浙江
課桌上一枚不起眼的小孔洞
能有多大“吸引力”？
能讓一個學生“二刷”被卡
還能讓消防員成為校園里的“常客”
不信邪的同桌“二刷”被卡
近日
樂清市一所中學里上演了
令人哭笑不得的一幕
一位同學上學期剛被桌洞“咬”過手指
所幸當時被老師及時解救
他的同桌偏偏不信邪
非要親自試一試
結果……真的拔不出來了！
老師發現后嘗試了多種辦法無果
無奈之下
只好撥打了119求助
消防救援人員接到報警后
迅速趕赴現場
發現學生手指已被桌洞邊緣緊緊卡壓
出現腫脹充血情況
救援人員一邊輕聲安撫學生情緒
做好安全防護
一邊利用角磨機對桌洞邊緣進行細致打磨
逐步拓寬孔洞間隙
再配合尖嘴鉗、剪刀
小心翼翼對桌洞邊緣進行破拆擴孔
全程緊盯被困手指
嚴防操作中造成劃傷、擠壓等二次傷害
經過10余分鐘緊張有序的施救
學生被困手指成功安全取出
被困學生同桌
當時我們倆在玩那個小孔洞，我跟他說“我之前手伸進去就被卡住了，千萬別學”。他不信覺得自己肯定不會卡住……結果一塞進去就出不來了。老師之前明明教育過我們，以后再也不敢亂摳亂塞了！
消防員
手指被卡后，千萬不要用蠻力硬拽，否則越拽越腫、越卡越緊。記住：孔洞雖小，好奇心別亂“試”。
孩子們好奇心旺盛
對危險預判不足
總抱著“能進去就能出來”
別人不行我不一定不行”的僥幸心理
這正是意外頻發的主要原因
如果不慎被卡
切勿用蠻力硬拽
以免造成二次傷害
無法自行處置時
請第一時間求助專業人士
來 源：樂清市消防救援局
編 輯：潘秀芝
初 審：朱瑞建
終 審：葉 聰
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