文丨潘采夫

《少年讀金庸》已于當當、京東及全國各地書店全面上架，可以下單了哦。轉發本文并在評論區留言，還有機會獲得總計十本的贈書，規則見文末。

這幾行文字寫在2025年的12月30日，歲末，是個好時間。

從上一本《十字街騎士》，到這本《少年讀金庸》，已經過去了六年。六年時間，干了些有的沒的，除了在企業干活，開辦跑題大會，錄制兩桿老煙槍，給小朋友們開了三四門課，寫的文章竟然乏善可陳。這使我生命中極其重要的一段周期，出現了不該有的空白。現在想想，慚愧。

人生啊，還是要跟著興趣走。既然吃穿不愁了，既然居住有其屋，想干點啥就能干啥，我為什么還煢煢白兔東走西顧呢？對寫字這件事，我到底是不是真正的熱愛？愛是愛的，就是興趣太過發散，對生活的日常太過熱情，對撲面而來的事情甘之如飴，忘了真正該做的事。

當然了，這都是一年前的反思，明年就五十了，如果還不知自己的知天命，那這輩子混過去算了。好在2025年沒白過，《少年讀金庸》交了，寫小濮州的書稿交了，寫文化遺產的初稿交了，一本關于詩詞的在寫，春節前交稿。一年四本，基本完成任務。

醒來吧我的讀者，我的聽眾，我的觀眾，我的粉兒，燃燒你們的錢包下單吧，老潘已經初步治愈了拖延癥，2025年的最后一天，《少年讀金庸》上市，2026年將會更多。未來十年，你們將會被我出書的消息騷擾得疲憊不堪。哈哈哈哈。

這本書的源起，來自我的兩個少年朋友。一個住在東莞，我和女兒路過東莞區看望，弟弟說疫情期間，他讀完了全套金庸小說，因為我推薦過《射雕英雄傳》；另一個家住北京，他和爸爸約我喝茶聊天，小朋友生病休學的一年期間，也是受我的影響，讀完了全套金庸小說。他們的話讓我大受鼓舞，誰說現在的孩子不讀武俠小說的？于是有了給博雅小學堂開的金庸課，有了這本《少年讀金庸》。

提示一下，書名叫《少年讀金庸》，它天然適合兒童，適合青少年，適合親子閱讀，但它當然也適合大人閱讀。我自信一點吧，這本書是一本全民讀物，是閱讀武俠小說的入門書，是了解中國傳統文化的小冊子，是爸爸媽媽送給孩子最好的禮物！歐耶。

從今天開始，老潘將正式靠寫書賣書生存了，再窮都無怨無悔。金庸談起歷史學家湯因比時曾說，“我如能受湯恩比湯因比博士之教，做他的學生，此后一生即使貧困潦倒、顛沛困苦，甚至最后在街頭倒斃，無人收尸，那也是幸福的一生。”為了好好學習，金庸都這么發狠了，為了好好寫字，俺也一樣。

《少年讀金庸》作者自序

各位少俠，我是潘采夫，青少年朋友常喊我老潘叔叔。我宣布成立一個武林門派——摸金派，總部設在嘉興煙雨樓二層。我是新任摸金派掌門人，以后大家都是摸金派的了。

先解釋一下啥是摸金派。東漢末年，天下大亂，老百姓民不聊生，曹操、孫權、劉備這些人也缺錢花。其中最聰明的曹操忍著頭痛，靈機一動設立了一個官職——摸金校尉，專門負責盜墓，也就是挖開古墓并盜出金銀珠寶來買糧食養軍隊。于是人們稱盜墓賊為摸金校尉。咱們當然不會去盜墓，咱們是觸摸金庸武俠小說的寶庫，從里面獲得知識的財富，所以就叫作摸金派。

我是武俠小說大師金庸的鐵粉，2024年3月10日是金庸誕辰100 周年，如果不做點什么紀念一下，就辜負了這個“百年一遇”的年頭。給青少年朋友寫本書，是我想到的紀念方式。

1985年我9歲，電視劇《射雕英雄傳》從香港來到內地。那時候村里只有黑白電視，我們跑到村邊的油田，去石油工人的宿舍院子里蹭電視看，因為人家的是彩色大電視機。黑乎乎的夜里，一群人呆呆地望著屏幕上的雪花，我抹著鼻涕，有小孩兒鉆桌子下睡著了，突然一陣響亮的音樂襲來，屏幕變得血紅，一輪落日定格，郭靖彎弓搭箭、仰天射雕。吵嚷的人群突然寂靜無聲，人們都張著嘴巴，靈魂出竅，像一群仰著脖子的大鵝。

