北京
近日，西南大學教育學部鐘婉娟副教授帶領學部博士留學生團隊走進重慶市北碚區梅花山小學校園，開展沉浸式觀課、專題教學研討、多元文化互動、趣味雙語課堂系列交流活動，讓中外教育者同臺研思，讓小梅花們在家門口邂逅世界。本次活動，是繼北碚區梅花山小學校與泰國蒙塔亞翁小學簽訂合作共建協議后，又一次跨國家、跨文化的交流活動，也是學校持續推進跨文化教育建設，深化校地協同育人，搭建中外教育互通互鑒平臺的扎實舉措。
活動伊始，博士留學生們走進學校常態課堂，先后觀摩了劉娜老師執教的三年級英語課《The number in the life》以及彭宇老師執教的體育課《背簍繡球》。
劉老師緊扣教學內容，課堂氛圍融洽生動，運用AI技術輔助教學，將英文數字知識與生活場景深度融合，既增強了課堂趣味性，也向在場師生展示了梅花山小學在推進人工智能技術與教學融合方面的初步探索。
彭老師以廣西傳統游戲為線索，將“下蹲”“奔跑”“扭轉身體”等運動姿勢巧妙串聯，讓孩子們在趣味盎然的游戲中感受運動的快樂。這堂生動的體育課，讓留學生們真切體會到梅花山小學教師將中國傳統游戲融入體育教學的課程特色。
一堂堂普通的小學課堂，成為中外教育理念初次碰撞的直觀載體，也是學校常態化對外開放、推進國際教學交流的實踐縮影。
觀課結束后，博士留學生們與梅花山小學師生代表圍繞“人工智能時代小學生健康快樂成長培育策略”開展聯合教學研討。雙方就合理運用AI工具豐富課堂設計、不同文化背景下教學方法的差異、體育活動對孩子身心健康的促進作用等話題分享見解。博士留學生們還針對“什么樣的教學方式更受學生喜愛？”“女學生如何看待數學學習？”等問題，與梅花山小學的學生代表進行了親切互動，現場氛圍輕松且富有啟發性。
這次研討交流，豐富了學校教研體系，為學校融合中外先進教育思路、優化育人路徑提供全新視角。
研討結束后，博士留學生團隊走進五年級教室。來自不同國家的博士留學生們依次采用中英雙語，生動介紹本國地理風貌、民俗傳統。異域風土、多元習俗娓娓道來，生動鮮活的分享，讓在場師生足不出校領略世界各地風采。
隨后，留學生們帶領梅花山小學五年級學生開展“On/off the Line”趣味英語互動游戲，同學們全程投入其中，在跟隨英語指令完成動作的過程中，不僅鍛煉了英語聽力與肢體協調性，還在歡樂的氛圍中增強了多元文化理解意識。
跨文化交流是學校教育教學的核心板塊之一，學校始終堅持將多元文化認知融入校園日常，讓學生在對比與包容中建立開放、平等的世界眼光。
本次活動是學校推進多元化教育進程的一次實踐探索。學校將持續聯動西南大學教育學部資源，搭建穩定、長效的跨文化教育交流平臺，常態化開展跨國教研、跨文化體驗、雙語實踐等特色活動，持續完善多元化教育課程體系，讓每一朵小梅花既能扎根中華優秀傳統文化，又能擁有包容多元、面向未來的國際視野，成長為兼具民族底氣與世界格局的時代少年。
（圖文/北碚區梅花山小學）
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