昨天把兒子攆到圖書(shū)館,中午11點(diǎn)他就打電話來(lái)說(shuō)“要回家”。理由是周邊沒(méi)地兒吃飯。
我口上答應(yīng)了,心里很矛盾:寒假還有一個(gè)尾巴,接下去的日子怎么辦?
兒子好像猜中我的心事,昨天晚上主動(dòng)找我商量:
“媽,圖書(shū)館來(lái)回跑太費(fèi)時(shí)間,還不能午睡。我保證學(xué)習(xí)的時(shí)候把iPad放監(jiān)控下面,上午玩命寫(xiě)作業(yè),一碰不碰。”
說(shuō)實(shí)話,這話要是半年前,我一個(gè)字都不信。但現(xiàn)在,我還是保留一絲信任。
今天他一個(gè)人在家,上午我偷偷查監(jiān)控,他確實(shí)做到了。
![]()
11點(diǎn)半他打電話說(shuō)作業(yè)寫(xiě)完了,想玩會(huì)兒iPad,我特干脆:“玩去吧。”
我想,哪怕他下午玩得昏天暗地,起碼一個(gè)上午的量保住了。
實(shí)際上,這看似平常的一天,對(duì)我來(lái)說(shuō),走了整整半年。
1
從“我兒子不玩游戲”到“全國(guó)前200”
兒子小學(xué)六年級(jí)前,我一直覺(jué)得自己在電子產(chǎn)品教育上挺成功的。
他不玩游戲,不癡迷手機(jī),上網(wǎng)課能自己管自己。我用剩的手機(jī)隨手放,我的手機(jī)密碼對(duì)他敞開(kāi),iPad就擱他房間,從來(lái)沒(méi)想過(guò)要收回來(lái)。
有時(shí)遇到沉迷手機(jī)游戲的家長(zhǎng)的訴苦,我甚至很欣慰:幸虧我兒子在這方面,還挺能自控的。
打臉來(lái)得猝不及防。
八年級(jí)期中考試成績(jī)一出,我傻眼了——每一科都在掉,有些科目簡(jiǎn)直斷崖式慘痛下滑。
我想破腦袋也想不明白。他每天在我眼皮底下老老實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),該寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)作業(yè),該上課上課,問(wèn)題出在哪兒?
后來(lái)我用了各種方式“嚴(yán)刑逼供”,他終于交代了:是游戲。
那一刻我整個(gè)人都是懵的。
他一點(diǎn)點(diǎn)交代:六年級(jí)去同學(xué)家玩了一次賽車(chē)游戲,開(kāi)始上心。暑假在奶奶家,用奶奶手機(jī)玩了一陣。七升八的暑假,他斗膽在家里的iPad上下了游戲,借著上網(wǎng)課的幌子,跟我打游擊戰(zhàn)。
最讓我震驚的是——他的賽車(chē)游戲成績(jī),打到了全國(guó)前200。
并且,他收到了一條官方線下比賽通知,說(shuō)冠軍獎(jiǎng)一輛跑車(chē)。
就這條通知,讓他徹底迷失了。
他開(kāi)始覺(jué)得,自己在游戲上有天賦。他覺(jué)得只要繼續(xù)花功夫,就能在這件事上得到巨大的榮耀。他甚至規(guī)劃起了一條“職業(yè)電競(jìng)”的路。
一個(gè)初二孩子,價(jià)值觀就這么被扭曲了。
2
信任的崩塌與重建,是一場(chǎng)拉鋸戰(zhàn)
知道真相后,我們家經(jīng)歷了半年的雞飛狗跳。
我震驚、憤怒、苦勸、控制。他爸更是極端,一會(huì)兒氣得掐了網(wǎng)線連正常學(xué)習(xí)都不讓用,一會(huì)兒又說(shuō)要自己把游戲打明白了帶著兒子一起玩。
最讓我崩潰的是,他一次次認(rèn)錯(cuò)、保證,然后又一次次毀諾。
你剛選擇相信他,轉(zhuǎn)頭就發(fā)現(xiàn)他又偷偷玩了。那種被欺騙的感覺(jué),比他自己墮落還讓人難受。
有好幾次,他爸撂狠話:不想學(xué)就躺平,早點(diǎn)進(jìn)廠打工,人生后果自己承擔(dān)。
可孩子哪知道社會(huì)的苦?他只知道游戲里的快感。
我也動(dòng)搖過(guò),想過(guò)要不就這樣吧,管不動(dòng)了。
但每次看到他那張臉,又狠不下心。
直到現(xiàn)在,我慢慢明白一個(gè)道理:如果你放棄了,孩子就真的墮落了。
3
給孩子臺(tái)階下,他才會(huì)自己走上來(lái)
放寒假那陣,有一次他又出爾反爾。
他爸氣得直接改了家里網(wǎng)絡(luò)密碼,把電子產(chǎn)品全收了。那天我們仨都憋著氣,我和他爸去上班,留他一個(gè)人在家。
上午我偷偷看監(jiān)控,他百無(wú)聊賴地趴在桌上,一會(huì)兒翻翻書(shū),一會(huì)兒發(fā)發(fā)呆。沒(méi)有電視,沒(méi)有iPad,沒(méi)有手機(jī),一個(gè)初二男孩,就這么被關(guān)在家里。
我心里突然有點(diǎn)不是滋味。
我想給他立規(guī)矩,但我更怕——這么僵下去,他會(huì)不會(huì)因?yàn)槲覀兊睦淠瑥氐追艞壸约海?/p>
下午,我給他點(diǎn)了一杯奶茶,又點(diǎn)了一份炸雞柳。
第一份外賣(mài)到的時(shí)候,他愣了一下。等第二份到的時(shí)候,他明顯意外了,因?yàn)槲覐膩?lái)不會(huì)接連點(diǎn)兩份外賣(mài)。
晚上我下班回家,他的神色是緩和的,迫不及待向我彰顯他一天的學(xué)習(xí)量——滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)乃㈩},是他用這種方式告訴我:媽,我在努力。
那一刻我特別慶幸,下午那兩單外賣(mài),我點(diǎn)了,值了。
我越來(lái)越明確一個(gè)事實(shí):每一次矛盾,都是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的契機(jī)。互相給臺(tái)階,才能一起往前走。
4
轉(zhuǎn)變一個(gè)孩子,是一場(chǎng)持久戰(zhàn)
那半年,我?guī)缀鮿?dòng)用了所有能用的資源。
我和他聊,他爸和他聊。我找視頻給他看,找爺爺和他聊,找舅舅和他聊。班主任和他聊,數(shù)學(xué)老師也和他聊。
有的聊完他點(diǎn)頭,但我知道他沒(méi)真聽(tīng)進(jìn)去。有的聊完他沉默,我也不知道他想什么。還有的聊到一半,他直接炸了:“你們就知道逼我!”
