江蘇
大學老師來回答。
云南中考，歷史，請注意，歷史中考卷竟然出現了如此多的歷史常識錯誤！
你這個中考試卷上的愛迪生，1882年出生，1879年就發明了白熾燈？咋的，上輩子發明的？
1882年在紐約創建了美國第一個 火力發電站，2歲，2歲的愛迪生創建的？
駭人聽聞，到底是什么樣的人出的這樣的試題，又是什么樣的審查機制，讓這樣一道滑天下之大稽的題目出現在中考考場。
我們來數一數這道云南中考歷史題目存在幾個問題。
第一：托馬斯·阿爾瓦·愛迪生出生于1847年2月11日，出生地為美國俄亥俄州米蘭鎮。并不是題目中的1882年出生在紐約。
第二：電話的發明者是貝爾。
第三：“愛迪生一生發明了電燈、電話、電影等1000多項專利技術。”病句。
簡直是離譜，這已經不能用“世界就是個巨大的草臺班子”來形容了。
事情爆出來后，官方通報：
云南省招生考試院 2026年6月21日 16:01
針對云南省2026年中考歷史科目試卷第29題展板二內容有誤的情況，云南省教育廳責成云南省招生考試院立即對命題工作開展核查，對答題影響開展評估。現將有關情況通報如下：
一、試題核實情況
（一）愛迪生“1882年出生于紐約”表述錯誤，應為“1847年出生于俄亥俄州”。
（二）“愛迪生一生發明了電燈、電話、電影等1000多項專利技術”表述不嚴謹，應為“愛迪生一生取得了電燈、電話、電影等領域的1000多項發明專利”。
針對以上問題，云南省招生考試院及時組織歷史學科專家、一線教師、基層招考機構負責人代表組成專家組，調閱命題素材，溯源命題、審題過程，從試題材料構成和設問、對考生答題影響、試題評分標準等方面開展審核評估。經綜合研判認為：展板二內容包括人物姓名、國籍、早年經歷和主要貢獻，問題（2）要求簡析愛迪生的發明對社會生產生活的影響，考生主要根據展板二中的“主要貢獻”內容和所學知識作答。評分標準不涉及愛迪生出生時間地點。
云南省招生考試院已統一制定該題評分細則，將進一步加強監督指導，實事求是、客觀公正組織評卷，并逐一認真復核評卷結果。
二、有關處理情況
云南省教育廳已成立調查組，對相關責任單位和責任人進行調查。目前，已對云南省招生考試院分管領導、命題處處長、中考歷史學科命題秘書進行停職檢查處理。同時，對命題組組長及成員開展嚴肅追責問責。
對命題中出現的錯誤，我們深感愧疚自責，真誠地向廣大師生、家長和社會各界致歉。我們將深刻汲取教訓，舉一反三，從嚴管理，堅決杜絕此類問題再次發生。
云南省招生考試院
2026年6月21日
一個小細節，出題人說關于愛迪生的信息均摘編自吳軍《全球科技通史》
這實在是躺著也中槍。
作為一名高校教師，看到這樣的通報和試題，我除了感到荒誕，更多的是一種深深的悲哀。通報里說“評分標準不涉及愛迪生出生時間地點”，試圖用“不影響核心考點”來掩蓋這場鬧劇，但這恰恰暴露了出題人和審查者最致命的邏輯硬傷：他們把歷史當成了可以隨意揉捏的“閱讀理解”材料，而不是需要敬畏的客觀史實。
歷史教育的核心是什么？是求真，是培養學生的實證精神和批判性思維。當我們在試卷上告訴學生“愛迪生1882年出生，1879年發明了電燈”時，我們不僅是在傳播偽史，更是在向學生傳遞一種極其危險的價值觀：為了考試，事實是可以被篡改的；為了分數，邏輯是可以被拋棄的。
那些在考場上看到這道題的學生，他們經歷了怎樣的心理掙扎？是懷疑自己背了三年的書，還是懷疑這張決定命運的試卷？無論他們選了什么，這道題都在他們心里埋下了一顆“歷史不可信”的種子。
云南省教育廳這次反應迅速，停職、追責、道歉，一套組合拳打下來，態度是端正的。但處理幾個人容易，修復被破壞的教育公信力卻很難。我真心希望，這次事件能成為一記響亮的耳光，打醒所有還在把考試當兒戲的人。
中考，是萬千學子人生路上的第一道分水嶺。它不應該是一個巨大的草臺班子，更不應該是一場充滿荒誕邏輯的科幻創作。請對歷史保持敬畏，請對孩子們的未來保持敬畏。因為，試卷上的每一個錯別字，落在學生身上，都可能是一生的遺憾。
以上。
我是夏夏回來了。一名高校老師，深耕教育十數載。熱切關注所有和學校教育有關的話題。如果您有和我一樣或不一樣的想法，歡迎和我交流。
感謝閱讀。
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