江蘇
6月25日，蘇教版中小學人工智能通識課程教材試點試教調研會在蘇州工業園區教師發展中心舉行。本次會議由江蘇省教科院數字教育研究所牽頭，聯合江蘇鳳凰教育出版社、蘇州工業園區教育局共同組織，匯聚專家、教材編寫團隊、區域教研人員及12所試點校一線教師四方力量，全面復盤試點成效、收集課堂一線真實反饋、明確教材迭代優化方向，為今年秋學期全省AI通識課程全域落地筑牢實踐根基。
全域深耕，園區交出試點階段實踐答卷
會議圍繞蘇教版中小學人工智能通識課程項目展開研討，該項目是全國首套集人工智能素養框架、原創教材與智慧教學平臺于一體的獨立獨創體系，標志著江蘇在基礎教育階段人工智能通識課程的標準化、體系化建設上邁出了引領性步伐。
作為全省核心試點區域，蘇州工業園區基于良好的區位優勢和“易加教育”數字化轉型生態，構建起“1＋6＋12＋N”人工智能通識課程規模化應用試點格局。在蘇教版教材兩個月系統化試教實踐中，形成小初高貫通、校際聯動的成熟實施范式。會上，蘇州工業園區人工智能教研員魏東圍繞區域試點整體工作作專題匯報，從試點基礎、實施舉措、階段成效、未來規劃四大維度系統展示建設成果。
學段深研，一線課堂真實反饋精準落地
會議設置分學段專題匯報環節，星洲小學、星澄學校、蘇大附中分別作為小學、初中、高中牽頭校，結合課堂實踐案例，分享各學段在教材落地、項目化課堂設計、學生AI素養培育的實踐路徑。
除牽頭校外，星海高中、人大附中蘇州學校、文景學校、蓮花學校、星海小學、文萃小學、車坊實小、唯亭實小、勝浦實小9所試點校教師依次開展交流研討，所有一線問題、優化建議完整記錄歸檔，為教材版本迭代提供一手課堂依據。
專家領航，錨定江蘇AI通識課程育人定位
江蘇省教育科學研究院數字教育研究所所長趙華、研究員單道華開展系統性專業指導。
單道華指出，蘇教版中小學人工智能通識課程教材是全國首套依托省級課程綱要完整研制的獨立課程體系，采用“技術＋人文”雙螺旋設計，貫穿AI倫理、價值引領與跨學科項目化學習。園區全域試點積累的海量課堂問題與校本資源，為教材動態修訂機制搭建提供完整實踐樣本，后續將分類梳理本次會議全部意見，分批次完成教材、配套平臺、資源包優化升級。
趙華立足全省人工智能教育發展大局，厘清三類AI課程實施形態。并指出，江蘇省人工智能通識課程打造了國內首套素養、教材、平臺一體化的獨立獨創體系，構建起教學、科研、教研一體化的統編統研機制，為全省課程的標準化、高品質落地提供了體系化支撐。
統籌部署，明晰下一階段試點攻堅任務
蘇州工業園區教育局副局長徐曉燕在講話中，結合基層辦學現實提出核心訴求，并對全區試點工作作出部署：全面吸納本次會議專家指導意見與一線教學反饋，按時完善各校教材試用反饋材料；持續穩固小初高一體化教研聯盟，打磨精品示范課例，提煉園區特色試點經驗，全力打造全省AI通識教育標桿區域。
本次調研會搭建起蘇教版教材研發、區域落地、課堂實踐、專家指導四方協同研討平臺。當前，全省各試點區、試點校正扎實推進人工智能通識課程落地實施，一線教學探索持續深化，以蘇教版中小學人工智能通識課程教材為藍本，利用實驗套裝和數字平臺廣泛開展項目化教學實踐，形成了“一區一策、一校一案”的生動推進態勢。
下一步，省教科院數研所將持續跟進全省各試點區域實踐進展，依托蘇州工業園區等標桿試點區鮮活實踐樣本，迭代完善教材、實驗套裝、數字平臺以及相關配套資源體系，持續推進江蘇省中小學人工智能通識教育標準化、優質化落地，高質量服務國家人工智能教育戰略布局和拔尖創新人才培養，為全省教育數字化轉型注入持久動能，也為2026年秋季江蘇省中小學人工智能通識教育課程的全面開設提供堅實的體系化支撐與高質量實踐保障。
通訊員 王悅 現代快報/現代+記者 于露
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