湖南
當課堂的邊界被打破，當知識的載體從書本延伸至真實的產業現場，教育便煥發出引領成長的光彩。1月7日上午，在袁敏校長的帶領下，尹芝容、胡慧、尹芳老師組織初一年級2514班學生走進衡陽市計量產業園，開展了一場以“觸摸產業脈搏，啟迪科學夢想”為主題的實踐活動。此次活動得到了衡陽市計量產業園的大力支持與精心安排，為學生搭建起一座連接理論認知與產業實踐的橋梁。
在計量文化展廳，學生聽取了產業園發展概況的介紹，并通過豐富的圖文、實物與數字化展示，系統學習了計量文化的歷史脈絡。從古代度量衡的統一，到現代計量技術的精密化與國際化進程，一段段清晰的歷史演進，生動展現出計量作為技術體系與文明載體的雙重角色。展廳內陳列的歷代計量器具、現代精密儀器，以及衡陽市在計量產業領域的規劃與成果，共同構建起一個立體而系統的計量認知圖景，讓學生深刻體會到計量不僅是科技進步的標尺，更是社會運行與治理的重要基石。
在群英飛行航空中心的參觀中，學生首先近距離觀察了各類無人機模型，從多旋翼到固定翼，從微型航拍到大型載重機型，豐富多樣的實物展示讓大家對無人機的形態與功能有了直觀認識。
緊接著，通過觀看生動的科普視頻，并聆聽講解員系統介紹無人機從早期軍事應用到如今廣泛服務于農業植保、地理測繪、物流運輸、應急救援等領域的發展歷程，學生對這項技術的演進脈絡與現實應用有了清晰的理解。講解過程中，我校航模隊學員熱情參與、踴躍發言，與授課老師展開了積極而深入的互動。
在計量工程實訓中心，學生了解了從三維建模到實物成型的全過程，并現場觀摩甚至親手參與了簡單的3D打印操作，見證科技如何將創意迅速轉化為實體。而測繪技術展示區各類先進的測繪儀器和設備更讓學生大開眼界。專業老師演示了現代測繪技術如何服務于城市建設、工程勘探等領域，讓學生明白，精確的“測量”是一切大型工程安全與質量的起點。
一次深入的產業參觀，不僅拓寬了學生視野，更在他們心中播下了科學的種子。活動結束后，學生仍熱烈討論著所見所感——計量的嚴謹、無人機的靈動、3D打印的創造力，這些已從抽象概念轉化為可觸可感的生動體驗。
衡陽市第十七中學始終將實踐育人作為重要教育路徑，積極通過“行走的課堂”引導學生從課本走向現實、從認知走向創造。未來，學校將繼續拓展校企社協同育人平臺，整合優質資源，為學生提供更多沉浸式學習機會。
圖文：胡慧
編輯：丁海軍
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