湖北
近日，從宜昌市絕妙記憶譚信息工程中心傳來消息，超強大腦訓練營教程《絕妙記憶譚》全面修訂工作正式啟動。此次修訂由宜昌市絕妙記憶譚信息工程中心組織，文學教育工作者、中國教育學會會員、中國快速記憶真法編委會主任張智華老師擔任修訂工作組組長。
《絕妙記憶譚》自問世以來，便以“系統、專業、高效”三大亮點在市場上引起熱烈反響，被譽為“古存《一千零一夜》，今有《絕妙記憶譚》”。該教程是中國快速記憶真法編委會組織編寫的“超強大腦訓練營教程”，由創意寫作國際班書院全程包裝，2022年3月上市時即開創了全新的細分市場。教程依據人類大腦結構，把形象思維、邏輯思維和創新思維緊密結合，集聚注意力、感知力、理解力、記憶力和創造力，巧妙轉化為熟悉、簡單、有效的應對策略。教程分為初級、中級、高級三個階段，每個階段講授7個方法，涵蓋所有學科知識，既有“三七廿一法”核心內容，又有腦力訓練附錄。
宜昌市絕妙記憶譚信息工程中心作為《絕妙記憶譚》的獨家推廣機構，享有該品牌全球唯一推廣權。2024年5月30日，該中心在美麗的西陵峽畔正式揭牌成立，張智華老師受聘擔任中心主任。此次全面修訂由該中心組織，張智華老師親自擔任組長，充分體現了對此次修訂工作的高度重視。
作為絕妙記憶譚創始人，張智華老師身兼中國教育學會會員、《作文與人才》專家組秘書長、創意寫作國際班書院院長等多個重要職務。他深耕教育領域近三十年，一直從事母語教育與腦力開發的研究和實踐，在2002年受聘于《學習方法報》社擔任主任兼《這樣學習最有效》主講教師，后受聘于共青團宜昌市委三峽青年報作文教師，2006年擔任中國教育學會“十一五”科研規劃重點課題《錢學森大成智慧教育思想研究與實踐》總課題組研究員，2010年受邀在中央教科所《讀寫算》雜志社撰稿授課。
張智華老師始終堅信腦力開發是提升自我能力和實現成功的重要途徑。他提出的“近萬物，人之味”教育理念，倡導通過廣泛涉獵與深刻思考，激發每個人內心深處的創造力與記憶力潛能。在《絕妙記憶譚》的教學實踐中，他多次親臨授課現場，采用“圖解記憶”法，通過構建敘事場景、趣味編碼等方式將抽象知識轉化為生動易記的線索，幫助學生取得了顯著的學習效果。張智華老師在采訪中闡述了他的教學理念：“《絕妙記憶譚》的核心是‘授人以漁’，通過科學創新的腦力訓練，打破機械記憶的束縛，釋放學生的學習潛能。”
據悉，此次修訂將對原有內容進行全面升級和優化。各階段內容將更加豐富，更加符合不同年齡段學生的學習需求，同時融入更多前沿的腦科學研究成果和記憶技巧。修訂后的教程不僅注重理論知識的傳授，還將更加注重實踐應用，包含大量實用的記憶訓練和思維訓練，幫助讀者通過系統訓練逐步提升記憶力和思維能力。此前，《絕妙記憶譚》在湖北省宜昌市試教收效十分明顯，此次修訂將充分吸收一線教學反饋，進一步提升教程的科學性和實用性。
近年來，《絕妙記憶譚》的教學實踐在宜昌地區乃至全國范圍內取得了豐碩成果。眾多學校和教育機構紛紛引入該教程，將其作為提升學生綜合素質的重要手段。有學生僅用36秒就能完成“三十六計”倒背，熟練程度讓在場家長紛紛舉起手機記錄這一精彩時刻。經過《絕妙記憶譚》科學、專業、高效的訓練后，這些方法可廣泛應用于語文、英語、歷史乃至理科公式的記憶學習。
宜昌市絕妙記憶譚信息工程中心表示，此次全面修訂將秉持嚴謹、專業的態度，確保修訂后的《絕妙記憶譚》以更高質量的面貌服務廣大讀者。該教材適合小學生、初中生、高中生及成人使用，對于提升學習效率、工作效率乃至幫助老年人對抗記憶衰退都具有積極意義。修訂工作完成后，新版《絕妙記憶譚》將通過各大渠道與廣大讀者見面，相信會有更多讀者受益于這套高效記憶方法和腦力訓練體系，開啟屬于自己的超強大腦之旅。
絕妙記憶譚之父張智華先生近影
作者：隆儀
來源：鳳凰網教育
供稿：秘書處
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