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這幾天, 各社交媒體爆出一個(gè)大瓜。
網(wǎng)傳,清華大學(xué)求真書(shū)院「丘成桐數(shù)學(xué)科學(xué)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計(jì)劃」,要清退一批入學(xué)才幾個(gè)月的預(yù)科生」。
這是網(wǎng)傳的擬被清退學(xué)生家長(zhǎng)給學(xué)校的公開(kāi)信:
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01
— Dr小魚(yú) —
清華“丘班”的清退風(fēng)波
先簡(jiǎn)單科普一下清華求真書(shū)院的「丘成桐數(shù)學(xué)科學(xué)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計(jì)劃」。
這個(gè)計(jì)劃又被稱為清華"新領(lǐng)軍",是由丘成桐先生親自坐鎮(zhèn),面向全球初三到高三的學(xué)生選拔的數(shù)學(xué)苗子。
這個(gè)班選拔人數(shù)每年不超過(guò)100人,走的是"3+2+3"本博貫通培養(yǎng)路線。
入選的學(xué)生不用高考,從本科直接讀到博士,目標(biāo)是在中國(guó)本土培養(yǎng)世界一流的職業(yè)數(shù)學(xué)家。
丘成桐曾經(jīng)對(duì)媒體公開(kāi)談?wù)撨^(guò)清華求真書(shū)院的“新領(lǐng)軍”計(jì)劃,他表示對(duì)這批學(xué)生有非常大的期待。
他認(rèn)為求真書(shū)院培養(yǎng)出的優(yōu)秀學(xué)生「不會(huì)比美國(guó)學(xué)生差」,甚至「有不少學(xué)生已經(jīng)比美國(guó)中上水平的學(xué)生要好得多」。
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他直言:“求真書(shū)院是我一生最重要的事業(yè)。可謂百川歸海,此前所有的努力都是為了求真書(shū)院。”
2026級(jí)預(yù)科班在2026年2月底開(kāi)班,丘成桐先生親自致辭,普林斯頓大學(xué)教授張壽武、求真講席教授尼古拉·萊舍提金等大家悉數(shù)到場(chǎng)。
也正因如此,丘成桐先生非常關(guān)注這批學(xué)生的成績(jī)和發(fā)展。
這個(gè)計(jì)劃有個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)叫"預(yù)科培養(yǎng)"。
按照招生簡(jiǎn)章的說(shuō)法,獲得入圍認(rèn)定的學(xué)生,原則上要在春季學(xué)期到校接受預(yù)科培養(yǎng),"預(yù)科期間將考察學(xué)生對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)的適應(yīng)能力,考察合格方可辦理錄取手續(xù)"。
網(wǎng)傳這次“清退”事件的導(dǎo)火索是這批學(xué)生剛經(jīng)歷的一場(chǎng)期末考。
其中數(shù)學(xué)分析和高等代數(shù)大面積不及格,大概率無(wú)法通過(guò)考核、不予正式錄取。
更有網(wǎng)傳,書(shū)院沒(méi)辦法,又拿了北京高考數(shù)學(xué)卷來(lái)給他們補(bǔ)考,結(jié)果這群不用高考的“萬(wàn)里挑一”的數(shù)學(xué)苗子,平均分居然才110分,甚至考不過(guò)那些走普通高考路線的學(xué)生!
