“跟我做朋友，就像可樂(lè)，讓你的生活靈感冒泡”，“跟我做朋友，就像椅子，擁有可靠的支撐”；“跟我做朋友，就像外星人，一起發(fā)現(xiàn)更多未知”……

上周末，菁蓉湖畔，為期兩天的“一起去蕉游”湖畔露營(yíng)節(jié)給人留下了深刻印象。作為2026菁蓉湖TOD社群生活的首場(chǎng)活動(dòng)，它由菁蓉湖TOD攜手輕量化戶外品牌蕉下共同開啟。

五月的風(fēng)，吹動(dòng)著湖面的波光，燦爛的陽(yáng)光下，一頂頂天幕支起，素未謀面的人共聚湖畔，玩即興戲劇，手拿畫筆共同創(chuàng)作，在自然與煙火的交織中趕赴音樂(lè)會(huì)，體驗(yàn)開放麥……

這場(chǎng)熱鬧的露營(yíng)節(jié)，不止是一次不必遠(yuǎn)行的湖畔微度假，也讓一張張陌生的面孔，在相聚中變得熟稔溫暖。

它讓人不禁追問(wèn)——我們?yōu)楹纹珢?ài)奔赴湖畔？湖居生活+社群，正在為現(xiàn)代社區(qū)帶來(lái)怎樣的全新答案？

從 “湖景房” 到 “湖居生活”：

美好想象由此開始

19 世紀(jì)末，喬治?修拉以《大碗島星期天的下午》定格巴黎近郊湖畔的松弛美好，畫中人與自然共生、相互交融的場(chǎng)景，恰與菁蓉湖湖畔的這場(chǎng)露營(yíng)節(jié)場(chǎng)景跨越時(shí)空呼應(yīng)。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)被問(wèn)到受到什么吸引來(lái)到湖畔時(shí)，一位叫cao姐的參與者表示：“一旦有了湖，就有了出門的理由，露營(yíng)、散步、騎行、遛狗，各種各樣有趣的事情都可以發(fā)生。”另一位小朋友則說(shuō)：“喜歡湖畔的聲音，水在流動(dòng)，春天有鳥鳴，夏天有蛙聲，每個(gè)季節(jié)，每時(shí)每刻都有不同的聲音。”

來(lái)自他們的心聲，精準(zhǔn)戳中當(dāng)下都市人居的核心痛點(diǎn)：高密度生活讓鄰里關(guān)系原子化，居民滿足衣食住行剛需后，精神歸屬與真實(shí)社交成為稀缺品。

而可以包容這些需求的湖泊，天然帶著開放、治愈、社交的特質(zhì)，正好承載了這種轉(zhuǎn)變。

在成都公園城市的建設(shè)底色下，菁蓉湖規(guī)劃約455畝，其中水體面積260畝，不僅擁有雨季池塘景觀、旱季濕地景觀交替的“一湖雙景”，更以“一湖”串聯(lián)起世界科幻公園、清水河藝術(shù)公園、創(chuàng)客公園、摸底河濕地公園四大公園。

其超級(jí)生態(tài)矩陣的背后，是稀缺的城市自然資產(chǎn)與產(chǎn)業(yè)、科創(chuàng)的交織共榮。由成都軌道TOD打造的菁蓉湖TOD正是在這樣的背景下應(yīng)運(yùn)而生。

借著此次露營(yíng)節(jié)，我們也看見了一種空間轉(zhuǎn)向：

傳統(tǒng)房地產(chǎn)開發(fā)中，湖是溢價(jià)工具。“推窗見湖”四個(gè)字，對(duì)應(yīng)的是房?jī)r(jià)上浮。但在菁蓉湖TOD，湖，既是空間，也被重新定義為生活方式的發(fā)生器——它所代表的，不只是窗外風(fēng)景，而是聚在一起的生活。

剛需兜底與品質(zhì)共生

約290畝TOD一線湖居大城，交通上，緊鄰有軌電車蓉2號(hào)線花石站，鏈接郫縣老城以及大城西，接駁地鐵6號(hào)線，達(dá)成城西以及城南互聯(lián)互通，以及正在遠(yuǎn)期規(guī)劃的地鐵12號(hào)線將進(jìn)一步加密區(qū)域軌道交通網(wǎng)絡(luò)，串聯(lián)高新西區(qū)與中心城區(qū)，貫穿成都東西方向，實(shí)現(xiàn)與成都主城核心區(qū)的高效通達(dá)；

