湖南
久雨初晴，春光正好。4月24日，衡陽市實驗中學“藝術童伴”支教隊一行7位教師，驅車前往衡山縣江東鄉中心學校，開啟了一場充滿溫情與活力的支教之旅。車子穿行在綠意融融的田野間，窗外不時可見農人在田間辛勤耕作，車內老師們滿懷熱忱，期待著與鄉村孩子們的相遇。
這是一場學科交融、愛心匯聚的課堂盛宴。
科學課上，團委書記周曉民老師以“踩不壞的紙杯”趣味實驗拉開八年級《壓強》教學的序幕。全班同學合作探究，在驚嘆聲中直觀感受壓力與受力面積的影響，再結合沼澤脫困的真實場景，引導學生用物理知識解決實際問題，真正實現了“從生活走向物理”。
操場上，體育老師張帆組織學生開展趣味游戲與核心力量訓練。孩子們在奔跑、協作、比拼中增強心肺功能，點燃運動熱情，更在汗水中學會團結與堅持。
音樂教室里，代悅老師帶領學生走進“神奇的柯爾文手勢”世界。七個基本音階在指尖躍動，抽象的音高變得可觸可感，孩子們用手勢唱出do-re-mi-fa-sol-la-si，眼中閃爍著音樂的光芒。
心理教師陳秋平帶來主題心理活動課《眾木成林》。在“個人走完全程、團隊互助救援”的挑戰中，孩子們既鍛煉了平衡能力，更深刻體會到“一個人也許走得更快，但一個團隊才能走得最好”。一次次救援的選擇，一次次信任的交付，團隊精神在無聲中扎根生長。
此外，教務處副主任李建華還為孩子們送去了墨香四溢的書法課，讓孩子們在橫豎撇捺間感受中華文化的沉靜與力量。
一天的時間雖短，但七位教師用專業與愛心，在江東鄉中心學校的孩子們心中種下了科學與藝術的種子，也種下了團結、勇敢與希望的種子。綠意田野上，這群“藝術童伴”正用實際行動，書寫著城鄉教育溫情的篇章。(尹湘萍)
編輯：丁海軍
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