吉林
這所小學讓校園文化“可觸摸、能感知、有溫度”
2025年11月11日，沈陽市“堅定文化自信，培育時代新人”中小學校園文化建設交流展示活動期間，和平一校長白島第二小學作為和平區小學代表，以一場沉浸式文化體驗活動，向全市教育同仁展示了校園文化建設的創新成果。沈陽市教育局德育處處長李景曉、副處長于曉晶，和平區教育局一級調研員德育主管領導宋雪飛，以及全市各區縣教育局德育科負責人、教師進修學校德育教研員、全市各學校德育校長代表等，共計85人參加了此次活動。
初冬的校園，中國鼓社團以激昂的節奏迎接來賓，學生親手為樹木編織的彩色“新衣”在陽光下格外醒目。學校呂揚副書記向來賓介紹，這些充滿童趣的環保藝術景觀，正是學校“讓每一處環境都會說話”育人理念的生動體現。
在正廳，和雅宣講員自信開講，清晰闡述學校“和雅教育”辦學理念。更令人驚喜的是，整個參觀路線均由學生宣講團主導，他們以“小手拉大手”的方式，以自信表達與鮮活實踐展示了和雅學子的童真與自豪，帶領來賓深度體驗校園文化建設的各個場景。
創新德育機制：善行可“存儲”，友善能“郵寄”，誠信會”增值”
“和雅銀行”與“友善郵局”成為關注焦點。學生們通過文明守禮、樂于助人等善行積累“和雅幣”，可兌換學習用品或特色體驗；“友善郵局”則通過明信片傳遞同學間的欣賞與鼓勵，讓德育從說教變為可感、可觸的生活實踐。“誠信小鋪”自主交易間傳遞信任溫度，將社會主義核心價值觀中的“誠信”從抽象德育理念，轉化為可感可學的日常行為自
紅色基因融入血脈，班級文化各展風采
“抗美援朝紅色驛站”內，學生宣講員聲情并茂的講解配合珍貴史料，打造沉浸式紅色課堂，讓紅色文化可見、可觸、可感。學校還巧妙的將德育內涵滲透到 每一個角落，各班級“會說話”的文化墻記錄著班級特色與成長足跡，成為涵養品格
文化集市：五育并舉的生動詮釋
教學樓三樓的“校園文化集市”熱鬧非凡。書香閱讀、非遺剪紙、編織成果、書畫展示等攤位前，學生們化身“攤主”，自信展示項目化學習成果。這場集趣味性、實踐性與教育性于一體的文化盛宴，成為學校“五育并舉”育人理念的鮮活注腳。
“最打動我的是孩子們眼中自信的光芒和發自內心的自豪感。”一位觀摩的德育校長表示，這所學校真正實現了文化育人、環境育人。”
此次交流展示活動，不僅是一次成果的檢閱，更是一次智慧的碰撞與經驗的共享。學校以“學生主場、文化浸潤、體驗為先”的特色模式”展現了我校校園文化建設的新生態、新高度，為落實立德樹人根本任務、培育擔當民族復興大任的時代新人注入了強勁的文化動力。和平一校長白島第二小學將繼續深化校園文化建設，讓學校每一處都成為文化自信的培育基地，讓每一位學生都在優秀文化的熏陶下茁壯成長。
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