wǎng)-觀點(diǎn)頻道
金臺(tái)巖
近日,“高中生手搓火箭飛上15km高空”等話題引發(fā)輿論熱議。支持者認(rèn)為,這種鍛煉有利于拓展學(xué)生的眼界和知識(shí)面,激發(fā)潛力;質(zhì)疑者指出,這背后更多是商業(yè)化機(jī)構(gòu)的流水線運(yùn)作,技術(shù)“含真量”存疑。但更讓人擔(dān)憂的,是青少年成長(zhǎng)必需的科創(chuàng)“養(yǎng)分”,正被流水線造神與功利化造假悄然蠶食。
營(yíng)銷(xiāo)性、逐利性的科研教培,與真實(shí)的科研探索有著云泥之別。在當(dāng)前的升學(xué)焦慮下,部分機(jī)構(gòu)將科研項(xiàng)目異化為明碼標(biāo)價(jià)的商品:家長(zhǎng)掏錢(qián)購(gòu)買(mǎi)“升學(xué)籌碼”,機(jī)構(gòu)提供全程“保姆式指導(dǎo)”并輔以自媒體夸張炒作。在這種“重榮譽(yù)而輕鉆研、重結(jié)果而輕過(guò)程”的浮躁氛圍中,所謂的“少年科學(xué)家”往往淪為流量密碼下的虛假人設(shè)。機(jī)構(gòu)賺取了學(xué)費(fèi)與流量,家庭獲得了簡(jiǎn)歷上的光環(huán),但真正的科學(xué)探索精神,卻在金錢(qián)與利益的置換中被稀釋殆盡。
成功從來(lái)沒(méi)有捷徑。袁隆平從1964年發(fā)現(xiàn)第一株雄性不育株起,開(kāi)展了數(shù)千次?雜交實(shí)驗(yàn),等到三系雜交稻育種成功,時(shí)間已經(jīng)過(guò)去十年;屠呦呦從整理歷代醫(yī)籍、本草、民間方藥入手,在2000余方藥基礎(chǔ)上開(kāi)展實(shí)驗(yàn)研究,經(jīng)歷了數(shù)百次失敗,直到分離出青蒿素。科研的常態(tài)本就是充滿未知與失敗,其底色永遠(yuǎn)是求實(shí),內(nèi)中規(guī)律不會(huì)以人的想法或者商業(yè)意愿為轉(zhuǎn)移。
科學(xué)探索從來(lái)都是一個(gè)苦盡甘來(lái)、厚積薄發(fā)的漫長(zhǎng)過(guò)程。不是只有站到聚光燈下才算成功,坦然接受失敗、毅然堅(jiān)守初心、正確看待榮譽(yù),本身即是科學(xué)精神、科研素養(yǎng)的一部分。科創(chuàng)教育的本源,應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)科學(xué)興趣、普及科學(xué)知識(shí)、掌握科學(xué)方法,而非制造一個(gè)個(gè)完美無(wú)瑕的“天才”。我們要從一開(kāi)始就為青少年“扣好第一粒扣子”,讓科學(xué)的幼苗自始至終扎根在純凈的土壤中,而非被拔苗助長(zhǎng)的虛火烤干。
守護(hù)青少年的科研初心,需要各方同心同向、攜手同進(jìn)。家長(zhǎng)要放下“贏在起跑線”的執(zhí)念和“出名趁早”的焦慮,尊重孩子天性和成長(zhǎng)規(guī)律。教輔機(jī)構(gòu)應(yīng)扎緊質(zhì)量籬笆、堅(jiān)守育人初衷,強(qiáng)化對(duì)青少年科研素養(yǎng)的培養(yǎng)和科學(xué)潛質(zhì)的考察,而非一味渲染唯成果論、唯獎(jiǎng)牌論。監(jiān)管部門(mén)也要對(duì)過(guò)度營(yíng)銷(xiāo)、虛假包裝等行為及時(shí)糾偏,讓科學(xué)啟蒙更規(guī)范,讓成長(zhǎng)預(yù)期更理性。
火箭升空固然震撼,但比之更閃亮、更珍貴的,是青少年仰望星空時(shí)沒(méi)受雜質(zhì)污染、不被浮躁驅(qū)使的清亮眼神。拂去功利與虛名的塵埃,少一些流量吹噓的“完美人設(shè)”,廣大青少年定能在科學(xué)探索的道路上走得更穩(wěn)、飛得更高。
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