陳鶴琴老師在《家庭教育》這本書中提到：“孩子可以說是父母的鏡子”。

好像我也是當媽后才知道，原來母親的一言一行，都是在為孩子的未來添磚加瓦。簡單來說，媽媽是什么模樣，孩子以后就是什么樣子。

01 高鐵上的一幕

有次回老家坐高鐵，馬上就發(fā)車了，我耳機都放好了，打算聽音樂睡一覺，結果隔壁座上來一對母女，女孩看起來七八歲的樣子，兩人慌慌張張坐了下來。

剛一落座，媽媽就對孩子大喊：“差一點趕不上高鐵，你上大號就不能早點說嗎？都怪你！”

我摘下一個耳機，認真看了看這對母女，媽媽滿臉愁容，孩子低頭不吭聲，周圍人也紛紛側目。

這一路，我沒能好好聽音樂，一直被她們的談話打斷。媽媽一直抱怨孩子，寫作業(yè)慢、學習不好、做事情拖拉，總之好像她們根本不是母女，而是仇人。

女孩的頭，越來越低，最后趴在桌子上，估計是在默默掉眼淚。

有人說，媽媽對孩子的影響，從胎兒期就開始，一直貫穿整個成長過程，甚至比基因和家境的影響更深遠。

可想而知，有這樣一位一直抱怨自己的媽媽，孩子以后會成長成什么樣子？這也讓我想到了“母子定律”。

02 驚人的“母子定律”

“母子定律”（Mother-Child Law）最初是由薩提亞提出來的，基于心理學和社會學研究的概念，主要描述母親的性格、情緒、行為模式以及家庭互動方式對孩子成長、性格塑造和命運走向產(chǎn)生的深遠影響。

從科學角度來說，“母子定律”并沒有科學依據(jù)，它更多是對母子關系中普遍存在的心理互動規(guī)律的總結，可以從心理學層面來理解。

首先是依戀理論。

因為寶寶出生后的前兩年，主要照料者通常是母親，此時他們之間會建立一種情感聯(lián)結。這會影響到孩子以后對自己、對他人以及對世界的基本認知。

其次，社會學習理論。

這個理論是班杜拉提出來的，放在親子關系上，是說孩子會通過觀察母親的行為和后果，來學習如何應對情緒、解決問題和與人相處。

所以，媽媽處理挫折、問題時，是積極還是抱怨，孩子都會看在眼里，并逐漸形成自己的行為習慣“范本”。

Tips：這種模仿是無意識的，孩子自己可能都沒察覺到，但影響是根深蒂固的，就像我們說的代際傳遞一樣。

最后，鏡像神經(jīng)元理論。

這是腦科學知識，如果你了解鏡像神經(jīng)元理論，就會知道，為啥看到孩子的一些行為，就知道媽媽是怎樣的人。

03 媽媽的情緒，是孩子安全感的來源

現(xiàn)代文學家、哲學家胡適說過：“如果我學得了一絲一毫的好脾氣，如果我學得了一點點待人接物的和氣，如果我能寬恕人、體諒人——我都得感謝我的慈母。”

孩子不小心打碎了一個盤子，就算你大喊大叫，跟孩子發(fā)脾氣，盤子也不會完好如初。正確的做法是，先問問孩子有沒有受傷，然后把殘片收拾好了，避免誤傷到人。

好像我們每個人，都很依賴媽媽的安撫和懷抱，就算長大了也是如此。

有次我出差后轉車回老家，坐了一天一夜的硬座，回到家感覺整個人都快散架了，但一看到媽媽，跟她來了個大大的擁抱，整個人馬上有精神了。

因為，媽媽就是孩子的“定海神針”，媽媽的情緒，就是安全感的來源。

簡單來說，媽媽能保持情緒穩(wěn)定，孩子才會自信開朗，如果孩子膽小自卑，暴躁易怒，那他的母親也一定是愛發(fā)脾氣、焦慮暴躁的。

04 孩子的好習慣，都在媽媽的行動中

在網(wǎng)上看到一個孩子在高鐵上不小心撒了飲料的視頻，很有感觸。

可能是瓶蓋沒擰緊，不小心撒到了地上。男孩把飲料放在一旁，就開始細心擦拭。而一旁的媽媽，沒有大喊大叫，也沒有上前幫忙，只是在一旁安靜地看著。

我想，估計孩子在家撒了東西，她也是這么做的，所以孩子才學會的吧？

媽媽的日常行為，就是孩子養(yǎng)成好習慣的范本。

一個邋遢的媽媽，養(yǎng)不出愛干凈的孩子，一個愛抱怨的母親，養(yǎng)不出大度的娃。

如果媽媽每天早起，孩子基本不會賴床；媽媽喜歡看書，孩子也不會討厭閱讀；媽媽做事雷厲風行，孩子大概率不會磨磨蹭蹭。

所以，孩子的好習慣，都是在媽媽的行動中，慢慢“長”出來的。

05 媽媽的格局，決定孩子的人生高度

老舍在《我的母親》一文中寫道，我真正的老師，把性格傳給我的，是我的母親。母親并不識字，她給我的是生命的教育。

姑姑家的表哥，工作了十幾年，一直都沒有升職加薪，就是因為姑姑對他的影響。

姑姑平時買幾塊錢的青菜都要跟店家多要一根蔥，在超市買東西也經(jīng)常插隊，更別提看到別人家菜園里的菜，順手拽走一些了。

這導致表哥在工作上也總是斤斤計較，不肯伸手給同事幫忙，平時聚餐他也不去，說要花錢，還不如回媽媽家蹭飯。所以，這么多年了，升職加薪一直沒有他的份兒。

一個有格局的媽媽，孩子的人生高度也更高，而斤斤計較的母親，很難養(yǎng)出心胸開闊，大格局的孩子。

枕邊育兒寄語：

文章的結尾，我想把這句話與各位家長共勉：媽媽和孩子之間，并不是單方面的“教育”，而是一場雙向的成長。你在改變自己的同時，也在悄悄改變孩子的一生。