隨著2024年高考和中考成績的揭曉，太原三十七中教育集團（以下簡稱“三十七中”）再次創造育人佳績。“不放棄每一個”“以志取勝”“低進優出”“有力度有溫度”“一生一策”“給更多的人帶來希望”……張張名片猶如葉葉船帆，使三十七中似激流勇進的大船，乘風破浪，書寫著一個又一個精彩篇章。

深耕教壇 心懷大我

初見三十七中總校長李文，其沉穩的氣質和堅定的眼神給人留下深刻的印象。在三十七中，李文是“燈塔式”的人物，也是引領學校攀登高峰的關鍵所在。

上海交通大學、東南大學、西北工業大學、中國地質大學、太原理工大學……在三十七中很多老師的微信朋友圈里，分享著一份份高考錄取通知書的喜悅。這所建校之初僅有八軌的初中學校，如今已發展成一所擁有六個校區，學段輻射小、初、高的優質教育集團，這當中的每一步都凝聚了李文和所有教職工的智慧與辛勞。

李文注重學校的文化建設。“為誰培養人”是她一直堅守的教育初心，“培養什么人”是她時刻思考的教育問題，“怎么培養人”是她不斷摸索的教育前路。在今年高考提前批錄取工作中，三十七中高中2021級100名學子中，有12位被軍警院校錄取，攜筆從戎，奔向祖國最需要的地方。

“教育是國之大計，也是民之所需。”李文常說，教育不僅是傳授知識的過程，更是塑造人格、培養能力的過程。因此，她倡導“以志取勝”的教育理念，注重學生意志品質的提升和家國情懷的培養。在2023年6月到2024年5月，李文和三十七中高中部的學子以“秩秩跬步，達志千里”為主題，春夏秋冬一起四登太山。這一活動不僅鍛煉了學生們的體魄，更在無形中增強了他們對學?！耙灾救佟蔽幕恼J同感。

校以才立 業以才興

教師是教育的核心力量。辦好一所學校，辦好人民滿意的教育，就需要培養一批好老師，三十七中對人才的渴望從未停歇。

在人才培養方面，李文同樣注重言傳身教。她經常與老師們進行深入交流和探討，分享教育經驗和教學心得。她鼓勵老師們敢于創新、勇于實踐，不斷提升自己的專業素養和教學能力。

2021年9月，張巧燕調入三十七中擔任語文老師。在李文的悉心指導和關懷下，張巧燕逐漸展現出自己的教學特色和管理風格。她的課堂生動有趣，深受學生們的喜愛。她擔任年級組長的教學團隊充滿活力，取得了顯著的教學成果。在2024年的高考中，文科一本率96.3%，理科一本率77.8%，文科理科二本率均為100%。

從當初的些許茫然到如今的游刃有余，從管理經驗欠缺的“小白”到高中部的骨干力量，張巧燕坦言，調任三十七中至今3年的時間里，最有意義的事就是陪伴學生，也正是在這種陪伴中，自己得到了鍛煉和成長?！霸谌咧?，有很多像我這樣的老師，他們將陪伴學生當作一種生活方式，育人育心是我們這個團隊共同的信仰?！?/p>

求是育才 齊放百花

實施“雙態課堂”、凝練“愛志”文化……李文的教育理念、教學改革、實踐成果得到社會各界的廣泛認可。

今年4月30日，市教育局召開集團化辦學經驗交流會，李文受邀參加，并以《集團教學激活教育潛力 攜手致遠助推優質均衡》為題分享了集團辦學經驗。她在教育改革與發展中的所思所感以及她對三十七中“辦好每一所，育好每一個，雄鷹從我手中起飛！”的美好愿景，引起了與會者的廣泛共鳴和熱烈反響，大家對李校長及團隊在教育實踐中所取得的成果表示高度贊賞和敬佩。

今年6月，以“聚焦發展現狀 聚焦貫通培養 聚焦人才培育方式”為主題的九年一貫制學校實踐研究研討會在重慶謝家灣學校舉行。李文借此契機借鑒其他學校的成功經驗，開始探索義務教育學校的一體化設計與實施，從價值理念貫通、課程建設貫通、教學教研貫通、管理模式貫通等方面入手，整體建構學校育人系統。

近年來，三十七中通過“杏林杯”“導航工程”等措施，為教師的專業成長提供了有力支持。同時，組織老師赴重慶、寧波、山東、湖北、河南等地的知名學校參與學術交流活動，為集團各學部教師搭建成長平臺，拓寬教師視野，促進教育教學和教育科研水平的提升。

百花齊放春滿園。李文認為，只有讓每一位教師都能充分展示自己的才華和熱情，才能為學校的整體發展注入源源不斷的活力。展望未來，在三十七中“從哪里來、往何處走、到哪里去”的問題上，李文的心中有著清晰且篤定的答案。