教育上，項(xiàng)目3公里范圍內(nèi)匯聚16所學(xué)校，包括泡桐樹小學(xué)蜀都分校、石室蜀都中學(xué)、郫都區(qū)華愛(ài)學(xué)校等優(yōu)質(zhì)名校環(huán)伺，公立與私立學(xué)校兼?zhèn)洌瑵M足不同家庭的多元教育需求;

醫(yī)療上，三甲醫(yī)院旁守護(hù)家人健康；商業(yè)上自建超萬(wàn)方主題商街，豐盈日常生活所需。

而在剛需配套完善的基礎(chǔ)上，又以品質(zhì)生活打造精神歸屬。在湖畔露營(yíng)節(jié)前，這里已經(jīng)舉辦過(guò)槳板局、湖畔音樂(lè)會(huì)等社群活動(dòng)。

*教育配套僅為客觀信息介紹，非任何承諾，最終學(xué)區(qū)劃片、入學(xué)政策及教育資源變動(dòng)均以當(dāng)年教育主管部門公布的官方文件為準(zhǔn)

“湖景” 轉(zhuǎn)化為“湖居生活”

作為露營(yíng)節(jié)的環(huán)節(jié)之一，湖居生活快閃讓人們開啟了湖居生活美好想象。有意思的是，快閃就在湖畔發(fā)生，參與者一邊吹著湖風(fēng)，體驗(yàn)在場(chǎng)的同時(shí)，一邊切實(shí)感受著湖居生活照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。

目光所及，沿湖而建的科幻館、咖啡館、槳板與皮劃艇體驗(yàn)區(qū)、老成都?jí)螇尾?/strong>、沙灘樂(lè)園等串聯(lián)起自然、藝術(shù)、休閑與親子的多元體驗(yàn)；不遠(yuǎn)處，以湖鏈?Living Hub的友好鄰里社區(qū)空間為載體，戲劇、咖啡、工坊、健身等場(chǎng)景錯(cuò)落分布，它們都是湖畔生活方式的表達(dá)。

從“居”到“聚”：

現(xiàn)代社區(qū)的“剛需”

那么，當(dāng)湖居與社群相遇又將帶來(lái)怎樣的可能性？參加過(guò)菁蓉湖TOD社群活動(dòng)的朋友，可能在現(xiàn)場(chǎng)看到過(guò)一句話——“湖居，聚有意思”。

這份來(lái)自菁蓉湖TOD的價(jià)值主張，與近年來(lái)興起的“第四空間”的概念不謀而合。后者脫胎于社會(huì)學(xué)家雷·歐登伯格所提出的“第三空間”理論，但更加側(cè)重于復(fù)合型生活方式場(chǎng)景?，尤其強(qiáng)調(diào)情感聯(lián)結(jié)、社群歸屬、功能融合與人文體驗(yàn)。

它似乎已經(jīng)足以回答我們?yōu)槭裁葱枰缛荷睢?/p>

一方面，伴隨著城市化進(jìn)程，傳統(tǒng)意義上的剛需被滿足之后，“聚”成為另一種“剛需”。另一方面，當(dāng)興趣市場(chǎng)正在崛起，社群的背后，指向因熱愛(ài)而產(chǎn)生的相“聚”。

而菁蓉湖TOD社群生活的特質(zhì)在于，以稀缺的湖居生活+日常的社群運(yùn)營(yíng)，打破鄰里陌生化、歸屬感缺失的“社區(qū)失落”現(xiàn)狀，依托菁蓉湖這一天然空間，通過(guò)“有組織的偶遇”重建有機(jī)聯(lián)結(jié)，試圖完成一場(chǎng)“社區(qū)再造實(shí)驗(yàn)”。

重構(gòu)關(guān)系：從“我”到“我們”

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，即興戲劇引導(dǎo)師羅杰宇陽(yáng)團(tuán)隊(duì)帶來(lái)的即興體驗(yàn)引發(fā)了強(qiáng)烈共鳴。其核心在于，沒(méi)有預(yù)設(shè)劇本，參與者通過(guò)“Yes，and”原則彼此接納、層層疊加，在笑聲中打破隔閡。

參與者中，Jeffrey小朋友的轉(zhuǎn)變最具代表性：從說(shuō)話有些緊張，到漸入佳境，再到成為全場(chǎng)“蕉游幣”富翁——這不是性格突變，而是“共同體”的魔力。正如德國(guó)社會(huì)學(xué)家滕尼斯提出的 “共同體” 理論指出，真正的共同體建立在親密、純粹的共同生活之上，以情感認(rèn)同與相互信任為紐帶。

