四川
詹先斌 封面新聞記者 劉秋鳳
5月21日下午，成都立格實驗校第十九屆科技節暨課程成果展示活動舉行。本次活動競賽類和互動體驗類項目交互進行，每個學生都是主角，在初夏時節帶來了一場難得的科技盛宴。
據悉，今年科技節從3月下旬啟動，歷時近兩個月。本次活動是成果展示專場，共展出53個項目，包含工程制作類、生活技能類、學科應用類、生態環保類和服務類等五大類主題，所有成果均來自學校平時常態開展的綜合實踐活動課程。
活動現場
樂高EV3、花燈制作、印泥刻字等項目讓同學們感受到了傳統工藝與現代創意的奇妙碰撞；數學游戲比賽讓學生驚呼“數學如此有趣”；變廢為寶、遇見·彭鎮觀音老茶館等項目從國際理解與本土文化的雙重視野向同學們展示了生活的多彩；“模法視界”生物結構模型展評、“我的世界”自制生態瓶展評、從比較解剖學看系統進化等項目讓學科知識不再是冷冰冰的停留在書本，而是融入在實踐操作中，使學生能摸到、能看到、能感受到；天體模型制作大賽、氣象觀測儀器設計制作、創意繪地圖大賽等項目側重于從動手實踐的角度讓學生感受地理的奧秘；科幻畫比賽、水彩插畫、硬筆書法、攝影技術等項目以現場繪、制、拍的方式深受學生們的喜愛；中國傳統節日習俗體驗、劇本殺體驗、插花藝術、中國傳統文化之編織繡等項目則將人文底蘊與互動體驗完美融合。
活動現場
據悉，學校構建了以綜合實踐活動課程為核心的科技教育課程體系，自主開設3D打印、創意編程、VEX機器人、探索氣象奧秘等五十余門選修課，并且在本屆科技節中首次集中展示了“小初高一體化課程暨小組研究性學習”成果，如探究植被多樣性對土壤質量的改善、廢舊手機的現狀調查及再利用研究、白河生物多樣性調查研究、投資與理財、為鍬甲尋找一個家、小小生態家等15個項目，充分體現了在跨學段、跨學科實踐學習中的深耕與突破。
（圖片來源：成都立格實驗校）
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