5月13~15日，2026中國創新教育大會在山東國際會展中心開幕。專注青少年認知能力發展的創新品牌“心寧智境”攜自主研發的VR沉浸式學習力評測與訓練系統亮相，向教育行業展示了腦科學與虛擬現實技術深度融合的最新成果。作為國內率先將神經可塑性原理與VR技術系統化應用于青少年學習力提升的品牌，心寧智境引發與會教育工作者的廣泛關注。

教育轉型催生腦智健康新賽道

當前，中國教育行業正處于深度轉型期。“雙減”政策實施以來，學科培訓市場經歷結構性調整，素質教育與心理健康領域迎來前所未有的發展機遇。據相關研究顯示，超過30%的中小學生存在不同程度的注意力分散、學習動力不足等問題，而傳統教育模式在解決這些底層學習能力問題上長期缺乏有效手段。

同時，在AI浪潮下，教育的底層邏輯正在發生顛覆性重構。從“教知識”轉向“練能力”，從“拼成績”升級為“拼心力”，教學中心從以教師為主遷移至以學生自主學習為核心。

在此背景下，教育行業迫切需要能夠真正提升學習底層能力、同時符合政策導向的創新解決方案。心寧智境的推出，恰逢其時地回應了這一行業痛點和時代需求。

心寧智境：從"授人以魚"到"授人以漁"

心寧智境由杭州虛之實科技推出，核心團隊深耕腦科學、神經心理學與數字技術領域。品牌致力于通過科學手段提升青少年的底層學習能力，而非簡單補充學科知識。其核心理念是“授人以漁”——通過訓練大腦的認知功能，幫助孩子建立和強化受用終身的學習能力。

區別于傳統教育模式，心寧智境不依賴“補課”邏輯，而是回歸學習本源：從注意力、記憶力、思維力等底層認知機制出發，通過科學訓練幫助青少年建立受用終身的“學習力資產”。

四大技術創新構建核心競爭力

一、VR沉浸式認知訓練系統

基于VR虛擬現實技術，心寧智境打造了安全、可控、可量化的沉浸式訓練環境。學生在虛擬場景中進行注意力分配、記憶編碼、信息處理等專項訓練。VR技術的沉浸感與交互性，大幅提升了學生的訓練參與度與效果，使認知訓練從枯燥的紙筆練習轉變為富有吸引力的體驗式學習。

二、"測-評-練-管"全閉環能力成長體系

心寧智境構建了完整的“評估—訓練—反饋—管理”閉環體系。通過科學的測評工具精準診斷學生的認知能力現狀，據此制定個性化訓練方案，并在訓練過程中實時追蹤進展、動態調整策略，確保每一個訓練環節都有據可依、有跡可循，實現學習力成長的可量化、可追蹤。

三、基于腦科學的訓練方法論

心寧智境的訓練體系建立在神經可塑性原理與認知心理學的科學研究基礎之上。團隊與國內腦科學研究機構深度合作，將前沿科研成果轉化為面向青少年的實用訓練方案，確保每一項訓練設計都有扎實的科學依據。

四、家校聯動的專業成長陪伴

心寧智境建立了專業的學能教練團隊，通過“專業教練+智能系統”的雙軌模式，為學校、家庭提供持續的學習力成長支持。訓練數據實時同步至家校平臺，幫助教師和家長清晰了解學生的能力提升軌跡，形成學校、家庭、機構三方聯動的成長支持網絡。

"輕資產"模式賦能B端教育機構

與依賴重資產投入的傳統教育機構不同，心寧智境采用“輕資產+賦能”的合作模式，專注于為B端教育機構、醫療機構及學校提供一站式的“VR學習力訓練中心”整體解決方案。合作伙伴無需承擔高昂的自主研發成本，即可引入前沿的腦科學技術與VR訓練體系，快速構建差異化競爭優勢。

這種模式的另一重要優勢在于其天然的合規性。心寧智境聚焦于學習能力提升與心理健康促進，不屬于學科培訓范疇，完全符合當前教育政策的方向與要求，為合作伙伴提供了安全、可持續的發展路徑。

大會現場引發行業關注

大會現場，心寧智境通過VR頭顯設備讓多位校長和教育投資人直觀體驗了沉浸式認知訓練。虛擬場景中的注意力訓練、記憶挑戰等互動環節，讓體驗者切身感受到認知訓練的科學性與趣味性。

一位來自華東地區的教培機構負責人在體驗后表示：“這種讓學生主動訓練大腦認知能力的模式非常有創新性。相比傳統補課，它真正解決了孩子‘不會學’的問題，而不是僅僅解決‘學不會’的問題?！?/p>

未來展望

心寧智境相關負責人表示，品牌將持續深耕腦科學與數字技術的融合創新，不斷優化個體建模的多模態算法、VR訓練內容與評估體系，攜手更多教育機構、醫療機構與學校，共同構建覆蓋全國的青少年學習力服務網絡，為中國青少年的健康成長與終身發展注入科學力量。

來源：大眾報業·半島網