“一起玩過(guò)游戲、聽過(guò)音樂(lè)會(huì)的人，自然產(chǎn)生情感鏈接與相互信任。”引導(dǎo)師羅杰宇陽(yáng)聊到了社群活動(dòng)對(duì)社區(qū)關(guān)系重構(gòu)的意義：“社群的本質(zhì)在于人與人的鏈接，而即興的玩法，就是在松弛且真實(shí)的反饋中，達(dá)到鏈接彼此的目的，從‘我’到‘我們’，身份認(rèn)同在共創(chuàng)中悄然遞進(jìn)。”

激活公共性：塑造可參與的日常

我們還發(fā)現(xiàn)，湖畔作為公共空間，發(fā)生在這里的社群活動(dòng)一開始就帶著開放的屬性，它們不僅服務(wù)于業(yè)主，也向附近的居民和游客敞開懷抱，比如在此次的湖畔音樂(lè)會(huì)就引來(lái)了不少路人駐足聆聽。

社會(huì)學(xué)家理查德·桑內(nèi)特曾在著作《公共人的衰落》中嘆息現(xiàn)代城市摧毀了“街頭偶遇”的公共空間，而菁蓉湖TOD社群生活，在精心設(shè)計(jì)的湖畔場(chǎng)景中，創(chuàng)造一種“有組織的偶遇”。更難能可貴的是，它以月度為主題展開策劃——月月都有活動(dòng)，不是偶然的節(jié)日狂歡，而是將湖畔生活拆解成一場(chǎng)場(chǎng)可參與的日常。

興趣鏈接：因熱愛(ài)而“聚”

在此次活動(dòng)中，“蕉游幣”作為貫穿全場(chǎng)的社交貨幣也向我們帶來(lái)了啟示。參與者通過(guò)表現(xiàn)掙取“蕉游幣”兌換禮物，其背后最大的動(dòng)力，無(wú)疑是興趣。此前的槳板局讓喜歡水上運(yùn)動(dòng)的人找到了同好；而露營(yíng)節(jié)，則讓喜歡戶外的人共聚；也讓熱愛(ài)音樂(lè)的人，在開放麥中發(fā)現(xiàn)彼此。

說(shuō)到這里，也不得不提菁蓉湖TOD在做社群時(shí)的堅(jiān)持與創(chuàng)新——并沒(méi)有局限于社區(qū)內(nèi)部，而是引入外部成熟品牌與資源，鏈接城市多元活力。比如這次的活動(dòng)，就來(lái)自于與蕉下、生命藝術(shù)實(shí)驗(yàn)室的共創(chuàng)。

圈層融合：個(gè)體價(jià)值與異質(zhì)共生

作為此次社群活動(dòng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，破冰之前的“打個(gè)照面”起著關(guān)鍵作用，從大家的個(gè)人說(shuō)明書上，我們看見了來(lái)自不同圈層的人，職場(chǎng)精英、運(yùn)動(dòng)青年、親子家庭、養(yǎng)寵一族……

與此同時(shí)，不少參與者表示了對(duì)群力共創(chuàng)畫布與湖畔開放麥的喜歡，因?yàn)樗鼈儾粌H讓人交到了朋友，也彰顯了自我價(jià)值。

畢竟，真正美好的社群，從不追求千篇一律，而是包容多元、異質(zhì)共生的舞臺(tái)，而在菁蓉湖TOD，每個(gè)人都能找到屬于自己的湖畔主場(chǎng)，在多元圈層相互交融中，被看見、被尊重、被認(rèn)同。

一場(chǎng)露營(yíng)節(jié)之后：

留下什么？

愛(ài)德華·格萊澤在《城市的勝利》指出：城市的本質(zhì)是“人的聚集”，而非“建筑的聚集”。未來(lái)社區(qū)的價(jià)值，不在于容積率，而在于在高密度的鏈接中，讓人生活得更好。

菁蓉湖TOD憑什么能有這樣的底氣？

近年來(lái)，成都軌道TOD屢獲殊榮，曾斬獲包括全球建筑界頂尖榮譽(yù)之一“TTIA天壇國(guó)際獎(jiǎng)”在內(nèi)的多個(gè)行業(yè)大獎(jiǎng)，其隔壁子項(xiàng)目在社群運(yùn)營(yíng)上更是獲得了不菲成績(jī)，而它們，都將為菁蓉湖TOD打造湖居生活、深耕社群運(yùn)營(yíng)提供寶貴經(jīng)驗(yàn)。

