四川
鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校和城市學(xué)校相比，大城市的孩子常會自帶優(yōu)越感，享受著先進的課余生活以及優(yōu)質(zhì)教育資源。農(nóng)村的孩子則沒有這樣的條件。
萬幸的是，如今不少崗位招錄教師編制，競爭十分激烈，許多優(yōu)秀大學(xué)生從城市考取鄉(xiāng)村崗位，只為謀求一份穩(wěn)定工作。
他們也將先進的教育理念帶到鄉(xiāng)村校園。在農(nóng)村孩子眼中，這些年輕老師新潮又亮眼，穿搭緊跟潮流，日常會說起網(wǎng)絡(luò)流行用語。
“鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，不值得你穿這么高貴”，女老師穿搭被嘲笑，看清現(xiàn)實
授課也會使用精致優(yōu)質(zhì)的課件。只是這份付出能否收獲對等成效，或是老師費心付出，最后反倒不被認(rèn)可，惹人非議。
有一位女老師就感受到心碎了，因為她在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教學(xué)，每天都任勞任怨，為了不辜負(fù)學(xué)生們的期待不停提升自己。但是有一天。
學(xué)生竟然當(dāng)著她的面直言，說老師你穿得好癲。從那一刻開始，她突然覺得自己所有付出都不值得了。這位年輕的女老師和許多女孩子一樣。
正處在愛美的年紀(jì)。她上課的時候，也總想把最好的模樣展現(xiàn)出來，覺得搭配得體的裝扮，能烘托課堂氛圍，也能帶給學(xué)生美好的觀感。
這天她身著一條銀色連衣裙，裙身點綴閃閃亮片，款式如同精致的宴會晚禮服，外面搭配一件白色外搭，腳上還穿著金屬風(fēng)格的鞋子。
整體穿搭十分用心。能夠看得出來，上課前的一段時間里，她也用心打理造型，每日認(rèn)真搭配服飾，只想給學(xué)生帶來不一樣的課堂感受。
沒想到班里的孩子見到這身裝扮，脫口而出這樣的評價，老師頓時心生失落。她本以為師生都在各自的位置上努力堅守。
平日里早出晚歸，常常無暇按時吃飯，薪資待遇也并不優(yōu)厚。自己滿心期盼孩子們能夠?qū)W有所成，可換來的卻是這樣直白的評價，難免心生落差。
但其實大家覺得最大的問題就在于這個女老師搞錯自己的定位了。如果她在大城市，她這樣穿沒有任何問題，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校也沒有硬性禁止。
但問題是學(xué)生的認(rèn)知層次是不一樣的。鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的學(xué)生雖然也玩手機，也接觸互聯(lián)網(wǎng)，但是在他們生活的現(xiàn)實環(huán)境當(dāng)中。
只是受成長見聞限制，下意識說出內(nèi)心想法
這樣的穿搭確實顯得沒必要，有些用力過猛。而大城市的孩子日常接觸形形色色的人，各式各樣的穿搭都屢見不鮮，風(fēng)格夸張的打扮也十分常見。
他們的眼界和包容度明顯更高，老師這般穿搭大概率會收獲夸贊。小城鎮(zhèn)里的孩子想法更為隨性，不會顧及旁人感受。
這也就造成付出和心理預(yù)期不相契合的落差感。女老師本身沒有過錯，學(xué)生的直白表達(dá)也并無惡意，只是身處鄉(xiāng)鎮(zhèn)校園。
穿搭偏向樸素簡約，會更貼合當(dāng)下的實際環(huán)境。在這里面他們能表示寬容的是那些更為平常的穿搭。但是一個年輕的老師。
難以快速融入到鄉(xiāng)土校園的相處節(jié)奏當(dāng)中，就會產(chǎn)生很多問題。有的時候她會覺得是不是自己教學(xué)能力不夠好，是不是學(xué)生都覺得自己沒有威嚴(yán)。
但其實這些都不是問題，如果她能調(diào)整好自己的狀態(tài)，不去埋怨和抱怨，那么她就能迅速的得到正向的反饋。
學(xué)生們本身還是一群心思單純的群體，他們對老師的一句評價，也許只是在網(wǎng)上看到了一句好玩的流行語，順便玩梗了而已。
身處鄉(xiāng)村任教的老師們確實也應(yīng)該帶著開闊的思維，多多影響這些學(xué)生們，讓他們明白包容和欣賞是更重要的美德。
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