氣得丘老先生拍了桌子,要把這些不合格的學(xué)生直接退回去。
于是有了本文開(kāi)頭的「家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)笗?shū)」。
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02
— Dr小魚(yú) —
丘成桐為數(shù)學(xué)天才“搶時(shí)間”
這些年,丘成桐對(duì)數(shù)學(xué)教育和高考選拔有過(guò)多次公開(kāi)發(fā)言,他曾痛心疾首警告:“機(jī)械式的刷題訓(xùn)練,會(huì)讓有才華的孩子失去創(chuàng)造力、失去對(duì)學(xué)問(wèn)真正的興趣。”
這也是他要?jiǎng)?chuàng)辦「丘成桐數(shù)學(xué)科學(xué)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計(jì)劃」的初衷。
在丘成桐看來(lái),高考選拔制度不利于發(fā)掘和培養(yǎng)真正有數(shù)學(xué)天賦的孩子。
為了在高考中取得高分, 哪怕一個(gè)極有數(shù)學(xué)天賦的孩子,也不得不花費(fèi)整整三年的高中時(shí)間,反反復(fù)復(fù)應(yīng)付高考那張深度有限、容錯(cuò)率極低的試卷。
這樣的機(jī)制會(huì)消磨一個(gè)數(shù)學(xué)天才的靈性。
丘成桐先生創(chuàng)辦“新領(lǐng)軍”計(jì)劃,就是為了幫數(shù)學(xué)小天才們“搶時(shí)間”。
他要把那些真正的數(shù)學(xué)天才少年從枯燥、重復(fù)的內(nèi)卷中“解救”出來(lái),跳過(guò)高考,讓他們沒(méi)有應(yīng)試的壓力,盡情地完全地去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),探索數(shù)學(xué),盡早接觸數(shù)學(xué)的核心領(lǐng)域,跟世界級(jí)的大師做科研。
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03
— Dr小魚(yú) —
當(dāng)大師的理想
撞上中國(guó)家長(zhǎng)的“投機(jī)取巧”
然而,大師還是低估了國(guó)內(nèi)應(yīng)試教育和雞娃家長(zhǎng)的投機(jī)心理。
當(dāng)有一條“只學(xué)數(shù)學(xué)不用高考直上清華”路子時(shí),商業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和精明的家長(zhǎng)們眼睛立刻亮了——這難道不是性價(jià)比最高的捷徑嗎?
丘班的初衷是選拔那些對(duì)數(shù)學(xué)擁有天然熱愛(ài)、有極高直覺(jué)和鉆研心性的孩子。
但培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很快就把丘班的選拔標(biāo)準(zhǔn)、歷年真題研究了個(gè)透,開(kāi)發(fā)出了全套的“集訓(xùn)刷題套路”。
家長(zhǎng)們?cè)蚁轮亟穑尯⒆訌男∷揽母?jìng)賽題,用高強(qiáng)度的題海戰(zhàn)術(shù)和生搬硬套的模板,硬生生把一個(gè)考察“數(shù)學(xué)天賦”的特招考試,變成了可以通過(guò)短期集訓(xùn)“刷分上岸”的應(yīng)試賽道。
結(jié)果就是,一部分沒(méi)有真正的數(shù)學(xué)天賦、但在“應(yīng)試技術(shù)”上被武裝到牙齒的“偽天才”,擊敗了那些野蠻生長(zhǎng)、真正熱愛(ài)數(shù)學(xué)的孩子,成功混進(jìn)了清華。
這就像是用做胃鏡的管子強(qiáng)行喂養(yǎng)出來(lái)的填鴨,看起來(lái)肥美,但它根本不正常。
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靠刷題訓(xùn)練出來(lái)的學(xué)生,思維具象僵化,面對(duì)浩瀚、未知且沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的高等數(shù)學(xué)時(shí),套路都失效了。
丘成桐先生的憤怒也就在此,他根本不想要這些靠刷題“投機(jī)取巧”進(jìn)來(lái)的學(xué)生。
04
— Dr小魚(yú) —
你怎么看?
在我看來(lái),丘成桐先生這次的“鐵腕清退”聽(tīng)起來(lái)確實(shí)殘酷,但這也許是這批孩子“及時(shí)止損”的好機(jī)會(huì)。
強(qiáng)扭的瓜不甜,強(qiáng)行把不適合鉆研數(shù)學(xué)、搞科研的學(xué)生留在清華數(shù)學(xué)圈里,未來(lái)八年的學(xué)術(shù)折磨,可能會(huì)徹底毀掉一個(gè)人的一生。
當(dāng)個(gè)普通人沒(méi)什么不好。
讓普通孩子在適合自己的賽道上健康、快樂(lè)地成長(zhǎng),發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛(ài)好,做自己,也是最好的教育模式。
這個(gè)事件你站哪一方?歡迎評(píng)論區(qū)留言。
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高考放榜后,很多家長(zhǎng)才猛然發(fā)現(xiàn),周圍的同學(xué)個(gè)個(gè)手拿香港澳門新加坡等多張offer。
怎么回事?
原來(lái),很多高考體系的家庭早在孩子高一高二的時(shí)候,就規(guī)劃了“多元升學(xué)”路線,做好高考托底。
進(jìn)可攻、退可守,一點(diǎn)都不犯愁。
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