山東
學霸是天生的，還是后天培養(yǎng)的，多么希望孩子天生資質(zhì)聰慧，父母不用管，就能成為學霸。
不可否認，天生聰慧的孩子是有，別不相信，這是靠父母的優(yōu)生優(yōu)育孕育出一個天賦異稟的孩子，非常幸運，但是這樣的孩子很少。
這樣的孩子真的不用父母管太多，按照自己的節(jié)奏學習，就能學習很好。如果有人強行干擾打亂，反而會生變。
但更多的孩子一出生就是普通人，更多的是靠后天培養(yǎng)和訓練，成為一個學霸。
天生聰明的孩子，如果躺平，不去努力，還不如一個資質(zhì)普通，但非常刻苦努力的孩子，更有機會成為學霸。
不管是天生聰穎還是資質(zhì)普通，重要的是要養(yǎng)成良好的學習習慣和思維習慣。
學霸到底是雞出來的，還是生出來的？答案可能讓你想不到
1、主動思考的習慣
學霸的習慣是主動深入思考，能夠沉浸于枯燥的學習當中。
學習是枯燥的，尤其是越往后，課程越難學，能否接受挑戰(zhàn)，按時完成每日復(fù)習，周末復(fù)盤，消滅難題錯題是關(guān)鍵。
2、高度的專注力
不管是上課，還是寫作業(yè)，尤其是在考試中，更是有著超強的專注力，不走神，把錯誤減小到最低程度，保證會做的全做對，已經(jīng)超出很多人。
3、盡力而為
不過分追求成績，強調(diào)努力的過程。孩子好勝心強，有壓力擔心考不了第一，家長讓孩子放寬心，只要每天保證足夠的復(fù)習時間，把該做到的做到了，成績自然不會差，盡力而為就好。
4、重視培養(yǎng)孩子的學習興趣
小學階段重點培養(yǎng)孩子的學習興趣，讓孩子愛上學習，很多學霸父母并不排斥課外培訓班，父母不太會教，就交給老師，線下課有競爭的氛圍，學習得到強化訓練。
在小學階段培養(yǎng)了學習興趣后，到了初中孩子就具備了很強的自學能力，更能適應(yīng)高難強度的課程。
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