安徽
三夏大忙時節，阜南縣黃崗鎮耿崗村村民張思緒終于舒了一口氣。家中那臺雷沃歐豹1304拖拉機在旋地播種玉米時突然“罷工”——動力輸出軸出現明顯擺動，旋耕作業無法正常進行。農時不等人，玉米播種窗口期極短，每耽擱一天，出苗率和產量都可能打折扣，就在張思緒急得團團轉之際，阜陽理工學校支農志愿服務隊迅速趕到。
阜陽理工學校2025級農機維修班王心成、高圣智等多名學生在教師劉洋的帶領下，立即展開排查。啟動拖拉機空載試運轉后，王心成趴在車底，用手電筒反復照射軸套連接處，敏銳發現軸端存在明顯徑向跳動；隨后用百分表測量，數據顯示跳動量遠超標準范圍；進一步拆檢發現，動力輸出軸軸承磨損嚴重，滾道表面已出現明顯剝落，保持架間隙過大——這正是故障根源。在劉洋的指導下，大家分工協作，順利完成維修。拖拉機重新啟動，旋耕機作業順暢，故障徹底排除。
“孩子，要是沒有你們，我這玉米就錯過播種期了！你們真是咱們農民的靠山??！”張思緒拉住王心成的手激動地說。
王心成告訴記者：“以前在學校里對著拖拉機和收割機演練，到了田間地頭，面對滿是泥土、因長期高負荷作業而變形的真實農機，我才真正明白，課本給的是標準答案，而在田間沒有標準答案，只有解決問題的方法。當我們排除故障后再次聽到發動機轟鳴聲時，我才真正理解技術的價值——那是保障糧食豐收的力量。”
他回憶起另外一次經歷：去年，一位大爺的收割機在搶收關鍵時刻壞了，緊急趕過去維修好后，大爺沒有華麗的感謝詞，而是用布滿老繭和裂痕的雙手緊緊握住我們的手，激動不已。
“作為一名團員，我不覺得我的專業普通，老師常教導我們要服務‘三農’、助力鄉村振興。只有腳踩土地，才能懂農民的艱苦，才有動力鉆研技術。”王心成說。
自去年以來，阜陽理工學校主動扛起職教社會責任，組建支農志愿服務隊，走出校園、下沉田間，把專業實訓課堂搬進廣袤田野。從阜南縣中崗、郜臺、王化、黃崗，到焦坡、許堂等鄉鎮20余個行政村，志愿服務隊足跡遍布夏收一線。師生們化身“農機醫生”，累計保障4個收割機作業機組運轉，現場排查故障、檢修養護各類農機裝備超過50臺次。經搶修維保，幫助作業機組累計增收超過3萬元，既為農戶挽回經濟損失，又搶抓農時確保小麥應收盡收、顆粒歸倉。
支撐這支支農志愿服務隊的是阜陽理工學校獨具特色的教學模式。依托農機設備應用與維修骨干專業，該校打通校園課堂與鄉村田野的邊界，將田間實操、農機應急搶修、農技便民服務全面融入人才培養體系。學生在真實農業生產場景中錘煉動手能力，在實戰中夯實專業技能，真正做到學有所成、學以致用。
近年來，阜陽市把職業教育作為支撐長遠發展的戰略工程，推動職業教育與經濟社會發展同頻共振。據阜陽市教育局相關負責人介紹，一方面我們建立專業動態調整機制，緊盯主導產業，淘汰老舊專業、新增緊缺專業，推動專業與產業匹配度持續提升；另一方面深化校企協同育人，形成“企業深度參與、院校主動對接”的融合生態，推進“校中廠”“廠中?！苯ㄔO，將生產車間與實訓課堂深度融合，實現產業需求與人才培養同軌同步。
（記者 徐立新 通訊員 汪文婕 韓青青）
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