（來源：南湖晚報）

轉(zhuǎn)自：南湖晚報

　　N晚報記者 沈瑜軒 通訊員 李 理 攝影 王科

　　一份能量包，承載先賢善，匯聚世間情。自2026年1月“了凡能量包”公益項目正式啟動以來，這份根植嘉興籍明代思想家袁了凡善學底蘊的愛心包裹，跨越山海奔赴多地，用物資幫扶與精神滋養(yǎng)，溫暖了數(shù)百戶新就業(yè)形態(tài)勞動者家庭。

　　“了凡能量包”背后，究竟藏著怎樣的文化底蘊？近日，嘉興市總工會、嘉興市新聞傳媒中心組織南湖晚報小記者團走進平湖當湖書院，專訪當湖書院理事長吳剛，一同探尋“了凡能量包”背后的精神內(nèi)涵。

　　當湖書院古意盎然，庭院清幽雅致，書香縈繞其間。小記者們懷著滿心好奇踏入院中，吳剛化身文化引路人，帶領大家漫步游覽。他引經(jīng)據(jù)典講述傳統(tǒng)禮儀源流，現(xiàn)場示范并傳授居家起居、校園交往、待人接物等實用禮儀，讓孩子們在耳濡目染中學禮儀、修品行、悟善道。

　　現(xiàn)場，小記者們認真聆聽、細心觀摩，跟著吳剛老師學習揖禮、問候等禮儀動作，舉手投足間盡顯儒雅風范。大家沉浸在濃厚的國學氛圍中，不時駐足端詳書院里的典籍陳列、書畫作品，細細品讀袁了凡修身積善、立德育人的傳世思想，輕聲探討心中疑惑，近距離感受中華傳統(tǒng)禮儀之美，體悟袁了凡向善立德、知行合一的善學底蘊。

　　參觀學習過后，小記者們與吳剛老師的面對面交流環(huán)節(jié)正式開啟。小記者們圍坐在一起，紛紛踴躍舉手，圍繞行善真諦、“了凡能量包”精神內(nèi)涵等話題大膽發(fā)問。“什么樣的行為才算行善？”“我們小學生能做哪些善事？”“‘了凡能量包’和向善精神有著怎樣的聯(lián)系？”……一個個天真質(zhì)樸又頗具深意的問題，接連不斷地向吳剛老師提出。

　　“行善不是遙不可及的壯舉，做好身邊力所能及的小事就是最好的行善。”面對小記者們的好奇追問，吳剛用淺顯易懂的話耐心解答。他解釋道：“在家主動幫父母分擔家務、孝敬長輩；在校專心聽講、尊師友善、幫助同學；在生活中愛護草木、文明禮讓、常懷善心……看似平凡的點滴小事，都是踐行善行、傳承美德的體現(xiàn)。”

　　談及備受社會關注的“了凡能量包”公益項目，吳剛有著獨到的見解。他表示，該項目以袁了凡傳統(tǒng)善學文化為精神內(nèi)核，將無形的向善理念凝練轉(zhuǎn)化為有形的愛心包裹。這份“能量包”，既為新就業(yè)形態(tài)困難勞動者帶去紓困解難的物質(zhì)幫扶，更是對袁了凡“一切福田，不離方寸；從心而覓，感無不通”善學思想的生動實踐與現(xiàn)實延伸。

　　“原來，善意就藏在生活中一點一滴的小事里。”小記者顧書漫深有感觸地說道，“回家我要幫爸爸媽媽分擔家務，這也是在行善。”

　　吳剛的一番講述，讓在場小記者頻頻點頭、深受啟發(fā)。此次當湖書院之行，讓大家收獲滿滿、感悟良多，孩子們不僅讀懂了“了凡能量包”背后的善意與擔當，也明白了行善不分大小、貴在踐行的道理。大家紛紛表示，今后要以袁了凡等先賢為榜樣，從身邊小事做起，常懷善心、常做善行，以微薄之力傳遞溫暖、播撒善意。

　　小記者手記

　　●平師附小松風校區(qū)504班 張梓晨：

　　通過吳剛老師的講解，我明白，行善不能只停留在口頭，更要付諸行動。行善要遵循四個步驟：立下向善的初心，改正自身缺點，堅持積累善事，最終成為受人喜愛的人。今后，我要以了凡先生為榜樣，心懷善意，用實際行動做好事，努力做一名溫暖有愛的好少年。

　　●平師附小松風校區(qū)504班 顧書漫：

　　今天的采訪讓我明白，善良分三步：心懷向善真心，主動改正過錯，做到表里如一。從前我以為善良是做表面好事，如今才懂得，善良不求虛名回報。“命由我作，福自己求”，每一次善意都在積攢福氣。往后我會摒棄功利心，真誠待人，用點滴善行溫暖他人，踐行先賢教誨。

　　●平師附小松風校區(qū)501班 虞童斯淇：

　　跟隨吳剛老師，感悟了凡文化。老師告訴我們“命由我作，福自己求”，行善從不是驚天壯舉，幫助同學、做好小事皆是善意。吳老師數(shù)十年堅持行善，讓我深受觸動。行善貴在堅持，今后我會牢記教誨，堅持日行一善，在日常小事中傳遞溫暖，傳承傳統(tǒng)美德，爭做向善向上的新時代少年。