親愛(ài)的小朋友們，你們知道嗎？作文就像一盒五顏六色的積木，而“人物說(shuō)的話”就是最亮眼的那塊積木！今天學(xué)習(xí)《作文第一課》，我們要常常帶著錄音筆，把生活中的“人物說(shuō)的話”變成文字魔法。語(yǔ)言描寫(xiě)是作文的金鑰匙……你們準(zhǔn)備好了嗎？跟著張智華張老師一起打開(kāi)這扇奇趣的大門(mén)吧！

第一關(guān)：素材庫(kù)——對(duì)話采集大作戰(zhàn)

早晨的教室像剛出爐的蛋糕一樣熱鬧，你們有沒(méi)有注意過(guò)這些“人物說(shuō)的話”？

“小明，昨天的動(dòng)畫(huà)片你看了嗎？那個(gè)機(jī)器人變身超酷！”

“媽媽在我的飯盒里放了草莓，你要不要嘗一個(gè)？”

“老師，小花的鉛筆盒摔壞了……”

看！這就是我們每天都會(huì)聽(tīng)到的對(duì)話。現(xiàn)在請(qǐng)拿出你們的“對(duì)話采集本”，試著寫(xiě)出今天聽(tīng)到的三個(gè)有意思的話。記得要像捕蝴蝶一樣輕手輕腳，把原話完整地保存下來(lái)哦！建議采集時(shí)有家長(zhǎng)的陪伴。

魔法小貼士：

1. 用不同顏色的筆來(lái)記錄不同人說(shuō)的話。

2. 在空白處畫(huà)個(gè)小人表示說(shuō)話的人。

3. 用引號(hào)（“”）把說(shuō)的話包起來(lái)，就像給文字戴小帽子。

挑戰(zhàn)任務(wù)：

放學(xué)路上，記錄商店阿姨和顧客的對(duì)話，看看能不能猜出他們?cè)谫I(mǎi)什么？

第二關(guān)：潤(rùn)色坊——給對(duì)話穿上衣裳

現(xiàn)在我們要當(dāng)文字化妝師啦！單純記錄“人物說(shuō)的話”就像白米飯，加上“提示語(yǔ)”就能變成美味蛋包飯！

基礎(chǔ)版：

小紅跳著說(shuō)：“我的風(fēng)箏飛得比云還高！”

（看！加上動(dòng)作就知道說(shuō)話時(shí)的樣子）

進(jìn)階版：

“這道題應(yīng)該先算括號(hào)里的……”王老師推了推眼鏡，手指輕輕點(diǎn)著作業(yè)本。

（加上動(dòng)作和表情，老師的樣子就出現(xiàn)啦）

創(chuàng)新版：

“喵——”小白貓用爪子扒拉著我的褲腳，尾巴繞成問(wèn)號(hào)，綠眼睛眨呀眨，“再給我一條小魚(yú)干嘛！”

（萬(wàn)物都可以哦）

練習(xí)：

請(qǐng)給下面的“人物說(shuō)的話”加上合適的“衣服”：

“我要選藍(lán)色的彩紙！”

變成：

小雨（ ）說(shuō)：“我要選藍(lán)色的彩紙！”

（括號(hào)內(nèi)可以填“踮著腳”“眼睛亮晶晶地”“舉著右手”）

錦囊箱：

動(dòng)作衣：頷首、跺腳、轉(zhuǎn)圈圈、手指繞著……

表情衣：皺眉頭、笑出酒窩、撅著嘴……

環(huán)境衣：看著窗外的梧桐樹(shù)、忽聞橘樹(shù)林里傳來(lái)珠頸斑鳩的叫聲……

第三關(guān)：游樂(lè)園——建造對(duì)話城堡

現(xiàn)在我們要建造自己的對(duì)話城堡啦！記住三個(gè)秘密武器：

1. 對(duì)話彈簧床：

“你見(jiàn)過(guò)會(huì)跳舞的向日葵嗎？”

“當(dāng)然沒(méi)有！”

