上海
在我的手機里，一直保存著這個兒子寫的“信”，其實是一個小紙條。
這是兒子讀小學三年級的時候寫的，如今兒子已經讀大學三了。
我清楚地記得，那天兒子班上選班干部，原本兒子對自己懷抱期望的，結果，連小隊長都沒有選上。
回來的時候，兒子一路上悶悶不樂，悄悄地給我塞了一封“信”，然后就轉身跑到自己房間去了，說你晚上把這封“信”交給媽媽，說我就關上了門。
晚上孩子媽媽下班回家打開這封折著的“信”，頓時明白了什么，兒子沒評上班干部，他還怕我們心里難過，專門安慰我們。
打開兒子的這封“信”，當時自己心里難受極了。
立馬上去抱了抱孩子，寬慰他：“不要緊，我們只要做好自己，當不當班干部無所謂！”兒子的這封“信”，我一直保留著，其實他自己早就忘了這件事，但我永遠不會忘記，這件事對孩子的傷害！
后來我才了解到，我兒子當時沒選上班干部，最主要的原因是頑皮。
早些年，記得童話大王鄭淵潔發表過一條微博稱，小學班干部制度是在培養“漢奸”，并列舉三個特點：1.為強權效力；2.告密；3.奴役同胞。
并且鄭淵潔說，發達國家小學沒有該制度，建議取消，讓孩子平等成長。
鄭淵潔觀點可能有些偏激，對與否，可以進一步理性探討，但從我們本人來看，確實覺著在小學生中評選班干部，有時候對部分孩子的傷害真的挺大的。
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