今天上午，在東北師范大學(xué)公益講座剛結(jié)束，就有網(wǎng)友問我是否有碰撞？我回答：不僅有碰撞，還有意外收獲。

先說說意外收獲，今天講座前，我獲得了東北師范大學(xué)馬克思主義學(xué)部 MSW 校外指導(dǎo)教師聘書，拿著這個(gè)沉甸甸的聘書，頓時(shí)感覺肩上的重任。人家是全國(guó)六所重點(diǎn)師范大學(xué)之一，咱要對(duì)得起人家的信任。

下面說一下今天的碰撞，按照興濤老師要求，我從公益項(xiàng)目設(shè)計(jì)、落地與轉(zhuǎn)化三個(gè)維度進(jìn)行了 90 分鐘的講座，三個(gè)維度講了三個(gè)故事：一群人（失獨(dú)群體）的故事，一根毛線（女大學(xué)生愛心寒假作業(yè)）的故事，一個(gè)板凳（六一兒童節(jié)孩子期盼）的故事。講座期間，有幾個(gè)大學(xué)生與我進(jìn)行了互動(dòng)交流，課堂上還響起幾次掌聲，這些讓我欣慰。

講座完畢，我按照習(xí)慣留下了聯(lián)系方式，當(dāng)即有四五個(gè)學(xué)生加了我的微信，下午又有三個(gè)學(xué)生與我取得聯(lián)系，還有幾個(gè)學(xué)生把心得體會(huì)發(fā)給了我。

學(xué)生一：老師您好，非常感謝您給我們帶來如此精彩的一堂課。您提到的項(xiàng)目故事化和差異化真的深入人心，我們未來做項(xiàng)目時(shí)會(huì)學(xué)以致用，讓項(xiàng)目有血有肉有靈魂。老師講的失獨(dú)群體項(xiàng)目也讓我深有感觸，我的家庭也正面臨類似情況，我想這背后一定有很多催人淚下的故事，希望以后有機(jī)會(huì)深入了解并投入此類項(xiàng)目。老師的寄語我會(huì)銘記在心，愿未來能真正推動(dòng)社會(huì)的積極改變。

學(xué)生二：劉老師，我是大一的學(xué)生。今天聽了您的講座，感觸頗深。給我最大的啟發(fā)就是：做項(xiàng)目、做志愿要從需求出發(fā)。

我想起去敬老院做志愿者的時(shí)候，有人帶了米，我們學(xué)生買了小蛋糕。分小蛋糕時(shí)，有個(gè)奶奶哭了，她說從來沒有人給她吃這么好吃的東西，從來沒人對(duì)她這么好。這讓我印象特別深刻。

之前我從來不覺得去敬老院帶米帶肉有什么問題，現(xiàn)在想一想，這些生活必需品不是敬老院餐廳應(yīng)該準(zhǔn)備的嗎？我們既然去做敬老志愿者，就應(yīng)該看看老人真正需要什么。我們給他們唱歌、跳舞、聊天，就是最好的志愿服務(wù)。

學(xué)生三：劉老師您好，我是剛剛向您提問的同學(xué)，想具體和您交流失獨(dú)家庭哀傷的問題。好的老師，后續(xù)我在研究中如果有問題，我們隨時(shí)溝通。

收到這些同學(xué)的短信，看到他們的心聲，又一次讓我欣慰。

今天傍晚，突然接到興濤老師幾位研究生的信息，她們問能否占用一點(diǎn)時(shí)間，就畢業(yè)論文和公益大賽進(jìn)行溝通交流。對(duì)于孩子們的請(qǐng)求，我欣然答應(yīng)。助人助己，能在大學(xué)生需要時(shí)提供幫助和支持，是我愿意做的事。

這些東北師范大學(xué)的研究生出類拔萃，論文選題緊扣東北實(shí)際：從工業(yè)企業(yè)發(fā)展到國(guó)有農(nóng)場(chǎng)改制，從社區(qū)融合到一老一小服務(wù)，選題準(zhǔn)、目標(biāo)明確。交流中，我也提出建議：無論寫論文還是參與公益大賽，選題都要小切口、微聚焦，孩子們表示深受啟發(fā)、收獲滿滿。

傍晚，我在夜色朦朧中穿過東北師范大學(xué)校園，感慨一天的碰撞與收獲。

我對(duì)興濤說：“剛和你的四個(gè)學(xué)生聊了一場(chǎng)東師夜話！兩個(gè)半小時(shí)！你的學(xué)生很優(yōu)秀！”

今天，不僅有碰撞和收獲，更有了火花！

2026年5月22日