“跟我來(lái)！”小美突然拉住我的手往操場(chǎng)跑。

（用對(duì)話推動(dòng)故事發(fā)展）

2. 聲音調(diào)色盤(pán)：

“快看！彩虹！”（大聲）

“這是我們的秘密基地……”（小聲）

“求求你……”（帶著哭腔）

（給聲音涂上不同的顏色）

3. 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)魔法棒：

“小心——”（用破折號(hào)制造緊張）

“真的……可以嗎？”（用省略號(hào)表示猶豫）

“哇！第一名！”（用感嘆號(hào)傳達(dá)開(kāi)心）

闖關(guān)大挑戰(zhàn)：

情景：課間操場(chǎng)的意外發(fā)現(xiàn)

A同學(xué)：“天啊！快來(lái)看！”

B同學(xué)：“怎么了？怎么了？”

C同學(xué)：“這是……難道是……”

請(qǐng)續(xù)寫(xiě)包含動(dòng)作、表情的對(duì)話，并用標(biāo)點(diǎn)制造懸念。

第四關(guān)：創(chuàng)作室——?jiǎng)?chuàng)作我的對(duì)話故事

現(xiàn)在，讓我們把珍珠串成項(xiàng)鏈！試試“三明治作文法”，以下練習(xí)可以二選一。

練習(xí)一：

面包片（場(chǎng)景）：

夜市霓虹燈在辣油鍋里像融化的彩虹糖。

火腿（對(duì)話）：

“老板！多加麻多加辣！”（大叔擼起袖子擦汗）

“小朋友嘗嘗桂花糖芋苗……”（老奶奶遞來(lái)試吃碗）

青菜（描寫(xiě)）：

鐵板滋滋作響，孜然香鉆進(jìn)每個(gè)鼻孔。

醬料（想象）：

突然烤魷魚(yú)須卷成愛(ài)心形狀：“你是我今天的VIP！”

練習(xí)二：

面包片（場(chǎng)景）：午后的圖書(shū)館靜悄悄的。

火腿（對(duì)話）：

“這本書(shū)的插圖會(huì)動(dòng)！”我使勁揉眼睛。

“讓我看看！”朵朵把鼻子都快貼到書(shū)頁(yè)上了。

青菜（描寫(xiě)）：

陽(yáng)光透過(guò)窗戶在書(shū)頁(yè)上跳舞。

醬料（想象）：

突然，書(shū)里的獨(dú)角獸眨了眨眼睛……

恭喜你！你的第一篇作文就要誕生啦……一起期待吧！

動(dòng)手時(shí)間：

畫(huà)四個(gè)格子漫畫(huà)，只寫(xiě)對(duì)話氣泡，然后轉(zhuǎn)換成文字故事。

小作家錦囊：

√ 讓人物說(shuō)符合身份的話（老師一般不會(huì)說(shuō)“超酷耶”）

√ 長(zhǎng)短句交替（像心跳一樣有節(jié)奏）

√ 留點(diǎn)空白讓讀者猜想

親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你們學(xué)會(huì)“作文第一課”，就像擁有了萬(wàn)花筒。下次去公園時(shí)，試著記下老爺爺們下棋時(shí)的對(duì)話；幫媽媽買(mǎi)菜時(shí)，留心阿姨們討價(jià)還價(jià)。這些珍貴的對(duì)話碎片，都會(huì)變成你們作文素材寶盒里最閃亮的星星！現(xiàn)在，拿起你們的魔法筆，讓文字在陽(yáng)光下開(kāi)始歌唱吧！

特別彩蛋：

采集“人物說(shuō)的話”段位表

青銅：能記錄5個(gè)完整對(duì)話

白銀：能加上3種不同形式的提示語(yǔ)

