廣西
高考第一天，我在外面忙了一整天。
中午，兒子打來電話。接起來的時候，問他怎樣，他說用是15分鐘寫作文，全程手都是抖的！
然后他就說：“ 媽，我一個人在食堂吃飯，而且學校只開一個食堂，而且是最不好吃那個食堂！ ”
聽到這句話，我反而笑了。
不是我心大。是因為我自己就在學校工作，每年考試那幾天，學校對食堂的飯菜管理比平時嚴得多，食品安全、營養搭配、衛生檢查，一層一層把關。
平時再不好吃的食堂，這幾天也不敢馬虎。他說“最不好吃”，我信；但說“就他一個人”，我是不信的。
我在心里想： 小樣，你騙誰呢？也不想想我是誰。
不過我沒拆穿他。嘴上說的是：“ 你好大的福氣啊，學校這么多大的食堂，為你一個人開，為你一個人服務！ ”
他那邊愣了一下，也笑了：“沒有沒有，也有其他人，就是很多同學都去吃愛心便當或外賣了。”
這下我更樂了。我故意連著問他：“都吃愛心便當？比我們家還遠的人也都送去了？大家都吃外賣？學校這幾天讓點外賣？”
他聽我這一連串的問話，趕緊笑著說：“沒有沒有，我就想跟你撒撒嬌而已啦。”
你看，他自己招了。
說實話，他打這個電話，我知道他什么意思。高考第一天，壓力大，心里不踏實，想找個人說說話，想聽點安慰。這是人之常情。
但我不想說那種 “哎呀，你一個人吃呀，好可憐呀 ”的話。不是不會說，是覺得說了也沒用。
那種話一出口，就像在暗示他：你確實很慘，你確實值得難過。本來他還能自己扛一扛，被這么一“安慰”，反而容易陷進“我好委屈”的情緒里，一點點積極向上的生命力都給遮住了。
所以我不想做那樣的事。
但掛了電話，我還是給他轉了一些錢。我跟他說：不能點外賣，學校食堂吃干凈點。 給錢是給你底氣，讓你知道你有能力點外賣，只是你自己選擇不點而已。 這個區別很重要。
同時我給我先生打了個電話，讓他準備點湯送到學校去。那時候已經下午快一點了，先生有點為難，說早上沒準備，家里沒有適合煲湯的材料。
我只說了一句：“ 你自己看著辦吧。送去的時候不要告訴他，讓他考前不知道你要去，快到了再發信息給他。 ”
先生照做了。
到了下午五點多，我收到兒子的信息：“媽，叫爸爸明天別送愛心便當了，我們家太遠了。”
我回了一個字：“好。”
心里想：哼，還說別人都有愛心便當，這會兒吃到了，也就這樣吧，還不如在學校任意選呢。
其實考前我問過他宿舍的情況。他說他們宿舍六個同學都在，隔壁宿舍只有一個人，其他人都是被家長接到外面住了。
根據這個信息，我心里就有數了——學校里住校生那么多，不可能人人都有人送愛心便當，也不可能人人都能點外賣。
他說的“大家都吃”，不過是放大了一兩個例子，給自己找點不平衡罷了。
我理解他。第一場考完，人容易敏感，容易放大自己的孤單。但作為家長，我覺得 有時候不需要順著那個情緒走。
若是順著它，它就成了一堵墻；若是輕輕繞過去，它反而自己就散了。
轉錢是告訴他：你有選擇。
讓先生送湯是想告訴他：我們都在，但不會打擾你。
而他主動說“別送了”，是告訴自己：其實沒那么需要。
高考第二第三天，他最后吃得怎么樣，我沒再問。但我知道，那通電話之后， 他應該沒再覺得自己是全世界最可憐的那個人了。
好好生活，慢慢發光。
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