(來源:南湖晚報)
轉(zhuǎn)自:南湖晚報
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N晚報記者 沈瑜軒 通訊員 李 理 攝影 王科
一份能量包,承載先賢善,匯聚世間情。自2026年1月“了凡能量包”公益項目正式啟動以來,這份根植嘉興籍明代思想家袁了凡善學底蘊的愛心包裹,跨越山海奔赴多地,用物資幫扶與精神滋養(yǎng),溫暖了數(shù)百戶新就業(yè)形態(tài)勞動者家庭。
“了凡能量包”背后,究竟藏著怎樣的文化底蘊?近日,嘉興市總工會、嘉興市新聞傳媒中心組織南湖晚報小記者團走進平湖當湖書院,專訪當湖書院理事長吳剛,一同探尋“了凡能量包”背后的精神內(nèi)涵。
當湖書院古意盎然,庭院清幽雅致,書香縈繞其間。小記者們懷著滿心好奇踏入院中,吳剛化身文化引路人,帶領大家漫步游覽。他引經(jīng)據(jù)典講述傳統(tǒng)禮儀源流,現(xiàn)場示范并傳授居家起居、校園交往、待人接物等實用禮儀,讓孩子們在耳濡目染中學禮儀、修品行、悟善道。
現(xiàn)場,小記者們認真聆聽、細心觀摩,跟著吳剛老師學習揖禮、問候等禮儀動作,舉手投足間盡顯儒雅風范。大家沉浸在濃厚的國學氛圍中,不時駐足端詳書院里的典籍陳列、書畫作品,細細品讀袁了凡修身積善、立德育人的傳世思想,輕聲探討心中疑惑,近距離感受中華傳統(tǒng)禮儀之美,體悟袁了凡向善立德、知行合一的善學底蘊。
參觀學習過后,小記者們與吳剛老師的面對面交流環(huán)節(jié)正式開啟。小記者們圍坐在一起,紛紛踴躍舉手,圍繞行善真諦、“了凡能量包”精神內(nèi)涵等話題大膽發(fā)問。“什么樣的行為才算行善?”“我們小學生能做哪些善事?”“‘了凡能量包’和向善精神有著怎樣的聯(lián)系?”……一個個天真質(zhì)樸又頗具深意的問題,接連不斷地向吳剛老師提出。
“行善不是遙不可及的壯舉,做好身邊力所能及的小事就是最好的行善。”面對小記者們的好奇追問,吳剛用淺顯易懂的話耐心解答。他解釋道:“在家主動幫父母分擔家務、孝敬長輩;在校專心聽講、尊師友善、幫助同學;在生活中愛護草木、文明禮讓、常懷善心……看似平凡的點滴小事,都是踐行善行、傳承美德的體現(xiàn)。”
談及備受社會關注的“了凡能量包”公益項目,吳剛有著獨到的見解。他表示,該項目以袁了凡傳統(tǒng)善學文化為精神內(nèi)核,將無形的向善理念凝練轉(zhuǎn)化為有形的愛心包裹。這份“能量包”,既為新就業(yè)形態(tài)困難勞動者帶去紓困解難的物質(zhì)幫扶,更是對袁了凡“一切福田,不離方寸;從心而覓,感無不通”善學思想的生動實踐與現(xiàn)實延伸。
“原來,善意就藏在生活中一點一滴的小事里。”小記者顧書漫深有感觸地說道,“回家我要幫爸爸媽媽分擔家務,這也是在行善。”
吳剛的一番講述,讓在場小記者頻頻點頭、深受啟發(fā)。此次當湖書院之行,讓大家收獲滿滿、感悟良多,孩子們不僅讀懂了“了凡能量包”背后的善意與擔當,也明白了行善不分大小、貴在踐行的道理。大家紛紛表示,今后要以袁了凡等先賢為榜樣,從身邊小事做起,常懷善心、常做善行,以微薄之力傳遞溫暖、播撒善意。
小記者手記
●平師附小松風校區(qū)504班 張梓晨:
通過吳剛老師的講解,我明白,行善不能只停留在口頭,更要付諸行動。行善要遵循四個步驟:立下向善的初心,改正自身缺點,堅持積累善事,最終成為受人喜愛的人。今后,我要以了凡先生為榜樣,心懷善意,用實際行動做好事,努力做一名溫暖有愛的好少年。
●平師附小松風校區(qū)504班 顧書漫:
今天的采訪讓我明白,善良分三步:心懷向善真心,主動改正過錯,做到表里如一。從前我以為善良是做表面好事,如今才懂得,善良不求虛名回報。“命由我作,福自己求”,每一次善意都在積攢福氣。往后我會摒棄功利心,真誠待人,用點滴善行溫暖他人,踐行先賢教誨。
●平師附小松風校區(qū)501班 虞童斯淇:
跟隨吳剛老師,感悟了凡文化。老師告訴我們“命由我作,福自己求”,行善從不是驚天壯舉,幫助同學、做好小事皆是善意。吳老師數(shù)十年堅持行善,讓我深受觸動。行善貴在堅持,今后我會牢記教誨,堅持日行一善,在日常小事中傳遞溫暖,傳承傳統(tǒng)美德,爭做向善向上的新時代少年。
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