黃金：用對(duì)話寫(xiě)出300字小故事

鉆石：創(chuàng)作包含隱藏線索的對(duì)話謎題

快來(lái)挑戰(zhàn)你的專屬段位吧！

嘉賓介紹：

張智華，筆名華魚(yú)，昵稱作文獸，男，二十世紀(jì)七十年代中期生于清江河畔，湖北省長(zhǎng)陽(yáng)土家族自治縣人，土家族。自幼行走于青山綠水間，倡行“近萬(wàn)物，人之味！”師從現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典。現(xiàn)為（湖北省宜昌市）文學(xué)教育工作者、中華小文學(xué)創(chuàng)始人、文心六要論建構(gòu)者、魔力構(gòu)思圖發(fā)明者、學(xué)者型演講家，擔(dān)任《作文與人才》專家組秘書(shū)長(zhǎng)、創(chuàng)意寫(xiě)作國(guó)際班書(shū)院執(zhí)行院長(zhǎng)兼導(dǎo)師、中華少年作家編輯部總編輯、中國(guó)小作家協(xié)會(huì)三峽創(chuàng)作基地主任、中華少年作家學(xué)會(huì)（CYWA）會(huì)長(zhǎng)、《青春·潮》編委、中訪（chinafangtan）主編等職。系中國(guó)教育學(xué)會(huì)會(huì)員、中國(guó)寫(xiě)作學(xué)會(huì)會(huì)員、中國(guó)少數(shù)民族作家學(xué)會(huì)會(huì)員、湖北省書(shū)畫(huà)研究會(huì)會(huì)員。自1988年開(kāi)啟文學(xué)創(chuàng)作之路，2000年起從事語(yǔ)文教育的研究，專注作文教育研究和實(shí)踐，推動(dòng)作文教育變革，開(kāi)創(chuàng)性地提出“學(xué)作文一文二章三文章”，開(kāi)發(fā)了聽(tīng)、讀、研、思、說(shuō)、寫(xiě)、演等七大能力提升的“中華小文學(xué)”課程；國(guó)內(nèi)最早成立專業(yè)化、體系化、科學(xué)化、延伸化、相關(guān)國(guó)家教育部門(mén)認(rèn)可的“作文研究所”。最早承擔(dān)中國(guó)教育學(xué)會(huì)“作文”課題。文學(xué)創(chuàng)作涵蓋小說(shuō)、詩(shī)歌、散文等，作品散見(jiàn)于海內(nèi)外報(bào)紙、雜志、圖書(shū)、文學(xué)網(wǎng)站，其中詩(shī)歌《紅蜻蜓》被列入2024年重慶市"書(shū)香重慶·紅巖少年"閱讀大賽推薦篇目，同年6月發(fā)行《紅蜻蜓》同名單曲，8月推出童聲版。多篇作品入選《中國(guó)詩(shī)歌大觀》、中國(guó)星星詩(shī)文庫(kù)《2015中國(guó)詩(shī)選》等權(quán)威選集及各級(jí)語(yǔ)文教輔，作品細(xì)膩?zhàn)匀患婢呱铄湔芩迹元?dú)特視角展現(xiàn)高雅情趣。教研成果豐碩，在《寫(xiě)作》《名師導(dǎo)學(xué)》《學(xué)生之友》《語(yǔ)文學(xué)習(xí)》《新作文》《素質(zhì)教育論壇》《當(dāng)代小學(xué)生》《全國(guó)中學(xué)優(yōu)秀作文選》《美術(shù)大觀》《學(xué)習(xí)方法報(bào)》《三峽晚報(bào)》《三峽日?qǐng)?bào)》等數(shù)百家報(bào)刊發(fā)表教研論文，在中央教育科學(xué)研究所（現(xiàn)名：中國(guó)教育科學(xué)院）《讀寫(xiě)算》期刊長(zhǎng)年撰稿、授課。教學(xué)實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)子遍布世界名校，指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表作品不計(jì)其數(shù)，主持編纂多部公開(kāi)出版文集，封頁(yè)寄語(yǔ)數(shù)萬(wàn)名國(guó)內(nèi)公開(kāi)出版作家詩(shī)人作品。應(yīng)邀赴各地院校舉辦作文講座數(shù)千場(chǎng)，獲評(píng)“三峽教育創(chuàng)新人物”“全國(guó)作文教育名師”等榮譽(yù)稱號(hào)，其“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”項(xiàng)目獲中國(guó)少年先鋒隊(duì)全國(guó)工作委員會(huì)辦公室特別表彰。

作者：張智華

供稿：秘書(shū)處

來(lái)源：創(chuàng)意寫(xiě)作國(guó)際班書(shū)院