山東
總有人說高校校園開放好，但是校園開放后，最煩的其實是學(xué)校的學(xué)生，只有學(xué)生才知道開放校園對自己的影響有多大。
武漢大學(xué)開放校園還沒有一周，開放的惡果就出現(xiàn)了。有學(xué)生稱校園里有游客爬樹拍照，還有博主在未經(jīng)學(xué)校和同學(xué)們同意的情況下，就直播學(xué)校里的學(xué)生上體育課，以此博取流量，同時還有食堂涌入大量游人，學(xué)生沒座位吃飯；找不到廁所隨地小便的大爺……
而武漢大學(xué)對此的回應(yīng)，也讓學(xué)生們失望。武大稱：暫未接到外來人員進校直播體育課的報備，對于游客攀爬樹木拍照 受限于無執(zhí)法權(quán)，目前只能對個別不文明游客進行勸阻！
好吧，合著開放校園很輕松，管理不文明行為就沒辦法了。
有網(wǎng)友對此評論：致最有骨氣的中年人，不敢爭取雙休，不敢爭取加薪，不敢得罪老板，只能發(fā)泄在沒有能力的學(xué)生身上，爭取一些莫名其妙的權(quán)利。想要進學(xué)校霸占學(xué)生資源打擾學(xué)術(shù)氛圍。合規(guī)進入學(xué)校的途徑又不是沒有，什么都不想登記就進來不想預(yù)約，想干什么自己心里清楚！
筆者以為：老早以前，交通不便，旅游的人也少，更不會有太多人去進大學(xué)，后來慢慢人多了，校園里面的重要場所都裝了門禁系統(tǒng)，但是校園整體是開放的，后來直接從大門控制，一下子好了很多，整個安全問題學(xué)校更好控制了。不知道大家還記不記得“我爸是李剛”事件，就是因為那會兒校園是開放的，校外人員李啟明開車進入河北大學(xué)校園。
筆者上大學(xué)的時候是1998年，大學(xué)四年我一個人就丟了4輛自行車，平均一年一輛，沒有找回來一輛，為什么？開放校園的結(jié)果。
而且現(xiàn)在擴招很多，大學(xué)本身的資源也是日漸枯竭，很多學(xué)校都得擴建，更沒有資源來開放了，這些都要考慮。可是某些教授天天講著國外都開放校園，國內(nèi)也應(yīng)該開放。根本不考慮客流量，以及校園管理的難度。
仔細想，以前的博物館，景點也不是現(xiàn)在這樣預(yù)約制度，之所以現(xiàn)在都是預(yù)約制，有社會發(fā)展的必然性，學(xué)校校門現(xiàn)在大多數(shù)都不用預(yù)約，刷身份證就能進，這已經(jīng)很方便了，也是最基本的。盲目對比過去和現(xiàn)在，不去分析客觀社會條件，按照以前的標準來看待現(xiàn)在，只會得到不合適的結(jié)果！
除了管理問題，甚至有用交流和發(fā)展來批評的，大學(xué)校門的敞開與否更與學(xué)術(shù)交流和發(fā)展無關(guān)，該有的都有，現(xiàn)在也有著校園開放日，想了解學(xué)校，可以約定好在哪幾天進去參觀！
咱們想想，高中是不是也是公辦的，如果有人說開放高中，家長會是什么反應(yīng)？大學(xué)其實是一個樣子的，只是家長鞭長莫及。
歸根到底，提開放校園的基本上都不是在高校中生活學(xué)習的，開放與否對他們都沒影響。甚至有的人可能本身就是懷著莫名的目的來的！
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