山東
近日，教育部語言文字應用管理司二級巡視員周道娟一行與中國教育科學研究院專家組及河北省、黑龍江省教育廳相關人員，共同赴濟南開展“構建中小學規范漢字書寫教育育人范式”試點工作調研。
調研組先后走訪山東省實驗小學、濟南市歷城區禮軒小學等試點任務承擔學校，實地查看規范漢字書寫課堂教學開展、校園書寫文化陣地建設、規范漢字書寫育人落地及數字化賦能推進實施情況，詳細了解各校在規范漢字書寫育人方面的特色做法、創新經驗和實際成效。
試點工作開展以來，濟南市始終立足立德樹人根本任務，將規范漢字書寫教育與中華優秀傳統文化傳承、教育數字化轉型、學生身心健康成長深度融合，構建起多維度協同、數字化賦能的書寫育人體系。統籌指導山東省實驗小學構建了“組織強基—環境浸潤—課程深耕—智能賦能—讀寫融通”立體化育人模式，實現了書寫教育體系化推進、長效化落地；推動濟南市歷城區禮軒小學聚焦“課程—資源—評價”核心架構，系統建成“課程奠基—技術賦能—評價促改—文化浸潤”特色工作模式，持續深耕規范漢字書寫教育，健全完善全鏈條閉環育人機制，體現了書寫育人賦能學生全面發展的責任擔當與實踐探索。
調研組認為，濟南的實踐探索緊扣教育強國建設戰略要求，數字化賦能書寫教育、家校社協同共育的特色模式具有借鑒價值和推廣意義，希望濟南市進一步總結提煉成熟經驗，打造可復制、可推廣、可借鑒的規范漢字書寫育人范式，持續為規范漢字書寫試點工作貢獻更多的智慧和力量。
山東省教育廳、濟南市教育局有關負責同志陪同調研。
本文編輯：Sunshine
責任編輯：林美妮
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