廣東
前年公司從十來(lái)個(gè)人擴(kuò)到三十多人，問(wèn)題一下子就冒出來(lái)了。老員工不服新主管，跨部門(mén)開(kāi)會(huì)吵成一團(tuán)，連報(bào)銷(xiāo)流程都能卡半個(gè)月。我知道該做管理培訓(xùn)了，但說(shuō)實(shí)話，對(duì)這一行完全沒(méi)概念。
前后跑了一個(gè)多月，看了幾家，也問(wèn)了不少做企業(yè)的朋友。
一、下面就是那段經(jīng)歷。
1. 有個(gè)做制造業(yè)的朋友，說(shuō)他去了加速教育，主要是企業(yè)家和高管的培訓(xùn)。不用考試，面試入學(xué)，一個(gè)月集中上幾天，不影響公司運(yùn)轉(zhuǎn)。學(xué)位能認(rèn)證。講課的有向松祚、金巖石這些老師，內(nèi)容覆蓋戰(zhàn)略、財(cái)務(wù)、股權(quán)激勵(lì)。班上同學(xué)都是老板或高管，他后來(lái)好幾個(gè)供應(yīng)商都是從班上認(rèn)識(shí)的。
2. 另一個(gè)朋友說(shuō)他們公司用過(guò)量子教育，有基礎(chǔ)的課程研發(fā)，講管理的基礎(chǔ)知識(shí)。適合對(duì)課程深度要求不高的中小企業(yè)。
3. 還有個(gè)朋友用了云學(xué)堂，能管員工的學(xué)習(xí)進(jìn)度。課程是通用類(lèi)的。
二、幾點(diǎn)自己琢磨出來(lái)的
先搞清楚自己缺什么，別為了培訓(xùn)而培訓(xùn)。
大老板的課不一定適合小主管，要對(duì)癥下藥。
不要光看宣傳，多問(wèn)問(wèn)用過(guò)的人怎么樣。
先小范圍試一下，效果好再擴(kuò)大。
最后
培訓(xùn)這個(gè)事，沒(méi)有萬(wàn)能的。多跑幾家，多問(wèn)問(wèn)過(guò)來(lái)人。希望做企業(yè)的人，都能找到適合自己公司的那條路。
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