北京
中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 周洪松）雨后初晴，滹沱河畔，河北省正定縣塔元莊村的“民族復興石”前，來自京津冀三地的120余名大中小學生齊聚于此。一堂特殊的“大思政課”開始了。
“請大家思考兩個問題：塔元莊實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的‘密碼’是什么？你此行最大的收獲又是什么？”河北正定師范高等專科學校思政課教師楊克的提問，開啟了上午的實踐教學課程環(huán)節(jié)。
學生們在實地參觀塔元莊的蝶變歷程后，來到正定縣委大院。一路走、一路看、一路記。上午豐富的實踐素材，成為下午課堂上的“活教材”，教學從“體驗”轉向了“思考”。
石家莊第四十四中學張佳輝老師追問一名中學生“幸福生活的樣子”，學生回答：“讓家鄉(xiāng)越來越好。”張佳輝點頭：“塔元莊的蝶變，正是一條‘大家一起過上好日子’的實踐路徑。”
河北正定中學張寧寧老師結合高中哲學課的價值論，拋出一個更深的問題：“‘發(fā)展半城郊型經(jīng)濟’，這背后是價值判斷，還是價值選擇？”師生互動中，答案逐漸清晰：發(fā)展的觀點、歷史的眼光、因時而變、因勢而新。
正定師范高等專科學校張瑾老師提問道：“塔元莊的致富路徑，體現(xiàn)的是怎樣的思想路線？”學生回答：“解放思想、實事求是。”
雄安新區(qū)金源小學德育主任李靖玉帶著十余名小學生第一次來到正定。她動情地說：“上午孩子們在村里問‘為什么習爺爺當年要騎著自行車跑那么遠’；下午老師在課堂上解惑，‘因為心里裝著人民’。從小種下‘為人民服務’的種子，這才是最珍貴的人生第一課。”
北京工業(yè)大學二年級學生郭麗莎則從另一個角度分享：“這堂課讓我明白，協(xié)同發(fā)展不僅是產(chǎn)業(yè)的轉移，更是理念的共享、情感的聯(lián)結。我們這一代人，要有跨區(qū)域協(xié)作的視野和擔當。”
現(xiàn)場觀摩的幾位專家也深有感觸。來自中國民航大學、剛剛獲得第四屆全國高校思政課教學展示活動特等獎的青年教師趙殷認為：“不同學段的學生在同一間教室里討論，問題的難度、思考的深度是分層的，但主題一脈相承。這種優(yōu)質資源跨學段、跨區(qū)域共享，讓‘行走’與‘課堂’的銜接更加自然。”
北京市朝陽區(qū)教育科學研究院思政部部長劉曙光道出了這堂課的深層價值：“正定足跡告訴我們，一個人的價值判斷和選擇，只有順應規(guī)律、站在人民立場上，才能做到‘心不改、情不變、志不渝’。上午在田野中感悟，下午在課堂上升華，這堂課做到了。”
河北省大中小學一體化教學指導委員會主任孫琳瓊道出活動初衷：“我們組織京津冀三地大中小學生同上一堂課，就是希望不同年齡段的孩子，都能在‘行走+課堂’中觸摸真理的溫度，在實踐與理論的相互印證中，理解什么叫‘為人民服務’，什么叫‘實事求是’，什么叫‘初心使命’。”
作者：周洪松
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