而此次露營(yíng)節(jié)，只是湖居生活的縮影。

伴隨著2026菁蓉湖TOD社群生活的啟幕，未來(lái)，這里將陸續(xù)開展潮流運(yùn)動(dòng)季、電競(jìng)季及治愈手作、科幻主題等系列活動(dòng)，它們不以單場(chǎng)活動(dòng)的方式呈現(xiàn)，而是以月度的方式進(jìn)行長(zhǎng)期運(yùn)營(yíng)，讓“聚”成為湖居生活的日常。

帳篷會(huì)收走，但共同記憶會(huì)留下；蕉游幣會(huì)花完，但“被認(rèn)可”的感覺(jué)會(huì)延續(xù)；音樂(lè)會(huì)會(huì)結(jié)束，但湖面吹來(lái)的風(fēng)還在耳畔。

從“湖景房”到“湖居生活”，從“居”到“聚”，菁蓉湖TOD給出的答案或許是：

未來(lái)社區(qū)不僅讓人住得更好，更讓人在一起生活得更好。

當(dāng)我們?cè)俅慰聪颉昂樱塾幸馑肌边@句話，會(huì)發(fā)現(xiàn)，有意思的不僅是活動(dòng)本身，還是“在一起”這件事本身的意義。

每一次相聚，都成為湖居生活的養(yǎng)分；每一次鏈接，都讓“我們”持續(xù)生長(zhǎng)。

更多內(nèi)容滑動(dòng)查看

1、本項(xiàng)目推廣名為菁蓉湖TOD|湖城大境，備案名為“星城九天苑”。蓉預(yù)售字第510117202578857、蓉預(yù)售字第510117202579726、蓉預(yù)售字第510117202581233。

2、本資料旨在提供相關(guān)信息，不代表著我司對(duì)此作出要約或承諾。

3、本資料中的“一線湖居”為推廣語(yǔ)，具體以政府規(guī)劃為準(zhǔn)。

4、關(guān)于TOD一體化設(shè)計(jì)范圍內(nèi)的規(guī)劃僅供參考用途，為了實(shí)現(xiàn)最優(yōu)業(yè)態(tài)組合，我司保留優(yōu)化調(diào)整規(guī)劃的權(quán)利，具體以實(shí)物、政府主管部門批準(zhǔn)文件及買賣雙方簽訂的《商品房買賣合同》約定為準(zhǔn)，如有變化恕不另行通知。

5、本項(xiàng)目開發(fā)商是成都郫都區(qū)菁蓉軌道城市發(fā)展有限公司。

6、根據(jù)百度地圖顯示:本項(xiàng)目位于西源大道旁, 與成都石室蜀都中學(xué)直線距離約1.2千米/與成都泡桐樹小學(xué)蜀都分校直線距離約1.4千米/與德源一幼直線距離約1.1千米/與德源三幼直線距離約1.7千米/與蓉2號(hào)線花石站直線距離約270米/與菁蓉湖公園直線距離約800米/與清水河生態(tài)藝術(shù)公園直線距離約500米/與成都科幻館直線距離約1.1千米。

7、資料所涉學(xué)校的具體入學(xué)資格、開學(xué)時(shí)間以教育部門、學(xué)校、幼兒園政策及通知批文為準(zhǔn)，我司宣傳內(nèi)容并不構(gòu)成承諾。

8、交通規(guī)劃設(shè)置、市政配套設(shè)置不排除因政府規(guī)劃、政策規(guī)定及我司未能控制的原因而發(fā)生變化，僅供參考。

9、以上配套具體設(shè)施情況以相關(guān)機(jī)構(gòu)最新公告為準(zhǔn)，不代表本公司對(duì)此作出承諾，請(qǐng)購(gòu)房者自行實(shí)地查看。

10、本圖所展示的意境圖均為最新意境效果，僅供示意參考，并非我司承諾，最終實(shí)際效果以正式的《商品房買賣合同》約定為準(zhǔn)。

11、以上信息收集時(shí)間為2026年5月。

*文中“我司”指代“成都郫都區(qū)菁蓉軌道城市發(fā)展有限公司”

撰文 / 小都

圖源 / 菁蓉湖TOD

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