投身鄉(xiāng)村科技教育的10年，對河北省張家口市張北縣張北鎮(zhèn)樹兒灣小學(xué)科技副校長蘭學(xué)淵來說，是圓夢，是托舉，更是愛的延續(xù)。近日，這名80后鄉(xiāng)村教師被共青團(tuán)中央、全國青聯(lián)授予新時代青年先鋒。

　　蘭學(xué)淵從小熱愛航空航天，9歲那年由于家庭變故成了農(nóng)村留守兒童，在一年多的休學(xué)期里自暴自棄，性格也變得自卑敏感。唯一能讓這個“問題孩子”沉下心去做的事，就是從垃圾堆里撿廢舊材料制作航模。

　　一次，因模型受損，蘭學(xué)淵與同學(xué)起了沖突，班主任郭老師得知他的家庭困境后未加苛責(zé)，而是遞上圖書館借書證，鼓勵他深入學(xué)習(xí)航模知識，展示成果，幫助他重建信心、融入集體。求學(xué)路上，家境貧寒的他得到了學(xué)校和社會的關(guān)愛與幫扶。

　　“老師用愛和科技點亮了我的夢想，讓我找到精神寄托和人生目標(biāo)。”蘭學(xué)淵大學(xué)畢業(yè)后毅然返鄉(xiāng)從教，立志做好鄉(xiāng)村孩子的引路人和筑夢者。

　　2016年，蘭學(xué)淵入職地處城鄉(xiāng)接合部的樹兒灣小學(xué)，看到了不少留守兒童、困難學(xué)生、單親家庭孩子。在這些學(xué)生身上，他看到了小時候的自己——缺愛、缺關(guān)注、缺一個可以施展才華的舞臺。他想，能不能也讓他們長出科技的羽翼，“飛出去”？

　　身為美術(shù)教師的蘭學(xué)淵開展了以“撐起孩子們的航空航天夢”為主題的特色教學(xué)。他引導(dǎo)學(xué)生繪畫創(chuàng)作、認(rèn)識飛行器；他還鼓勵高年級學(xué)生設(shè)計未來飛行器，兼顧想象力與技術(shù)原理。鄉(xiāng)村孩子動手能力強(qiáng)，通過折紙飛機(jī)、拼模型，讓空氣動力學(xué)、工程學(xué)等知識悄悄鉆進(jìn)腦袋。

　　在學(xué)校的支持下，他組建航模社團(tuán)，首批只招到12名學(xué)生。為了打開局面，他指導(dǎo)學(xué)生舉辦全縣首個校園科技節(jié)，同時推動樹兒灣小學(xué)與全國航空科技教育示范校“手牽手”合作。為了提升教學(xué)質(zhì)量，他利用假期到北京學(xué)習(xí)STEAM跨學(xué)科教育理念，還自掏腰包帶學(xué)生走出縣城參加各類航模科技比賽。

　　孩子們?nèi)庇?xùn)練設(shè)備，蘭學(xué)淵便取出僅有的10多萬元積蓄陸續(xù)購買各類專業(yè)航模器材和制作工具。“每當(dāng)看到孩子們放飛模型時開心的笑臉，我覺得我所做的一切都是值得的。”蘭學(xué)淵說。

　　2017年，蘭學(xué)淵指導(dǎo)學(xué)生在首屆全國青少年無人機(jī)大賽上斬獲一、二、三等獎。這個消息，在張北“炸開了鍋”。此后，他義務(wù)輔導(dǎo)學(xué)生在國際、全國、省市級科技比賽中獲獎120多項，他曾帶病提前出院，帶領(lǐng)學(xué)生作為唯一小學(xué)隊伍參加第七屆國際無人飛行器創(chuàng)新大獎賽并取得優(yōu)異成績。

　　幾年摸索，蘭學(xué)淵找到了縣域科技教育的門道——走系統(tǒng)化、分層化的路子。他意識到，科技教育對于鄉(xiāng)村孩子而言不只是“做模型”，更要形成扶智、扶志、扶技的閉環(huán)。

　　他牽頭成立工作室，定期向教師分享經(jīng)驗；建立1500多平方米航空科普教育基地，創(chuàng)建全國首屈一指的航空科技文化長廊，研發(fā)一系列校本科技教材；推動樹兒灣小學(xué)與中學(xué)、高校合作，搭建小學(xué)啟蒙、初中銜接、高中深化、大學(xué)反哺的完整鏈條，將個體成長嵌入國家低空經(jīng)濟(jì)與科技強(qiáng)國戰(zhàn)略需求，讓鄉(xiāng)村孩子“飛得更遠(yuǎn)”。

　　小凡（化名）是蘭學(xué)淵的第一批學(xué)生。這名曾經(jīng)性格孤僻的留守兒童，在航模社團(tuán)里找到了前進(jìn)的方向，先后獲得全省航模比賽一等獎、國際無人飛行器設(shè)計大賽三等獎。如今，他兼職做蘭學(xué)淵工作室的助手，利用假期參與飛行表演、社區(qū)科普等活動，以“一技之長”立身。

　　小凡并非孤例。10年來，蘭學(xué)淵與各屆學(xué)生保持聯(lián)系，資助他們參加航模比賽和交流活動。他們有的被選入重點中學(xué)航模特長班，有的考入航空類專業(yè)院校，還有的大學(xué)畢業(yè)后選擇回到張北建設(shè)家鄉(xiāng)。

　　蘭學(xué)淵相信，科技教育的真正價值，是讓被點亮的人，成為下一個點燈人。壩上草原的風(fēng)還在吹，而那些從樹兒灣起飛的“紙飛機(jī)”，正載著更多鄉(xiāng)村孩子的夢想，飛向更廣闊的天地。