6月12日,“筆墨當(dāng)潮” 第五屆青少年書畫傳習(xí)大會(huì)之《書畫傳習(xí)進(jìn)校園 ——校名我來寫》活動(dòng)走進(jìn)成都市溫江區(qū)政通小學(xué)校。作為成都市書法教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、四川省書法水平測(cè)試省級(jí)試點(diǎn)校,該校書畫教育已融入校園日常:書法必修課覆蓋全體學(xué)生,全學(xué)科教師參與練字,連續(xù)6年組織省級(jí)書法水平測(cè)試,2024年通過率達(dá)90.43%。
![]()
校名由學(xué)生書寫 校園多處設(shè)作品展示區(qū)
踏入政通小學(xué),學(xué)生書畫作品隨處可見:教室園地、走廊墻面、樓道公告欄、年級(jí)展示墻,硬筆、軟筆與國(guó)畫習(xí)作錯(cuò)落排布,整座校園宛如一座開放式少兒書畫展廳。最引人注目的是校門口懸掛的校名書法作品,落款竟是一名三年級(jí)學(xué)生。
學(xué)校還打造了書法門廳、書法館等專屬文化空間,“我的校名我書寫”“美育小擔(dān)當(dāng)個(gè)人書畫展” 等活動(dòng)常態(tài)化開展,目前已分別舉辦十六期、三十二期,書畫藝術(shù)滲透進(jìn)校園生活的點(diǎn)滴。
![]()
![]()
學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作 選手連續(xù)入圍傳習(xí)大會(huì)決賽
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的書畫教室內(nèi),學(xué)生們圍在桌前,鋪展宣紙、蘸取墨汁開展創(chuàng)作。國(guó)畫組的學(xué)生以傳統(tǒng)筆墨繪制宇宙飛船、機(jī)器人、舞獅、校園足球賽等題材;書法組的學(xué)生伏案書寫校名,字體涵蓋楷書、隸書,作品陸續(xù)完成。
![]()
![]()
六年級(jí)學(xué)生雷振楠?jiǎng)偮涔P寫完 “政通人和” 四字,習(xí)字六年的他已連續(xù)兩次入圍成都市青少年書畫傳習(xí)大會(huì)決賽,他笑著直言:“寫書法讓我感覺很輕松、很快樂,我特別享受。”
![]()
![]()
全員參與練字 各學(xué)科教師展示書法作品
在政通小學(xué),練字絕非學(xué)生和書法老師的 “專屬任務(wù)”。
學(xué)校對(duì)全體教師明確 “三筆一畫” 基本功要求,即熟練掌握粉筆字、硬筆字、軟筆字與簡(jiǎn)筆畫;同時(shí)規(guī)定課堂內(nèi)電子屏單次使用時(shí)長(zhǎng)不超過15分鐘,粉筆板書為課堂教學(xué)主要呈現(xiàn)方式,因此練字是全體教職工的必備基本功。
![]()
教學(xué)樓的一面展示墻上,就陳列著全校教師的粉筆字作品,體育、數(shù)學(xué)、音樂、英語等各學(xué)科教師的作品均在列。
“我們體育老師也會(huì)寫硬筆書法,數(shù)學(xué)老師、音樂老師、英語老師等各學(xué)科老師的書法作品都在這里展示。” 副校長(zhǎng)陳雪楊指著展示墻介紹。
據(jù)了解,學(xué)校常態(tài)化開展粉筆字展示活動(dòng),全校教師全部輪流參與展示;書畫教研組自主研發(fā)百余期粉筆字教程與配套視頻,配套設(shè)置假期練字作業(yè)、階段性競(jìng)賽,推動(dòng)教師養(yǎng)成日常練字的習(xí)慣。
![]()
書法課納入課表 搭建三層教學(xué)模式
學(xué)校黨總支書記、校長(zhǎng)黃金強(qiáng)介紹了書畫教育的三大辦學(xué)特色:“首先是書法教育進(jìn)課表,由專任教師常態(tài)化授課;第二是開設(shè)全員可選的書畫社團(tuán),孩子通過選課走班培養(yǎng)興趣;第三是為基礎(chǔ)好、有天賦的學(xué)生開設(shè)特長(zhǎng)訓(xùn)練課,提升藝術(shù)水平,助力個(gè)性化發(fā)展。”
正是沿著這一思路,該校將書法教育納入常規(guī)課程體系,搭建 “基礎(chǔ)普及 + 興趣拓展 + 特長(zhǎng)拔高” 三層教學(xué)模式,覆蓋全體學(xué)生并適配不同學(xué)習(xí)需求。
![]()
基礎(chǔ)層面,全校每周開設(shè)1節(jié)書法必修課:一二年級(jí)以硬筆書寫教學(xué)為主,依托省級(jí)書法教學(xué)云平臺(tái)開展數(shù)字化教學(xué);三到六年級(jí)開展軟筆書法教學(xué),使用規(guī)范國(guó)家教材。
課后服務(wù)時(shí)段,學(xué)校開設(shè)走教、走班式書畫社團(tuán),每周設(shè)置2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容,教師根據(jù)學(xué)生水平分層指導(dǎo),教學(xué)內(nèi)容覆蓋筆畫臨摹到章法創(chuàng)作,適配不同基礎(chǔ)的學(xué)生。
![]()
![]()
省級(jí)書法水平測(cè)評(píng)通過率超 90% 辦學(xué)成果獲專業(yè)認(rèn)可
該校連續(xù)六年組織學(xué)生參加四川省書法水平測(cè)試,2024年共有606人參考,548人通過,通過率達(dá)90.43%,高于全省平均水平。近兩年,學(xué)生在省、市、區(qū)級(jí)書法賽事中累計(jì)獲獎(jiǎng)超150人次。
![]()
同時(shí),學(xué)校先后獲評(píng)四川省硬筆書法教學(xué)基地、四川師范大學(xué)美術(shù)書法學(xué)院實(shí)踐教學(xué)基地等稱號(hào)。
談及深耕書畫教育的初心,黃金強(qiáng)表示:“書法首先是一個(gè)人的基本技能,其次書法還是一門藝術(shù),書法更是中華民族傳統(tǒng)文化中的瑰寶。學(xué)習(xí)書法就是傳承數(shù)千年的文化根脈,這也是我們把書畫教育作為辦學(xué)特色的核心原因。”
![]()
此次書畫傳習(xí)進(jìn)校園,既是對(duì)學(xué)校辦學(xué)成果的實(shí)地展示,也為校園傳統(tǒng)文化傳承注入了新活力。
(川網(wǎng)傳媒·四川手機(jī)報(bào)記者 梁思凡 熊冠華)
特別聲明:以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺(tái)“網(wǎng)易號(hào)”用戶上傳并發(fā)布,本平臺(tái)僅提供信息存儲(chǔ)服務(wù)。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.