但慢慢地,我發(fā)現(xiàn)他那個(gè)“我要打職業(yè)”的念頭,沒(méi)那么執(zhí)著了。
他開(kāi)始承認(rèn)“那確實(shí)不太現(xiàn)實(shí)”。開(kāi)始說(shuō)“我知道你們?yōu)槲液谩薄i_(kāi)始在學(xué)習(xí)上自己列計(jì)劃。
別小看這些變化,每一個(gè)背后都是無(wú)數(shù)次的對(duì)話、爭(zhēng)吵、沉默、再對(duì)話。
不要指望一次兩次能起效。只有無(wú)數(shù)次的深度交流,才能讓孩子慢慢想通。
而孩子的改觀,往往就在一念之間。
5
既要堵,也要疏
有人問(wèn)我:你到底怎么管住他不玩游戲的?
我說(shuō)實(shí)話:沒(méi)管住過(guò)。
到今天,他也沒(méi)完全戒掉游戲。但我守住了一條底線——學(xué)習(xí)期間,不能碰游戲。
你可以說(shuō)我這是“堵”。但我也在換方式“疏”。
學(xué)習(xí)之余,他有使用iPad的權(quán)利。聽(tīng)音樂(lè)、逛淘寶、看視頻、看游戲解說(shuō),都可以。唯獨(dú)游戲不能上手。
他跟我說(shuō),從游戲里出來(lái),需要?jiǎng)e的精神慰藉。所以他開(kāi)始迷賽車(chē)模型,一個(gè)手掌大的小車(chē)模型,從幾十幾百不等。只要理由合理,我都讓他買(mǎi)。
比起在虛擬世界里追求那輛不存在的“跑車(chē)”,花點(diǎn)錢(qián)買(mǎi)能摸得著的模型,我覺(jué)得值。
我還想明白一件事:我們不是在跟游戲搶孩子,是在幫他找回自己。
游戲給了他成就感、掌控感、存在感。現(xiàn)實(shí)里沒(méi)給夠的,他才會(huì)去虛擬世界找。
我們的任務(wù),不是把他拽出來(lái),而是讓他在現(xiàn)實(shí)里也能找到這些。
昨天兒子跟我保證“放監(jiān)控下面一碰不碰”的時(shí)候,我信了。因?yàn)檫@個(gè)寒假,他在用自己的方式找回自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏。
我慶幸自己選擇信任,我沒(méi)放棄他,他也沒(méi)放棄自己。
如果你家也有個(gè)沉迷游戲的孩子,如果你也在崩潰邊緣反復(fù)橫跳——我想跟你說(shuō)幾句話:
第一,別輕易放棄。你放棄了,孩子就真的墮落了。不是嚇唬你,是真心話。
第二,給孩子臺(tái)階下。他犯錯(cuò)的時(shí)候,別只想著懲罰。有時(shí)候一杯奶茶,比一百句說(shuō)教管用。
第三,做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。轉(zhuǎn)變一個(gè)孩子,沒(méi)有速效藥。半年、一年,甚至更久。但你每多堅(jiān)持一次,他就多一分走出來(lái)的可能。
第四,既要堵,也要疏。完全切斷不現(xiàn)實(shí),給他一個(gè)出口,讓他慢慢自己走出來(lái)。
最后想說(shuō),每個(gè)沉迷游戲的孩子,都不是壞孩子。他們只是在那個(gè)虛擬世界里,找到了現(xiàn)實(shí)沒(méi)給夠的東西——成就感、掌控感、存在感。
我們的任務(wù),不是把他們拽出來(lái),而是讓他們慢慢發(fā)現(xiàn),現(xiàn)實(shí)世界也能給這些。
這條路很長(zhǎng)。
但只要你不放手,他就不會(huì)走丟。
我是諾媽,家有男娃,探討男娃的養(yǎng)育心得,記錄孩子的學(xué)習(xí)日常,分享學(xué)習(xí)干貨,一起共成長(zhǎng)
特別聲明:以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺(tái)“網(wǎng)易號(hào)”用戶上傳并發(fā)布,本平臺(tái)僅提供信息存儲(chǔ)服務(wù)。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.