這個(gè)夏天，

我們把三明治變成了一座超大的中文游樂(lè)園。

四十多個(gè)主題工作坊，從大班到九年級(jí)，從文字到光影，從書桌到街頭。
我們想做的，就是幫孩子們提取生活中的瑣碎，點(diǎn)燃想象的火花，和伙伴們一起，踏進(jìn)中文世界的大型游樂(lè)場(chǎng)，把中文，“玩”起來(lái)。

歡迎領(lǐng)取你的游園指南

*所有年級(jí)均為暑假過(guò)后升入的年級(jí)

#01

輕輕碰撞，激發(fā)表達(dá)

在游戲和想象中打開(kāi)表達(dá)的開(kāi)關(guān)。

大班-G1 夏日游樂(lè)場(chǎng)

G1-G2 漢字的故事

上下滑動(dòng) 查看「中文碰碰車」各主題簡(jiǎn)介

#02

讓想法落筆生花。

告別“流水賬”和“擠牙膏”，

用創(chuàng)意寫作的方式，把生活、旅行、食物、情緒等等，都變成獨(dú)一無(wú)二的作品。

G2-G3 童詩(shī)創(chuàng)作

G2-G3 小詩(shī)人工坊（線上專屬）

G2-G3 小朋友的生活寫作

G3-G4 未來(lái)世界·奇想創(chuàng)寫（線上專屬）

G3-G4 想象小故事創(chuàng)作

G4-G5 趣寫人事物·博物館篇

G5-G6 旅行寫作

G5-G6 人間滋味·飲食書寫

G5-G6 自我書寫·我的表達(dá)（線上專屬）

G6-G8 散文中的生活（線上專屬）

G7-G9 人事物寫作

G7-G9 青少年小說(shuō)創(chuàng)意寫作（線上專屬）

上下滑動(dòng) 查看「文字探險(xiǎn)屋」各主題簡(jiǎn)介

#03

絕非“閱讀理解”，也不只“讀懂情節(jié)”，

而是在討論中長(zhǎng)出獨(dú)立思考的觸角。

每一本文學(xué)經(jīng)典，

都是一座值得深入探索的島嶼。

G3-G4

《納尼亞傳奇：獅子女巫與魔衣柜》精讀

G3-G4 “叛逆”的羅爾德·達(dá)爾

G6-G8 《西游記》新讀新寫（線上專屬）

G6-G8 魯迅的多重宇宙（線上專屬）

G7-G9 《我的天才女友》深讀

上下滑動(dòng) 查看「經(jīng)典文學(xué)島」各主題簡(jiǎn)介

#04

沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，只有深入提問(wèn)。

在觀點(diǎn)的岔路口，

練就一副清醒、有力、不盲從的頭腦。

G4-G5 鬼怪里的文學(xué)思辨

G4-G5 衣櫥里的文學(xué)思辨

G5-G7 推理內(nèi)外·本格

G5-G7 脫口秀創(chuàng)作

G5-G7 少年辯論說(shuō)

G6-G8

我們與真空的距離·東亞科幻短篇精讀

G6-G8 日常的獻(xiàn)祭：驚悚短篇精讀

G7-G9 推理內(nèi)外·社會(huì)

上下滑動(dòng) 查看「頭腦風(fēng)暴谷」各主題簡(jiǎn)介

#05

從銀幕到紙面，每一幀都是靈感。

拆解鏡頭語(yǔ)言，挖掘深度話題,

寫出屬于你的高光故事。

G3-G4 國(guó)漫動(dòng)畫解析與故事創(chuàng)作

G3-G4 奧斯卡動(dòng)畫賞析與多體裁創(chuàng)作

G4-G5 宮崎駿電影賞析與長(zhǎng)故事創(chuàng)作

G4-G5

《瘋狂動(dòng)物城》深度成長(zhǎng)寫作（線上專屬）

G6-G8 電影美學(xué)與寫作

上下滑動(dòng) 查看「多維萬(wàn)象園」各主題簡(jiǎn)介

#06

把世界裝進(jìn)本子里，

讓觀察力變成寫作力。

走上街頭、鉆進(jìn)自然，

用腳丈量，用筆記錄。

你會(huì)發(fā)現(xiàn)：

最精彩的素材，一直就在身邊。

G2-G3 自然小書

G3-G4 自然寫作

G4-G5 城市行走

G4-G5 城市探秘寫作（線上專屬）

G5-G6 微紀(jì)錄片（全日營(yíng)）

上下滑動(dòng) 查看「發(fā)現(xiàn)者之路」各主題簡(jiǎn)介

#07

觀摩“怪奇物語(yǔ)”，品評(píng)古人的“朋友圈”，跟隨徐霞客神游天下……
原來(lái)古人的世界，比想象中好玩多了。

跟隨三明治號(hào)時(shí)光機(jī)，

穿梭上下五千年。

G3-G4 古文·生活篇

G4-G6 古文·奇幻篇

G5-G7 古文·壯游篇

G6-G8 世說(shuō)新語(yǔ)

上下滑動(dòng) 查看「時(shí)光穿梭機(jī)」各主題簡(jiǎn)介

2026線下/線上所有工作坊

主題與排期請(qǐng)參考暑期工作坊日歷

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多年以后，

孩子可能會(huì)忘記這個(gè)夏天具體做過(guò)什么。
但他們會(huì)記得：

有一年暑假，他們寫過(guò)詩(shī)、拍過(guò)紀(jì)錄片、和好朋友爭(zhēng)論過(guò)“AI有沒(méi)有心”。
那些在玩耍中悄悄長(zhǎng)出來(lái)的東西，會(huì)陪他們很久很久。

來(lái)三明治，把中文玩一“夏”。
玩著玩著，就成長(zhǎng)了。

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