湖南
作為本次實踐的重要開篇，2月2日，湖北省仙桃市愛心托管班正式開班，一場別開生面的破冰活動同步啟幕，為后續實踐工作筑牢基礎。團隊成員在此前全程參與了仙桃市愛心托管班的開班儀式，接受了系統培訓，并立足漢語言文學專業所長，打破傳統破冰模式，將趣味互動與詩詞學習相結合，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中親近古典文學，也在師生互動中建立起信任與默契。
破冰啟夢，童心同行
為深入貫徹落實湖北省愛心托管班民生項目部署，扎實推進仙桃市假期托管服務提質增效，推動高校專業力量賦能地方民生建設與非遺文化傳承，2026年2月，湖北大學文學院“吟誦雅心·稚語漢韻”實踐團隊奔赴仙桃市劉口社區、融媒體中心，開展為期一周的專項實踐服務工作。
為了讓傳統文化更好地被孩子們接受，團隊成員在開班前結合培訓所學認真準備課程，設計了結合破冰游戲和詩詞學習的活動環節。從趣味自我介紹到詩詞猜猜樂，每一項安排都既有樂趣又蘊含知識，不僅幫助孩子們迅速熟悉彼此，也在潛移默化中激發他們對詩詞的興趣。課堂上，老師們既是引導者也是陪伴者，通過親切的交流和互動，逐漸消除孩子們的緊張感。大家從開始的靦腆變得積極投入，課堂氣氛持續升溫。
團隊隊長楊安妮教學的《靜夜思》吟誦環節成為本次活動的一大亮點。她通過富有韻律的吟誦示范，向孩子們逐句講解唱誦方式，并耐心輔導他們體會漢語的音韻之美。從跟著唱到主動嘗試，孩子們沉浸于古詩的吟誦之中，感受著傳統文化的獨特韻味。
而這堂趣味盎然的吟誦課，也悄然打破了孩子們初入托管班時的沉默拘謹。隨著吟誦聲此起彼伏，原本靦腆的孩子們漸漸放開了膽子，主動舉手跟唱、積極分享自己的吟誦心得，課堂氛圍愈發活躍。這樣的轉變，讓團隊的老師們感到格外欣慰。“這是我第一次參加寒假社會實踐，來之前特別緊張，擔心自己講不好、孩子們不喜歡。但看著他們睜著亮晶晶的眼睛認真跟唱，主動舉手分享心得的樣子，所有的緊張都煙消云散了，心里滿是成就感，覺得一切付出都特別值得。” 團隊成員陳美文談到。這場以吟誦為紐帶的破冰之旅，不僅拉近了師生距離，更讓傳統文化以一種生動自然的方式，深深扎根在了孩子們的心里。
據了解，湖北大學文學院“吟誦雅心·稚語漢韻”實踐團隊后續將以詩詞吟誦為主線，持續開展各類文化體驗活動，引導青少年在經典學習中陶冶情操、拓展視野，同時也展現出高校服務社會、以文化人的擔當。
通訊員：陳美文 張玳晞 葉希妍
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