四川
2026年5月12日上午，四川天府新區(qū)第四幼兒園戶外自主游戲教研組開展《嵌入式觀察評(píng)估 點(diǎn)亮兒童游戲》主題教研，全體成員參與。
活動(dòng)伊始，徐婷老師圍繞《兒童觀察評(píng)估指引》組織教師分享。廖曉悅、楊燕梅、廖彭等老師結(jié)合實(shí)踐，交流使用評(píng)估表格的收獲、困惑與策略。徐婷梳理提升，拆解指標(biāo)維度，講解如何依據(jù)游戲情境選擇觀察視角，將評(píng)估自然嵌入游戲全程。
隨后，教師走進(jìn)野趣中心、沙水區(qū)現(xiàn)場(chǎng)觀摩，依據(jù)指引預(yù)設(shè)觀察點(diǎn)，捕捉幼兒互動(dòng)、交往、問(wèn)題解決等真實(shí)表現(xiàn)，即時(shí)標(biāo)注評(píng)估等級(jí)與典型行為，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐對(duì)接。
觀摩后開展“嵌入式觀察評(píng)估”微教研，徐婷運(yùn)用“六紙式”工具，引導(dǎo)教師從六個(gè)層面復(fù)盤實(shí)踐，直面觀察標(biāo)簽化、評(píng)價(jià)與游戲割裂等問(wèn)題，生成可落地的行動(dòng)方案。
保教主任余運(yùn)梅強(qiáng)調(diào)，教師應(yīng)熟練運(yùn)用評(píng)估指引，關(guān)注幼兒行為軌跡，提供差異化支持。副園長(zhǎng)肯定材料充足性與層次性，引導(dǎo)教師反思材料玩法與幼兒深度發(fā)展，推動(dòng)游戲支持更有深度。
本次教研融合工具研習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩與深度研討，提升教師評(píng)估應(yīng)用能力，明晰后續(xù)優(yōu)化路徑。教研組將以評(píng)促研、以研提質(zhì)，以科學(xué)評(píng)價(jià)助力幼兒戶外游戲成長(zhǎng)。（孫林馨）
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