人工智能如何賦能老師的教、學生的學、校長的管……6月26日下午，由南京市電化教育館主辦，北京飛象星球科技有限公司協辦的“同題共答 智啟未來——AI for學校教育”高質量發展研討會，吸引了來自全市52所中小學人工智能實驗校的代表以及來自北京、上海、廣州的專家學者齊聚一堂，深入探討這一共同面對的課題。

2022年起，南京市電教館累計投入1080萬元專項資金，在全市培育52 所中小學人工智能教育實驗校，覆蓋全市所有行政區，涵蓋小學、初中、高中全學段和特殊教育的各種類型和層次的學校，形成了全面試點、層次豐富、特色鮮明的良性發展格局。

在小學段，金陵中學實驗小學依托校本大語言模型基座，打造 “1+4+N” 智能體應用矩陣，覆蓋教學、德育、管理、科研全場景，學生課堂參與度提升 35%，作業批改效率提升 50%，家校溝通滿意度達 94%。光華東街小學深耕融合教育場景創新，打造 “星星娃” 成長導航站個性化學習系統，針對孤獨癥兒童認知特點定制適配性學習支持與干預方案，以技術破解特殊教育痛點，彰顯了人工智能助力教育公平的溫度與價值。軟件谷第二小學打造 “智慧駕園” 特色項目課程，創新 “三輪六步” 智慧集體備課模式，建成 “慧思研” 教師備課共生體，35 周歲以下青年教師教學設計達標率從 62% 提升至 90% 以上。南京理工大學實驗小學打造多維沉浸式科技體驗空間，以虛實結合的形式豐富 AI 科普與實踐場景，為學生打造可感知、可參與的人工智能學習環境。芳草園小學筑牢 “陽光兒童教育” 數字基座，為全場景 AI 應用夯實底層能力。金陵小學開展 “少年農科院?AI 綠芽行動”，將智能技術與勞動教育、自然科學深度融合，探索城郊學校 AI 育人的特色路徑。

在農村及遠郊區域，也涌現出一批接地氣、有溫度的農村學校樣本。游府西街小學浦口分校打造“智語?文心”AI全維賦能系統，將城區優質 AI 教學資源同步輻射至城郊校區。高淳區寶塔小學開發 “人工智能 + 項目” 校本課程，結合本土鄉土資源設計實踐項目，走出了縣域農村 AI 教育的本土化發展路徑。江北新區南化第四小學緊扣區域產業特色，開發 “人工智能 + 工業” 校本課程，實現產教融合育人創新。

在中學段，科利華中學系統構筑 “利華 AI 智慧院”，打造課程創研、教學賦能、德育智聯、管理數智四大中心，推動 “教、學、管、評、育” 全鏈條數字化轉型。南師附中仙林學校初中部依托 AI 實驗中心構建數據化跨學科學習體系，構建教師“雙核成長”精準智研新樣態，依托點陣筆技術落地精準教學，形成了初中段教研與教學雙向賦能的完整實施路徑。寧海中學的 “普及 - 高階 - 拔尖” 三層課程體系、竹山中學的無人機特色實驗室、雨花臺初級中學的 “AI + 雨花茶” 特色跨學科實驗室等，各校均形成了差異化特色的應用場景。

更多中學結合辦學特色與地域資源打造了差異化標桿場景：江寧高級中學布局數智化未來學習空間，以空間重構帶動教學模式系統性變革；齊武路初級中學建成 AI 物聯網創新實驗室，聚焦跨學科項目實踐與智能評測，強化學生工程創新能力；第一中學江北新區分校搭建智慧平臺與數智作業雙驅動體系，支撐精準教學落地；中華中學浦口城南中學深耕數智作業場景，實現學情診斷與個性化輔導的全閉環；金陵中學龍湖分校打造 AI 英語聽說課堂，以智能交互破解口語練習場景瓶頸。

在特殊教育領域，南京市聾人學校立足聽障學生認知特點，構建 “師導 - 機輔 - 生創” 三元聯動智慧教學模式，依托智能研學平臺將抽象思維過程可視化，課堂教學活動效率提升 35%，教學目標達成率達 90%，既破解了特殊教育的教學難點，也彰顯了人工智能促進教育公平的價值，為特殊教育數字化轉型提供了南京經驗。

在人工智能教育百大應用場景建設過程中，這批實驗校打造的標桿項目走在了全省、全國前列，充分發揮了示范帶頭作用。南京市3所學校入選教育部人工智能教育基地，數量位居全省第一。今年1月南京市成功入選教育部未來教師公益計劃首批人工智能教育教學應用試點區，南京市電教館入選全國首批人工智能體驗中心，并作為江蘇省教育系統唯一代表參展2026世界數字教育大會全球數字教育成果展。

國家中小學智慧教育平臺為廣大教師提供了免費的人工智能教育工具，在實踐分享環節，飛象星球研究院的劉超老師圍繞“AI 工具如何服務教師日常教學”進行場景介紹，并展示了在課堂內容生成中的應用。

今年是全市中小學人工智能教育的攻堅年，南京將重點聚焦三大方向：教師的 AI 綜合素養培育、學校數字硬件環境升級、AI常態化落地應用，將人工智能深度融入學校教育全要素、全過程、全場景，以技術賦能教、學、管、評、研、育、創，構建人機協同、精準普惠、創新高效的智能化教育新生態。

江蘇新聞廣播記者/沈楊