那個驚為天人的畫面，奠定了我一生的審美。《射雕英雄傳》也是我讀的第一本小說，東邪西毒南帝北丐，郭靖黃蓉江南七怪，大漠奔馳江南煙雨，一個連夢里都沒到過的世界，在我面前鋪開了長卷。那是一幅武俠版的《清明上河圖》。

整個初中，我把武俠小說放在課本下、課桌里偷偷地讀，沒少被老師沒收，但語文老師心里是支持的吧，因為我的語文成績總是第一名，我堅信那是看小說的結果。現在如果還有學生在閑暇時間看武俠小說，老師和家長千萬要鼓勵，讀書的興趣價值千金啊。

每隔幾年，我都會把金庸的小說重讀一遍，隨著年齡和閱歷的增長，每回都能讀出新意思，也越來越能與他埋伏在文字里的心事產生共鳴。

那么，對于青少年來說，金庸的武俠小說具體好在哪兒呢？簡單說就是上天入地，博古通今。金庸被稱為新派小說武俠大師，又是佛學專家、政治評論家、圍棋高手（他是“棋圣”聶衛平的弟子）、劍橋大學歷史博士、電影編劇、報紙評論家，一輩子讀書成癮，這讓他的武俠小說成了知識庫、兵器譜、百寶囊，每個讀者從書中都能找到自己的興趣點。

金庸不僅熟讀中國的二十四史，他從少年時代英文就很好，大量閱讀西方文學大師的作品，如大仲馬、斯蒂文森、雨果、愛倫·坡等。我讀他的《連城訣》，往往能讀出《基督山伯爵》的影子，讀《倚天屠龍記》的時候，又能讀出《金銀島》的味道來。我甚至覺得金庸寫《鹿鼎記》是受了魯迅的《阿 Q 正傳》啟發，信不信由你。

金庸從中國作家、外國作家身上吸取內力，融會貫通自成一家，打通了“任督二脈”，形成了自己獨有的風格，這個就厲害了。所以即使放在世界小說的舞臺上，和西方的騎士小說、冒險小說、奇幻小說掰掰手腕，金庸的武俠小說也屬于一流作品。它們是如此有趣，如此具有奇妙的想象力，吸引青少年快樂地走向知識的自由王國。

在《少年讀金庸》這本書里，我會講武俠小說的歷史、金庸的成長故事、金庸小說中的經典人物，還會用很多篇幅來解析金庸小說中的神奇武功和文化，比如：

大俠為什么愛用降龍十八掌？打狗棒法會不會 讓狗滅絕？獨孤九劍和六脈神劍誰厲害？一把劍能 不能打敗一根繡花針？催眠術是不是一種武功？怎么用毛筆書法去打人？傳音入密是不是一種物理現象？韋小寶的匕首能不能刺穿黃蓉的軟猬甲？最厲害的毒藥是誰家造的？小和尚怎么破的珍瓏棋局？為什么少林僧人的武功最高？神醫為啥愛見死不救？誰是天下第一廚師？誰又是天下第一美食家？ 郭靖、楊康名字里有什么悲慘歷史？大理、契丹、 西夏、吐蕃跟中原王朝有什么恩怨？

金庸小說里的武功太神奇，蘊含的文化也太迷人，金庸為我們創造了一個完整的古代武俠世界，所以跟著老潘一起閱讀、欣賞金庸小說，就仿佛搭乘時光機，與金庸一同穿越回古代中國，來一場說走就走的旅行。相信這本《少年讀金庸》，能成為你讀金庸小說的導游，成為你興趣的開瓶器，嘭，一個個靈感的火花被點燃。

還有一點，讀金庸小說，不管男孩女孩，都會 感染上書中人物的俠氣、英氣、勇氣，書中人物會教你們辨認好人、壞人，如何分清好事、壞事。讀金庸小說，你會神交上百個古代朋友，跟同學聊天吹牛時，寫作文演講時，時不時來一句“做人不要太岳不群”“這個人有點老頑童”“我要穿上軟猬甲”“給你來一招打狗棒法”“快跟我布天罡北斗陣”，那還是很拉風的。

最后，在帶領讀者叩響“金門”之前，我要特別感謝博雅小學堂，他們找我給小聽眾開設同名課程，才有了這本《少年讀金庸》。還要感謝劉曉蕾老師，這位《紅樓夢》《金瓶梅》研究的大家，還是一位頗有俠氣的金庸迷，她應邀在我的播客“跑題大會”開設“金庸十三章”專欄，至今仍是該節目最受歡迎的欄目之一。本書不少觀點借鑒了“金庸十三章”，期待這個欄目也有成書的一天。

2025年12月

六根贈書：

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