新疆
一九七二年秋季，我進入愉群翁小學讀書，剛好，吳玲老師是一九七二年春天，到愉群翁小學任教的。自此，她再也沒有離開愉群翁教育教學第一線，可以說，吳玲老師見證了我青少年時期的整個成長過程，我目睹了吳玲老師是怎樣在愉群翁教育戰線，工作了大半生。
吳玲老師是下鄉知識青年，她于七十年代初，從烏魯木齊來到愉群翁，接受貧下中農再教育，當時吳玲老師被安排在愉群翁農科站，參加農業生產勞動。此后我不記得是哪一年，吳玲老師的母親和兄妹，也從烏市遷來愉群翁了。
記得吳玲老師她們家住在愉群翁、218國道以北的最后一條巷子里。那里本沒有巷子，是六十年代末到七十年代初期，因為城市人口大疏散，愉群翁遷來多好城市人，遷來愉群翁的人沒地方安置，新開的一條巷子。
當初，那條巷子里除了吳玲老師一家，還有七八家人，都是從伊寧市遷來的“謝兒勒克”。此后幾十年，有人遷走了，又有人家遷進來了，那條巷子的人家幾經易主，目前還有兩家原住戶吧。
一九七二年的春天，愉群翁小學需要一名代課教師，當時的老教師沈蓮娥，推薦了下鄉知識青年吳玲。于是，吳玲成了愉群翁小學的一名老師，那個時候的愉群翁小學，有個順應時代要求的校名：東方紅小學。
七十年代初的東方紅小學，學校的教學環境、教學條件比較差。當時學校學生很多，應該是六十年代錯生的那一代人剛好到了入學年齡。當時老師不是很多，年輕老師則更少，當時的吳玲老師個頭很高，且身材挺直，正值青春好年華。
她梳著兩條中長的發辮，藍色的衣褲，白色的襯衣，中規中距一身正氣。此后數年，吳玲老師在我的印象中，一直是發型沒變過，著裝風格沒變過，著裝樸素又大方，和她的為人一樣，嚴謹、正統。
我升入二年級的時候，吳玲老師擔任了我所在班級的數學課任老師。她講課簡明利落，每當上課，她走進課堂時，當時小小的我們，眼里都充滿著仰慕和崇拜，特別是后來，吳老師穿了一雙白色回力鞋，身材高挑的她，和那雙回力鞋太相配了。
課間，我們都嘰嘰喳喳地說吳老師的鞋，擁有一雙回力鞋，成了我的一個夢想，那個夢想最終也沒有實現，是回力鞋價格昂貴，還是買不到回力鞋我也忘記了，總之，我沒穿過回力鞋，當然，后來，少年的許多夢想也不了了之了。
我小學畢業升入初中，后來又升入高中，在我初中的時候，吳玲老師的妹妹也來愉群翁中學，擔任過我的英語老師。她叫吳巖，也和當年的吳玲老師一樣，有著高挑的身材，剛直的性格。
小時候，我是個馬大哈，每次考試，我答題的速度都極快，很快就交卷兒。那時候用的是鉛筆，我一會兒一會兒用小刀削鉛筆，那鉛筆灰糊了我一手一臉，當我交卷兒的時候，吳老師總會讓我再檢查一遍，當我再一次去交卷兒時，她無奈地收了我的試卷兒：看看你的臉，糊成花臉了，著急去干嘛……
吳玲老師一直在愉群翁小學任教，多年后，可能有回城的政策了，吳老師的母親帶著兄妹們，返回了伊寧市。而吳玲老師留了下來，為了工作方便，她結婚后，把家也安在了愉群翁。
人到中年的吳老師，擔任了愉群翁中心小學的校長。在鄉村學校，有一個長期存在的問題，那就是教師流動性大，鐵打的營盤流水的兵，一茬一茬的人，年輕人工作三五年后，能力強的上調了，沒能力的也是換個工作走了，除非本地人，否則很少有人能把小學老師的工作，當成終身的職業。
只有吳玲老師，把教育教學工作當成了終身的職業，更是把愉群翁當成了自己的家。這么久了，愉群翁的老老少少都親切地稱她為吳玲老師，很多老人都稱她為大個子阿米娜，她是好多愉群翁孩子的老師，也是孩子們父母的老師。
多年之后，當時我已參加工作了，吳玲老師調到了愉群翁中學，還和我這個曾經的學生，共事過一段時間。再后來，吳玲老師被安排到愉群翁鄉學區辦，當時稱文教辦，一直至二零零八年六月，吳玲老師光榮退休，她在愉群翁教育教學崗位上工作了三十五年之久。
從十七八歲的花季年齡，到近六十歲，整整三十五年，是人生最為美好的一段時光。吳玲老師把人生最美好的年華全部奉獻給了教育事業，愉群翁的教育事業，她是愉群翁的老師，更應該是愉群翁的女兒。
愉群翁近百年的歷史發展，有無數有志之士的參與和努力，多少人在愉群翁的各項發展規劃圖中，留下過墨跡。很多人來了，又走了，很多人走了，又來了。我知道有一個叫吳玲的老師，她來了，再也沒有走。
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